フォロワーシップ研修　～「自走力」「補佐力」「支援力」向上編（１日間）

2066フォロワーシップ研修　～「自走力」「補佐力」「支援力」向上編（１日間）
11/09/13 更新

当研修の「ねらい」

研修プログラム例

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講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

部下の「自走力」「補佐力」「支援力」の３つを高めることにより、職場の生産性を高めます。具体的習得スキルは以下のとおりです。

①上司のビジョンを理解し自主的に動くことができる（上司の判断軸の習得）
②上司の判断を支援し、問題発見と解決策の提案ができる
③後輩に正しく業務の目的を伝え、支援することができる

研修プログラム例

研修プログラム例（所要時間：１日間）
	内容	手法
	１．はじめに　グループ名とリーダーを決定	ワーク
	２．立場を変えて考える～あなたは部下を8名抱えています。いつも誰かが「少々よろしいですか」と話しかけてくる状態です。この状況であなたなら部下に何を望みますか？	ワーク
	３．自分の役割を認識する上司の判断軸を理解する問題を発見し解決策を上司に提示する後輩に業務の目的を伝え指導する【演習】自分に足りない行動とその理由を共有する	講義ワーク
	４．上司の判断軸を理解する上司（職場）のビジョンを知る方法　①会議資料をもらう　②上司の電話に注意を払う　③他の部署から自部署の情報を集める上司の判断軸と自分の判断軸をすり合わせる【演習】自分がいつも赤入れをうけるポイントを思い出してみる	講義ワーク
	５．フォロワーとしての問題発見解決上司が部下に思う問題解決の「まだまだ」とは上司への提言のカギは「多面思考」が握っている多面思考特訓 ①シックスサークル ②特性要因図【演習】特性要因図による多面的思考の特訓	講義ワーク
	６．後輩への支援フォロワーは指導を受ける身でもあり指導をする立場でもある後輩指導とは「目的」を伝えること ①「手段」と「期限」のみを伝えるのは指導にあらず ②「目的」がわからない場合は自分で掴みにいく ③「上手く教えるためには」を考えることが自己の成長を促す「後輩の気持ち」にも共感を示すとはどういうことか【演習】ホウレンソウの目的を考えてみる	講義ワーク
	７．１日のまとめ本研修での「気付き」をクラス全体で共有し、研修効果の最大化を図る	ワーク

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

研修制作者からひとこと

部下の消極性について、よくお客さまからご相談を受けます。この問題を解決するには、役割認識の明確化が重要であると弊社は考えています。実は、主体性を低下させている原因は、「やる気がない」ではなく、「どこまですべきかわからない」である場合が少なくありません。行動を変えるにはまず認識からです。よって、弊社の研修では、求められる役割を改めて考える事により、受講者の頭をクリアにします。研修を通じて、上司と同様の判断軸を身につけ、仕事に臨めるために判断力を身につける訓練をしていきます。

0120-800-225

各支社の連絡先へ

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。（会場設営、受付、講師対応、研修管理など）

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか？考える（思い出す）ことを喚起します。

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