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市民要望対応研修(2日間)

1736市民要望対応研修(2日間)
12/01/10 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法


公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

■クレームに真摯に対応する知識

職務上さまざまな場面においてクレームは発生します。クレームに対して真摯に対応するには、クレーム対応の正しい知識とノウハウが求められます。本研修では、知識とノウハウを習得し、対人能力と市民サービスの質の向上を目指します。

■現場で使えるスキルの体得

本研修では、身近な事例を多用します。現在の住民対応において、何が欠けているかを明確にし、解決策を講じます。それによって現場で使えるスキルを体得します。

 


研修プログラム例

市民要望対応研修プログラム例(所要時間:1日目/2日間)
内容
手法
    1.CS(住民満足)を考える
    (1)私が住民だったら、自治体と自治体の職員に何を期待するか?
    (2)住民に対して、他の職員にして欲しくないことは何か?
講義
ワーク
    2.CS(住民満足)とは?
    (1)CSとは?
    (2)住民不満足の影響
講義
    3.CSのポイント
    (1)CSは「どうすれば住民に喜んでもらえるか?」が出発点
    (2)事前期待とは?
    (3)クレームを活かす 他3項
講義
    4.クレーム対応スキル
    (1)近年のクレーム傾向
    (2)CS向上とサービス業
    (3)クレームの種類/相手の「満足要因」「不満足要因」
講義
    5.クレーム対応の4つのステップ
    (1)「心情を理解」してクレームをよく聴く
    (2)何が問題になっているのか「事実を確認」
    (3)問題の「解決案」あるいは「代替案」を提示
    (4)クレームの「お詫び」及び「フォロー」
講義
    5.ケーススタディ・ロールプレイング
    ※事前課題をもとにケースを作成
    A:住民
    B:応対者
    C:評価者(3人1組・役は交替)
    ※グループに講師が適宜入って指導→巡回
講義
    6.組織としていかに「クレーム」に対処するか
    クレーム発生~再発防止まで
    (1)職員間のコミュニケーション
    ~職員相互のマナー・気配り・意思疎通
    (2)職場間のリレーション
    ~役割分担の明確化、情報リストの作成
     職場内研修・会議、職場単位マニュアル ほか
    (3)迷惑行為・悪意のクレームについて
講義
    7.クレーム対応事例研究
    ※事前課題をもとにケースを作成
    ~講師からクレームの事例を発表
    →グループで与えられた事例について対応策を検討する。
    (1)クレーム発生原因の分析
     ①クレームの分類
     ②住民が望んでいたことは何か?
     ③クレームに発展した理由は何か?
    (2)対応方法の検討
     ①対応方法の方向性・ポイント
     ②留意点
ワーク

研修プログラム例(所要時間:2日目/2日間)
内容
手法
    1.クレーム対応事例研究 ~前日の続き
    【ケーススタディ】
    ※事前課題をもとにケースを作成
    講師からクレームの事例を発表
    →グループで与えられた事例について対応策を検討する
    (1)クレーム発生原因の分析
     ①クレームの分類
     ②住民が望んでいたことは何か?
     ③クレームに発展した理由は何か?
    (2)対応方法の検討
     ①対応方法の方向性・ポイント
     ②留意点
ワーク
    2.発表
    講師から割り当てられたケースをロールプレイング方式でグループごとに発表する
    ※発表の手順
     ①条件設定とポイントの発表
     ②ロールプレイング
     ③他グループメンバーからのコメント(各グループ必ず意見を言う)
     ④講師からのフィードバック
     ⑤見本となる対応方法を考える
講義
    3.自分にとってのCS改善を考えて見よう!
    (1)CSについて、自分(の職場)が気になる点を5点あげてください!
    (2)目標の実現方法を考える
    (3)改善目標を決める際の留意点
    (4)改善の優先順位をつける
    (5)実践できる計画作り
    (6)実現のための方法
講義
ワーク
    4.「自分のCS改善」企画書作成
     (自信の組織のCS改善を考えてみよう)

    CS改善をするにあたっての「目標、ゴール、方法、工夫」を考え、3ヶ月間の具体的な目標を作成する
ワーク
    5.まとめ
    (1)研修を受講した方がさらにレベルアップしていただくために
    (2)講師からのコメント
講義

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2011年 11月
業種
自治体 / 町
実施対象
19名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 日頃の自分の接客態度を振り返る良い機会となりました。相手に合わせた話し方、電話での対応は見えていなくても声で伝わるということ、相手が正確に理解できたかどうか、結果に責任を持つことなど、念頭において対応していきたいと思います。
  • 経験を交えての話で、有意義な研修でありました。日頃分かっていても忘れがちになっていることを再確認しました。
  • 日頃使っている言葉や、対応に対して再確認ができました(なかなか難しいですね)


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