大学職員向け研修　～広報編（２時間）

2230大学職員向け研修　～広報編（２時間）
11/09/15 更新

当研修の「ねらい」

研修プログラム例

当研修の「ねらい」

少子化の進展に伴う大学全入時代を迎え、戦略的な経営が求められる中、メディアを経由して世の中に情報を発信する攻めの広報の重要性は増しています。
本講演では、具体例を交えながら、次の３つの切り口から広報戦略の考え方を理解します。

①攻めの広報：世の中への情報（前向きな情報）発信におけるニュースリリースの活用方法
②守りの広報：不祥事などにおける記者会見の対応方法
③内部に対する広報：学生、受験生、保護者に対する情報発信の活用方法

研修プログラム例

研修プログラム例
	内容	手法
	１．大学を取り巻く環境（１）少子化の進展　①１８歳人口の減少　　②大学全入時代（２）大学改革（文部科学白書２００５年版より）（３）我が国の高等教育の将来像（２００５年１月２８日　中教審答申より）	講演
	２．最低の広報とならないために ■突発的対応時のNGリスト ①ノーコメント　　②個人の意見　　③カッとなってしまう ④記者のペースにはまる　　⑤誘導質問にのせられる	講演
	３．広報戦略の基本的な考え方（１）攻めの広報　①前向きな説明責任の例～ニュースリリース　②企業に学ぶ工夫戦略（その１）～ニュースのネタを探そう　【ワークニュースのネタを思いつくまま１０個挙げる（２）守りの広報　①後ろ向きな説明責任の例～緊急時記者会見　②質疑応答のポイント（３）内部に対しての広報　①企業に学ぶ工夫戦略（その２）～内部広報への展開　②学生による内部広報	講演
	４．これからの広報を考える～まとめ ■新しい広報の動向 ①インターネット広報の促進　　②戦略的な広報への対応	講演

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

研修制作者からひとこと

近年、大学をはじめとする教育機関での不祥事が頻発している背景を受けて、リスクマネジメント研修と合わせてマスコミ対応の仕方などをテーマにした研修のお問い合わせが増えています。

本研修は、大学学長～副学長対象に２時間の講演形式で実施しました。講演形式ではありますが、テーマごとに質疑応答の時間を多く設けてあり、受講者の率直な疑問に対して講師がお答えできるようにな内容となっています。