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部長研修(1日間)

0849部長研修(1日間)
11/08/24 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 お申し込み・受講方法


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当研修の「ねらい」

部門の長に就任するということは、経営トップ層に代わり、その部門を経営していくことと同じです。すなわち部門のマネジメントだけではなく、自ら将来を見据えて常に組織を変革し成長させることが求められています。

本研修では、組織の上級管理職として意識しておくこと、なすべきことをお伝えし、自らの組織をどのように変革できるのかを具体的に考えていただく研修です。大手企業での管理職経験を持つ講師が、その豊富な経験とそこから培われた知識や体験をお伝えし、皆様と共有することで、組織の方向性を考えるきっかけとしていただきます。

 

研修プログラム例

研修プログラム例(所要時間:1日間)
  内容 手法
 
  • 1.はじめに
      ~各チーム単位でリーダー、チーム名を決めてアイスブレイク
ワーク
  • 2.部長の役割
    1. 多面的に考える部長の役割
      ①私が上司だったら、部長に何を期待するか?
      ②私が部下だったら、部長に何をして欲しいか?
    2. 部長の役割
講義
ワーク
  • 3.部長職とは何か?
    ~部長に求められる職責の重さを再度考える
    1. 部長の役割と担当者の役割の違い
    2. 部長職失格のパターンとは?
講義
  • 4.ビジネスパーソンに必要な力
    1. “目的と手段の法則”と“原因と結果の法則”に立ち返る
    2. ビジネスパーソンに求められる2つの力
      ~課題解決力と経営リーダーシップ力
講義
  • 5.経営者が持つ成長エンジン
    1. 経営者42人にインタビュー
    2. 経営者には典型的な成長軌道がある
    3. 成長エンジンとしてあぶり出されたもの
講義
  • 6.経営幹部の課題解決力
    ~経営幹部の心得「我が事業、我が経営」を語る
    1. 戦略論 ~ビジネススクールの教えに惑わされてはいけない
    2. 「MBAは経営者には不向き」という衝撃
講義
  • 7.経営幹部のリーダーシップ力
    1. 時代は個人力重視へ
    2. 部下教育の効果は短期的にも大きい
      ~リーダー自身の仕事が見えてくる
    3. 合成の誤謬への対応
      ~企業品質とは不特定多数の顧客を喜ばせ、決して悲しませないこと
講義
  • 8.ビジネス教育のあるべき姿
    1. 会社の論理が成長の足を引っ張るという矛盾
      ・30歳まで会社の目的を知らない、プロ化が視野を狭くする
      ・縦割り組織構造が経営音痴を助長
    2. ビジネスパーソンの成長加速仮説
講義
  • 9.「我が事業」「我が経営」を語る・グループ討議
    • ・全社的な課題に対する問題意識を全員で共有する
    • ・グループ討議後、発表を行い、問題意識を共有する
ワーク

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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