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コールセンター研修 ~リーダー・コミュニケーション基礎編(1日間)

1205コールセンター研修 ~リーダー・コミュニケーション基礎編(1日間)
12/01/12 更新

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当研修の「ねらい」

1.組織において、リーダーに求められる役割について考える
2.オペレーターへ接し方、指導時の心構えと「ほめる・叱る」
  を学習する
3.日々変化する会社の方針を踏まえ、どうチームで達成していくか
  「目標の立て方」を学ぶ
4.立てた目標を部下に理解し、行動してもらうためのリーダーシップ
  のとり方を学ぶ


研修プログラム例

研修プログラム例(所要時間:1日間)
内容 手法
  • 1.リーダーとしての仕事の棚おろし
    1. リーダーとしての認識診断
    2. 多面的に考えるリーダーの仕事
      ~立場を変えて考える・求められる「役割」
      ①私がオペレーターだったらリーダーにまず何をしてほしいか?
      ②私が所長だったらリーダーにまず何をしてほしいか?
      ③リーダーとしてやってはいけないことは何か?
講義
ワーク
  • 2.リーダーに求められる3つの役割
    1. 教育・指導者としての役割
    2. 業務・遂行管理における役割
    3. 対外折衝・プレイヤーとしての役割
講義
ワーク
  • 3.部下とのコミュニケーションのとり方
    1. 相手の話を「きく」 ~コミュニケーションの基本
    2. 「きく」ことの理解
    3. "NO"の伝え方 ~気持ちよく伝えるコツ
    4. リーダーとしてコミュニケーションする
    5. 面接の仕方
       ~「対話のチェックシート」作成実習
講義
ワーク
  • 4. 指導・教育のポイント
    1. 指導の前に
      ①新人オペレーター受入れ時
      ②新人オペレーターが年上の場合 他。
    2. 「ほめること」の効用
    3. 「ほめること」実践講座
      ~「自分が納得できた叱り方リスト」作成実習
    4. 「叱る」ということへの理解
    5. 「叱ること」実践講座
      ~「自分が納得できた叱り方リスト」作成実習
講義
ワーク
演習
  • 5.行動目標の設定
    1. 部下に目的意識を持った仕事をさせるために
      ①説明のコツ
      ②部下の納得とは
    2. 目的と手段を示すテクニック
    3. 目標の見つけ方
      ①優先順位をつけること
      ②順位付けのポイント
    4. 目標の実現方法を考える
      「初め」と「終わり(ゴール)」について
    5. 実践できる計画づくり
    6. 実現のための方法
      ~「行動目標シート」作成実習
講義
ワーク
  • 6.まとめ
演習

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2011年 12月
業種
情報通信・ITサービス / SI
実施対象
12名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • これから仕事をしていくなかで、前向きに頑張っていけるという気持ちにさせて頂きました。とても分かりやすく、心に響く研修でした。ありがとうございました。
  • 普段業務に追われている中で、本日の研修では基本に立ち返ることができました。講師の「会社は建物ではなく、人の集団」という言葉が非常に印象的で、ハッとしました。私もこの会社を作っているんだと認識して、出来ることやすべきことを考え行動したいと思います。ありがとうございました。
  • 身近な話も加えながら非常に分かりやすい説明をして下さったので、今日の内容がすんなりと頭に入ってきました。とてもよく納得できたので、今後の業務に研修内容をいかしていければと思います。


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