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中堅社員研修 ~戦略的部下指導編(2日間)

0938中堅社員研修 ~戦略的部下指導編(2日間)
11/08/24 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法

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当研修の「ねらい」

本研修では中堅社員としてOJT現場において、会社の戦略に沿った形での部下指導を、効率的に行えるスキルを身に付けることを目標としています。

具体的には以下のスキルを身に付けていただきます。

(1)チームを引っ張るリーダとしてのコミュニケーションスキル
(2)チームをまとめ、動かすことのできるチーム管理・運営能力


研修プログラム例

研修プログラム例(所要時間:1日目/2日間)
  内容 手法
 
  • 1.組織の目指す方向性を理解する
    1. 「人が育つ職場づくり」による組織力の強化と風土の改革
    2. 戦略的に部下指導を遂行する時間を創出する
講義
  • 2.求められる役割
    1. 部署における自分の立場を考える
    2. 多面的に自分の仕事を考える ~立場を変えて考える
講義
ワーク
  • 3.キャリアとは
    1. キャリアとは何だと思いますか?
    2. キャリアの定義
    3. 楽な「キャリアデザイン」を考える
    4. 人生の転機を考えてみる
講義
ワーク
  • 4.自己を理解する
    •  自分の特性を知る
講義
  • 5.リーダーの「人間力」その1~自己面
    •  人間力のあるリーダー特性
講義
  • 6.リーダーの「人間力」その1~対人面
    1. 部下・後輩・上司を巻き込む力
    2. 人間を観察する力
    3. 空気を読む力
講義
  • 7.ベテラン中堅社員としてのコミュニケーション力
    1. 理想の「リーダーのコミュニケーション」とは何か
    2. コミュニケーションの土壌を作るひと工夫
    3. コミュニケーションの垣根をはずす ~きっかけ作り・心情理解
    4. コミュニケーションにおける困りごと克服
講義
ワーク



研修プログラム例(所要時間:2日目/2日間)
  内容 手法
 
  • 1.短期変革プランの振り返り
     ~実行いただいた計画書を持ち寄り、成果を発表する
発表
  • 2.活動を振り返る
    1. 上手くいったことを共有
    2. 上手くいかなかった点の共有
ワーク
  • 3.チームを変えるリーダーシップ
    1. チームが行き詰るよくある原因
    2. チームを変えるためにはリーダーから変える
講義
  • 4.リーダーとしてチームをまとめる
    1. 組織・集団を知る
    2. チームのために言いにくいことも言えること
    3. 【演習】「6色ハット発想法」を活用した職場会議の実践
講義
ワーク
  • 5.リーダーの管理力
    1. リーダーの役割
    2. 運営管理の実践 ~管理における重要な原則
    3. PDCAの限界 ~時に目標の再設定も検討が必要
講義
ワーク
  • 6.リーダーとしてチームを動かす
    1. 「最高の動機付け」を共有する
    2. 目標に向けての意識を共有し、動機付ける
    3. ベクトルを合わせる
講義
ワーク
  • 7.明日からの目標を考える
    1. 職場のリーダーとしての決意表明
    2. 目標に向けての意識を共有し、動機付ける
    3. ベクトルを合わせる
ワーク
発表

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2010年 1月
業種
その他官公庁
実施対象
20名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 熱意を持って指導してくれました。内容は理解し易く実践的でした。早速明日からの仕事で活用させていただきます。
  • 楽しい雰囲気で研修が進んだ。リラックスして意見交換ができ、有意義な研修であったと思う。
  • 職業人として人として多様な経験に満ちたお話が聞け良かったです。グループの発表内容を否定することなく、言葉の奥にある思いを引き出したり深めたりしていただいたと思います。研修の際にいつも思うのですが、福祉に関する事例で講義を深めてくださると、もっとうれしいです。
  • 自分の業界とは違う分野を経験している人がその経験談をふまえつつ研修の中で事例を取り上げて講義を行なってくださりとても参考になりました。
  • 事例が判り易く、話に引き込まれてしまいました。自分のところにあてはめやすく、アイデア的に あ~これは良いかも…… と。実際につなげられるように根回ししつつ挑戦してみたいと思います。

実施
2009年 10月
業種
その他官公庁
実施対象
20名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
90.0%
講師:大変良かった・良かった
85.0%
参加者の声
  • 普段何気なく取れているように思えていても、じっくり考えるとコミュニケーションに対する課題が見えてきた。次回までに考える機会を得て大変有意義でした。
  • 今までの自分の行動、考え方を振りかえることができた。仲間とのコミュニケーションがはかれた。普段の仕事と違い、リフレッシュできた。

実施
2009年 6月
業種
その他官公庁
実施対象
11名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
90.9%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 相手の話を聞き、訊く姿勢、とても勉強になりました。現場で実際に行えることばかりだったので活かしていきたいと思います。講師の方ありがとうございました。
  • 仕事の中で短いものにも目標を立てると言われ、やはりどのように進め、いつまでに終わらせるのかの重要性が理解できた。
  • よく納得、理解することができた。私にとってある一部分は、とても難しい部分だったので日常の会話の中で訓練が必要でそれを続けることが身につくことと思います。受講できてよかったです。


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