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管理職研修 ~部下の働き方を管理する編(2日間)

0862管理職研修 ~部下の働き方を管理する編(2日間)
12/01/06 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法


公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

この研修は、新任係長級社員・職員を対象として組織の現状と基本方針を理解し、監督者としての役割を明確に認識させ、問題解決、部下の指導等の能力を養成し、係長級職員・社員としての意識の高揚を図るとともに社員・職員としての一体感を広く醸成することを目的とします。


研修プログラム例

研修プログラム例(所要時間:2日間)
  内容 手法
 
  • 1.管理職とは?
 
  • 2.仕事の管理
    1. 仕事の管理とは「結果の管理」と「プロセスのチェック」
    2. PDCAサイクルで仕事を捉える
    3. 戦略的に自分の仕事を考える
ワーク
講義
  • 3.指導・教育のポイント
    1. 「人が育つ職場づくり」による組織力の強化と風土の改革
    2. 仕事の教え方・指示の出し方
    3. 報告させる・相談を受ける ~報告したくないことを報告させる工夫
    4. 指示した内容を確認する
    5. ほめることで強みを伸ばし、モチベーションを高める
講義
ワーク
  • 4.リーダーシップ
    1. リーダーシップの源泉は何か?
        ~「責任はすべて自分がとるという覚悟」
    2. 「職場を活性化させる」リーダーとしての行動
    3. 具体的な行動(例)
講義
ワーク
  • 5.職場の活性化とチームワーク1
講義
  • 6.職場の活性化とチームワーク2
    1. 改善目標の見つけ方
    2. 目標の実現方法 ~「はじめ」と「終わり(ゴール)」について
    3. 計画作成のポイント
    4. 実現のための工夫 ~改善しない点を決める・頭脳の分散整理
講義
ワーク
  • 7.リスク管理
    1. リスクマネジメント
    2. リスクの予測
講義
  • 8.人事管理と労務管理
    1. 人事労務管理をめぐる環境変化と課題
    2. 人事労務管理の基礎
    3. 派遣社員に対する派遣先の労務管理上の留意点
講義
  • 9.健康管理(メンタルヘルス)
    1. 職場の中で起こっていること
    2. メンタルヘルス対策とは
    3. 職場のメンタルヘルスが悪化する要因
    4. ストレスとストレス要因
    5. ストレスがたまるとどうなるか?
    6. セルフケアとラインケア
    7. カウンセリングマインドを身につける
    8. 気になる部下・同僚が出てきたら
    9. なぜ職場にカウンセリングマインドが必要か?
    10. 相談のテクニック:「聴く」スキルとは?
    11. 事例検討
講義
ワーク
  • 10.明日からの行動目標
講義
ワーク

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2011年 11月
業種
中央官庁・国家機関 / 中央官庁
実施対象
24名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
91.7%
講師:大変良かった・良かった
95.8%
参加者の声
  • 部下に対する対応の仕方を学ぶことができ、非常にためになる研修であった。
  • 「沈黙でも待つ」ということを、しっかりやっていければと思います。貴重な研修を受けることができました。
  • 係長クラスでも役に立つ研修であった。毎年度、実施してもよい研修であると思う。
  • 非常に参考になりました。「目からウロコ」のような新たな発見がありました。


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