評価者・被評価者合同研修(半日間)

12/01/27 更新

当研修の「ねらい」

■評価者と非評価者が同時に受講
人事評価制度は、組織的に人材を育成するための重要な手段です。組織の目標や業績と、人事的視点に立った個人の目標や業績を結び付け、個人の行動を組織に結集させて戦略実現させるための枠組みです。
本研修では、評価者と被評価者が同時に受講します。人事評価の意義や重要性を共有していただくことにより、組織を動かす双方のベクトルを合わせ、大きな業績を上げるべく組織力を高めます。
研修プログラム例
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内容 |
手法 |
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1.人事評価の意義と重要性の確認
(1)人事評価制度とは~組織目標達成のためのツール
(2)人事評価制度の役割
①職員に対する組織の期待の表明
②組織を動かすためのベクトルあわせ
③人材育成・活用の基礎情報
(3)人事評価制度における責任、役割
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講義
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2.評価のポイント
(1)評価の流れ
①行動の選択 → ②評価項目の選択 → ③段階の選択
(2)プロセス1~行動の選択
(3)プロセス2~評価項目の選択
(4)プロセス3~段階の選択
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講義
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3.目標管理をなぜ行うのか
(1)目標管理とは何か
(2)目標管理を行う理由
①仕事に対する意欲と満足度が向上する
②仕事の達成に対する使命感を醸成することができる
③自らの仕事の目的と成果を考えるスキルを身につけることができる
④一人ひとりが創意工夫する習慣が身につく
⑤上司と部下で仕事に関して徹底した対話の習慣が身に付く
(3)目標達成のための心構え
(4)目標設定のポイント
①組織目標に連鎖させること
②現状を正しく把握して目標を立てること
③どんな状態になれば目標達成といえるのかを明確にする
(5)目標達成に向けて
【ワーク】 自組織の目標・方針を踏まえ、自分自身のやるべきことを考える
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講義
ワーク
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4.人事評価制度について考える
【ワーク】人事評価制度の各質問に答える
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ワーク
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5.人事評価の活用方法について考える
【ワーク】研修を踏まえ、今後の活用を考える
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ワーク
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こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。
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受講者の評価
- 実施
- 2011年 2月
- 業種
- 電力・ガス / ガス
- 実施対象
- 46名
- 評価
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内容:大変理解できた・理解できた
97.8%
講師:大変良かった・良かった
97.8%
- 参加者の声
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時間を忘れ、集中して受講することができ、とても有意義だった。
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一方的な講義ではなく、問いかけ方式で考えさせる時間を設けて合ったので、身につく研修だった。B評価の考え方が更に深まった。
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個人的にも質問ができて、有意義な時間だった。講師の言葉の引き出し方の上手さに、「さすが」と感じた。
- 実施
- 2011年 1月
- 業種
- 大学・学校法人・高校 / 国公立大学
- 実施対象
- 50名
- 評価
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内容:大変理解できた・理解できた
92.0%
講師:大変良かった・良かった
98.0%
- 参加者の声
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人事評価の進め方が今までと違って、目からうろこでした。研修できてよかったと思います。
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具体的な内容で、自分も明日からすばらしい評価者になれると錯覚させられてしまうほどでした。
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面接評価の具体的なポイントが少し明確になった気がします。「実施した仕事」を評価します。
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面談の仕方などが経験できてよかった。また、自分の弱点が見出せた。
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