マネージャー研修　～優秀な部下育てる編（２日間）

0487マネージャー研修　～優秀な部下育てる編（２日間）
11/08/11 更新

当研修の「ねらい」

研修プログラム例

当研修の「ねらい」

①マネージャーとしての役割認識【1日目】
マネージャーとは、部署の「社長」のことです。特定分野の経営者としての考え方を研修中にまとめ、受講者間で共有し、認識を高めることを目的とします

②部下育成の重要性認識（育成方法の理解・育成計画策定）【2日目】
明日の会社を担う人材、すなわち後継者を育成するのは、社内でトップクラスの経験と実績を積み上げてきたマネージャーの専任業務です。「自分の代わり」を育成するために必要なことを研修中に把握し、育成のハウツーを学びながら、最終的に具体的育成計画書に落とし込みます。

研修プログラム例

研修プログラム例　（所要日数：１日目/２日間）
	内容	手法
	トップマネジメントによる講話　～経営理念、行動規範、求められる幹部像についてご講話	ご講話
	経営を語る～経営理念を踏まえ、自らが経営者となった意識で経営理念を語る	ワーク
	立場を変えてつきつめて考える当社　～外部の視点で考える顧客～顧客とは誰か？、顧客から当社はどう映っているのか？同業他社～ライバルから見て当社はどう見えているのか？従業員～従業員の立場で考えて当社はどんな存在か？	ワーク
	理想の企業実現に向けてマネージャーがなすべきことマネジャー職に向けた６つの質問 ①顧客に関して ②企業活動に関して ③従業員に関して ④サービス開発・革新への姿勢 ⑤ブランド作り　⑥社会貢献当社が具体的になすべきことを考える	講義ワーク
	リーダーとして何をすべきか？リーダーの役割とは何か　～社長の代行者リーダーが身につけるべき事～会社価値の最大化を達成するリーダーに必要な力～課題解決力と経営リーダーシップ力リーダーとして、考える顧客満足～顧客を喜ばせる取組み、顧客を悲しませない取組が必要リーダーとして変革のスピードを上げるリーダーとしての部下指導～教育の重要性（ほめる、しかる　等）	講義ワーク
	1日目のまとめ	講義

２日目

研修プログラム例　（所要日数：２日目/２日間）
	内容	手法
	前回の振り返り	講義
	指導者としての役割を多面的に考える部下に対して「自分のレベルまでには達してないな」と感じることは何か？自分が部下だったら、部下指導に関して自分に求めたいことは何か？	ワーク
	部下育成の意義なぜ部下の育成が必要なのか？部下の育成の本質　～「準備」と「継続」の重要性	講義
	部下の育成で必要なこと組織理念・仕事の本質理解強力なリーダーシップ～自信に裏打ちされたリーダーシップを発揮する覚悟と責任感自己理解【ツール】「自分振り返りシート」・「自分の仕事棚卸シート」～企業理念に応えるためにすべきこと、自分のスキルの習得度・改善点を洗い出す	講義ワーク
	部下育成の進め方①～現状を把握し、計画を立てる部下の現状を把握する　～具体的・多面的に把握する【ツール】「マインド評価シート」・「スキル評価シート」　　 ※個別の部下を想定して作成リスクの洗い出し～部下が遭遇しうるリスクと指導内容を想定する【ツール】「リスク洗出しシート」育成計画目標を立てる～目標・具体的内容を明確にする【ツール】「育成計画目標シート」「考え方」の共有～仕事の意味と目的を理解させる【ツール】「考え方を理解させるシート」	講義ワーク
	理想の企業実現に向けて　～部下を巻き込む力ベクトルを合わせる部下・メンバーの動機付けを考える【演習】「最高の動機付け」を共有する部下・メンバーとの情報共有を考える【演習】情報共有手法を考える	講義ワーク
	実践ケーススタディ【２～３題】＊以下のケースのうち、ご相談の上、２～３題を実施いたします。会社方針と一致しない行動・言動をする場合　　～判断軸を一致させる部下が自分で考えない場合　　～判断軸を持たせるソリが合わない部下の場合　　～合わない価値観を明確にする面従腹背の部下と「感じてしまう」場合　　～対話の時間を設ける	講義ワーク
	部下育成目標シートの作成　～個別の部下を想定して、向こう3ヶ月の育成計画シートを　作成します。	ワーク
	まとめ	講義

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

0120-800-225

各支社の連絡先へ

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。（会場設営、受付、講師対応、研修管理など）

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか？考える（思い出す）ことを喚起します。

受講者の評価

実施

2010年 6月

業種

製造業

実施対象

12名

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

主任として、後輩社員をどう指導していくのか、どのような心で業務に取り組むのかを学ぶことができました。今後の業務に活用し、誰からも信頼される主任になろうと思います。
参加型の研修で主体的に取り組め、また他の参加者とのコミュニケーションも促進された点が良かった。
具体的事例が多く分かりやすかった。加えて、こちら側の悩みにもキーワードをまじえて答えて下さり、スムーズに頭に入った。
自分がなんとなく、感覚的に考えていた本質やテクニックなど、わかりやすく教えていただいて、本当に良かった。また新しいテクニックも多くえられて有意義だった。

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