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目標管理研修 ~基本スキル習得編(1日間)

0497目標管理研修 ~基本スキル習得編(1日間)
12/01/04 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法


公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

研修の目的

目標を実際に立てることは大変難しいことです。目標を立てるのに慣れていないと、目標と手段を混同してしまいがちです。 売上を上げるために営業訪問を500件増やしたのに、いつのまにか営業で500件訪問することが目標になっている、ということはありませんか?

個人やチームが目標を立て、それを確実に達成するために必要なのが「目標管理」です。 目標管理研修では「上司の部下に対する目標設定・管理の手法」を習得します。 「結果」重視を目指し、組織全体のマネジメント体質を強化してみませんか?

目標管理を行う主なねらい

  1. 組織全体が同じ方向で進める目標の設定

    会社・組織が全体となり、同じ方向を向いて進むことがで きるような目標を立てることが重要です。そのためには、「会社の目標」「部の目標」「課・グループ目標」「個人の目標」などをそれぞれ連鎖させながら目標を設定することが必要です。下位の目標が上位の目標を達成するための具体的なアクションとなり、 上位の目標が下位の目標を束ねるさらに大きな目的となるような関係をつくります。

  2. 「社員の自主性や動機付け」がねらい

    仕事に対する動機付けを行い、「自主性」「自発性」の意識を芽生えさせ、定着させます。そのためには、上司が一方的に目標を押し付けるのではなく、上司と部下との協働により目標を設定し、部下に責任をもたせることが重要です。

    また、「目標を決めたらそれで終わり」ではなく、部下の日々の行動プロセスにもしっかりと目を向け、日常的に部下と会話を持つことが大切です。部下たちと共に、力を合わせ、目標に向かって業務を改善させるという上司の姿勢が大事です。


研修プログラム例

研修プログラム例(所要時間:1日間)
内容 手法
  • 目標管理をなぜ行うのか?
    1. 目標管理とは何か?
    2. 目標管理を行うことのメリット
      ~4つのポイント
    3. 目標設定の流れ~トップから担当者までの目標の連鎖
      ~トップから担当者までの目標の連鎖
講義
  • 目標設定の具体的方法
    1. 目標設定のポイント
      ~何を目標にするかを考える
    2. 具体的な目標の立て方
      ~具体的に目標を立て、それを実現していく方法を考える
    3. 4つのポイントで目標を設定する
    4. 目標値の設定方法
      ~数値目標、サブ目標を実際に、個人で設定し、その後グループ発表
      ※ワークフローシートを使用する
    5. 目標実現の為に何を行うか
      ~工夫の仕方を考える
    6. 実践できる計画づくり
      ~目標設定方法のまとめ
    7. 目標面接の実施
講義
演習
ワーク
  • 実際の目標設定および達成計画の策定
    1. 部の目標
    2. グループ・ユニット(課・係)の目標
    3. 個人目標
      ※ワークシートや評価シートの使用方法を説明し、実際に使用してみる
講義
ワーク
  • 目標達成への動機付け(管理者向け)
    ~目標を達成するサポートやスケジュール管理
    1. 面接の種類と留意点
    2. 面接時の環境
    3. 面接の進め方
    4. 「きく」ということの意味
講義
  • 目標の達成管理(管理者向け)
    ~目標達成管理をどのようにしていくか
    ※シートなどを紹介
個人ワーク

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2011年 11月
業種
消防 / 消防
実施対象
11名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
90.9%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 目標管理を明確にすることが今後の業務向上につながっていくと思います。
  • 大変ためになりました。今後、本日の研修の成果が活かせるようにがんばりたいと思います。ありがとうございました。
  • 本日の研修は今後の業務を行う上での一つの指針として有意義なものであり、実行していきたい。

実施
2010年 5月
業種
教育・大学
実施対象
32名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
93.8%
講師:大変良かった・良かった
93.8%
参加者の声
  • 分かり易い説明が多く改めて自分自身を見直すことが出来ました。説明を聞きながら評価をイメージしていました。
  • 改めて評価の難しさを実感しました。参考にしたいと思います。
  • 講義を受けて不安になることもありましたが、少しずつ人材育成に活用したいと思います。
  • 評価という言葉だけでとらえていたので人材育成のためと聞いて目からウロコが落ちましたが、難しさに頭を抱えています。

実施
2010年 4月
業種
自治体
実施対象
33名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
87.9%
講師:大変良かった・良かった
93.9%
参加者の声
  • 目標設定(3種類のニーズ)と(シーズからの目標設定)の説明は分かりやすく、自分自身を考えされる具体的方法でした。普段なかなか自分を見つめなおすことがなかったので、受けて良かったです。
  • 自分の組織の評価制度に基づいた内容で説明いただいたのでとても理解しやすかった。
  • 職層、職歴も違う中で、資料はどの職層いもわかりやすいものだったと思います。
  • 細かい視点から、評価制度に対する研修を受講したことはなかったので、今後、業務に従事する際には、今回吸収した視点をもとに、目標設定を行い、1年後成長した自分になれるように努めていきたいと思います。

実施
2009年 10月
業種
その他民間企業・その他
実施対象
5名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 何回かリーダー研修を行っていますが、今回は実例も取り上げていただき、内容的にもよく理解でき、1番よかったと思います。
  • 今後、上司という立場で目標管理を行う上でとても参考になりました。現在の思いも引き出してくださって良かったと思います。

実施
2008年 11月
業種
自治体
実施対象
11名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 話が簡潔で分かりやすかった。いろいろな事例を示していただいたのが、よかったです。ありがとうございました。
  • コミュニケーションが重要と理解しました。コミュニケーションの中身も考えて、実行いきたいと考えています。
  • 研修の内容以外、研修生からの質問も具体例をまじえて適切に回答されていた、分かりやすく理解できた。


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