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【公開講座】管理職向け研修~自分の課題を整理する編

【公開講座】管理職向け研修~自分の課題を整理する編
12/01/06 更新
研修プログラム例 スケジュール 公開講座の特徴 実施後アンケート

公開講座とは

講師派遣型とは

ねらい

課長以上、または同等以上の現任管理職向けの研修で、管理職としての心構えを再認識するとともに求められる①組織②業務③カネ(予算)④人の4つのマネジ メント項目と管理職のPDCA管理の手法を習得します。

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研修プログラム例

研修プログラム例
  内容 手法
 
  • 1.管理職に求められるマネジメントとは
    【ワーク】自分が自分の部下であれば管理職に何を求めますか?
    【ワーク】自分が経営者であれば管理職に何をもとめますか?
ワーク
  • 2.管理職の役割と行動基準
    (1)管理職の役割
    (2)管理職の行動基準
講義
ワーク
  • 3.管理職の業務
    (1)マネジメント項目
     ①組織 ②業務 ③カネ ④人
    (2)PDCAサイクル ~管理における重要な原則
    (3)【ワーク】管理職としての仕事のしかたを振り返る
     ~約30のチェック項目について、自身の仕事を振り返り
講義
ワーク
  • 4.組織のマネジメント
    (1)組織目標の設定
       ①SMARTの法則
       ②課題の緊急度と重要度を定義する(文章化する)
    (2)組織目標の共有
       ①納得させる ②繰り返し語る ③熱く語る
       ④PDCAサイクルに組み込む
    (3)組織体制
講義
  • 5.業務のマネジメント
    (1)業務分担の決定
    (2)適切な業務指示
     ①誰が ②何を ③いつまでに ④どうする
    (3)業務の進捗確認
     【ワーク】業務指示の要素に沿ってこ業務指示の出し方を振り返り
           ⇒改善点の発見
    (4)業務改善
     ①改善のステップ
     ②問題点を発見する方法 ~6つの視点から問題の洗い出し
    (5)リスクマネジメント
     ①リスクマネジメントのスタート(予測と評価)
     ②ヒヤリハット事例から洗い出し
講義
ワーク
  • 6.カネのマネジメント
     ①予算統制とは ②予算策定 ③予算実績比較、差異分析
     ④予算達成に向けた業務改善
講義
ワーク
  • 7.人のマネジメント
    (1)人材意育成の意義
    (2)組織理念・仕事の本質の徹底
    (3)OJTはプロジェクトであることを理解する
       PDCA重視
    (4)OJTの進め方
    (5)OFF-JTの活用
    (6)部下の主体性を引き出すホウ・レン・ソウの受け方
    (7)フィードバックする
講義
ワーク
  • 8.まとめ
    【ワーク】明日から実行しようと思うことを挙げて、各自が発表して下さい
ワーク
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公開講座FAQ

スケジュール

※お申し込み前には必ずこちらをご覧ください お申込みから研修当日までの流れ
※同業他社の方のご参加はご遠慮いただいております。
※ご希望の開催日程がない場合は、リクエスト開催ページをご覧いただくか、 直接ご相談ください。03-5259-0071(公開講座部直通)

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実施後アンケート

実施
2011年 12月
業種
公開講座
実施対象
6名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 内容の濃い研修でした。業務改善および人材育成に活かしていきたい。
  • 漠然と「わかったつもり」でいることでそのままにしてしまうと、相手に意図を伝えることが難しいということを感じました。言語化すること、常に意図が通じていることを確認することを意識して行っていきたいと思います。
  • 部下の心情理解を大切に、把握に努めてまいりたいと思います。
  • 部下の接し方や上司の接し方について、相手の立場を考えながら付き合いたいと思う。

実施
2011年 11月
業種
公開講座
実施対象
14名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 日常業務における改善という考え方と、PDCAサイクルで仕事を進める重要さを再認識させてもらった。
  • 理解し再認識したことを、明日より実践していく考えです。「ほめる」「叱る」は今まであまり意識していなかったので。
  • マネジメントとは何か、見直す。部下の話を良く聴くようにしたい。


実施
2011年 2月
実施対象
8名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
87.5%
講師:大変良かった・良かった
87.5%
参加者の声
  • 今まで講習会というと、大人数の中でということが多かったが、少人数で受けると理解も深まる感じがして良かった。また、会社では、コーチングについて取り組みをしているところである。いただいた資料を活用していきたい。
  • 振り返りと言う側面があった。掘り下げていけば1日は短いと思うが、振り返りと言う感じだったので時間は適当。少しでも実践していこうと思ったので良かった。
  • 管理職に求められることについて、改めて学ぶことができて大変良かった。自分なりに、できているところと、不足なところ、できていないところが分かった。もう一度テキストを読み直して、明日から生かしていきたい。
実施
2010年 12月
業種
その他民間企業・その他
実施対象
11名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
92.3%
参加者の声
  • 非常にわかりやすく、気付きの多い有意義な時間でした。帰社後、年内に必ず見直し、来年からの業務に活用できるよう努力したいと思います。
  • 全てにおいて再認識させられて、反省すべき点とこの考えでよいといった両面が見えてきました。また、1月2回目の研修で新たな可能性を引き出し、日々の業務に生かしたいと思いました。


実施
2010年 6月
実施対象
16名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • フレームワークの使用方法を具体的に説明していただいたので非常にわかりやすかったです。技術者による技術者教育ではなかったことが良い。
  • 平素、体験的に感じていること、実施していることを体系的、理論的に整理できました。
  • 別業種からの講師であったため、実例などが面白く聞けた。理解もしやすかった。
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部下モチベーション向上研修

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対象 リーダー層
キャリアデザイン研修 ~ベテラン社員の飛躍編

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ベテラン社員に求められる役割を認識し、今後の飛躍を踏まえたキャリプランを描く

対象 リーダー層
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