ＯＪＴインストラクター養成研修　～ＯＪＴの進め方編（１日間）

1385ＯＪＴインストラクター養成研修　～ＯＪＴの進め方編（１日間）
11/11/10 更新

当研修の「ねらい」

研修プログラム例

受講者の評価

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公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

自らをも成長させるＯＪＴ指導者としてのスキルを磨く

メンバー・後輩社員を迎えるにあたり、ＯＪＴ指導の任に就くということは、その責任の重要さにおいても、またリーダーシップを身につける意味においても、次世代の良きマネージャーとなる訓練の第一歩といえるでしょう。

ＯＪＴインストラクター＝リーダーとして、指導に必要なスキルを習得するとともに、組織内でのこれまでの自らの行動・意識を見直し、リーダー自身の成長にもつながる「未来を見据えた」研修効果が発揮されることを目指します。

研修内容としては、ＯＪＴの意義やポイントを再確認し、効果的なＯＪＴの進め方として、指示・報告・ほめ方や叱り方など一連のＯＪＴ指導スキルを学び、コミュニケーション能力を高めます。
さらに、現場で実際に遭遇しがちな事例を取り上げたケーススタディや、実践的な年間育成計画を練り上げることにより、次世代の組織を牽引するリーダーとしての意識を醸成します。

研修プログラム例

研修プログラム例（所要時間：１日７時間）
	内容	手法
	はじめに　～アイスプレイク～チーム名・リーダーを決めてアイスブレイク	ワーク
	ＯＪＴの意義と必要性ＯＪＴの３つの意義ＯＪＴのポイント	講義
	ＯＪＴの進め方指示の仕方 ①効果的な仕事の頼み方を考える ②仕事を依頼するタイミング ③仕事を割り振る準備質問への答え方助言・援助の仕方報告のさせ方・受け方・報告用フォーマット作成演習　～何を、いつ、どのような報告をさせれば良いかを考える不平不満の受け止め方効果的なほめ方、叱り方 ①「ほめること」の効用　～ほめ言葉が人を動かす ②ほめる基本・効果的なほめ方 ③「ほめること」実践講座・「自分が言われて嬉しい言葉、褒め言葉リスト」作成実習「叱る」という事の理解 ①叱り方の「手順」の理解 ②「叱ること」実践講座・「自分が納得できた叱り方リスト」作成実習ＯＪＴ育成担当者としてコミュニケーションする【演習】「新入社員との対話チェックシート」作成解説	講義演習ワーク
	【演習】実践ケーススタディ　～こんな場どう対応する？～受講者から事前課題を基に、今後困りそうなケースについて対応策解決策を考える。	ワーク
	育成計画作成のポイント目標設定の仕方目標の実現方法を考える～「初め」と「終わり(ゴール)」について実践できる計画づくり実現のための方法【演習】今後3ヶ月の目標シートを作成する。	講義ワーク
	まとめ

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

0120-800-225

各支社の連絡先へ

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。（会場設営、受付、講師対応、研修管理など）

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか？考える（思い出す）ことを喚起します。

受講者の評価

実施

2011年 9月

業種

社会福祉法人 / 社会福祉事業団

実施対象

8名

評価

内容：大変理解できた・理解できた

87.5%

講師：大変良かった・良かった

87.5%

参加者の声

部下の指導は、今までの体験・経験から、いつも「これでいいのか？」と思いながらやってきていたが、今回の研修である程度の裏づけができ、自信につながった。また、やり方、方法論等参考になった。
マニュアルの考え方、引継ぎのポイント、管理職の時間の使い方など、考え方がとてもためになりました。体験談もとても参考になりました。
部下との接し方・指導について普段の自分のやり方を見直す良い機会となりました。自分自身に置き換えて反省すべき点、改善すべき点がイメージできたので、よりよい方向に変えていくよう、努力していきます。