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リーダーシップ研修～目標達成力強化編（２日間）

リーダーの役割を再考し、チームを目標達成に導く「意思」の醸成と達成に必要なスキルを学ぶ

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対象者

中堅層
リーダー層
管理職層

リーダーとしてチームを目標達成に導く「意思」の醸成と、目標を達成するために必要なスキルの習得したい方

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、「意思醸成」⇒「気付きを得るためのビジネスゲーム」⇒「スキル習得」という、スキル習得の土台としての意識強化に重点を置いたプログラムです。

１日目は、「他者からの視点」「自分の特性」をテーマにしたリーダーとしての意識を醸成し、そのうえで目標達成の手段としてのコミュニケーションスキルを習得していただきます。
２日目は、理想と現実のギャップをテーマにリーダーとしての役割を再考し、そのうえで「業務改善」のスキルを身につけていただきます。
さらに１日目、２日目ともに、最後に研修内容をふまえたチーム目標の設定をしていただきます。構成上、２日間で習得できるスキルは限られますが、その分現場での確実な実践へとつながります。

研修プログラム例program

研修プログラム例＜第１日目＞　（所要時間：１日間）
	内容	手法
	１．アイスブレイク～リーダーとチーム名を決定	ワーク
	２．リーダーとは？＜役割認識：グループワークで出た意見を踏まえリーダーの役割を意識付け＞リーダーに求められる役割 ①業務遂行・管理における役割 ②教育・指導者としての役割 ③プレイヤーとしての役割多面的に考えるリーダーの仕事～立場を変えて考える ①私が部下だったらまず何をしてほしいか？ ②私が上司だったらまず何をしてほしいか？	ワーク
	３．現状把握　～自己を理解する＜自己認識：グループメンバーとの議論を通じて現状把握する＞自分の特性を知る　～真の自己とは ①強みと弱みを分析 ②自己分析の結果をグループメンバーでフィードバックしあう「強み」と「弱み」との付き合い方自分の環境を分析する～求められる役割とそのギャップ：課題・制約を自由討論自己認識を整理する	講義ワーク
	４．目標達成のために求められるコミュニケーションとは～コミュニケーション体感ゲーム　「ドミノインテリア」＜具体的な行動・気づき＞ ■ねらい ①リーダーとしてのコミュニケーションの難しさ（自分の課題）を知る ②コミュニケーションは手段であることを再確認～職場全体の仕事を完遂・改善するという目的達成のため	ビジネスゲーム
	５．リーダーのコミュニケーションスキル　～「世話焼き力」＜課題解決のヒント：コミュニケーションスキル向上を図る＞世話焼きとは何かを考える「自分の成長を支援してくれた上司・先輩は何をしてくれたか？」「聴くこと・訊くこと」の重要性　～傾聴力・質問力を鍛える ★自分から意識的・主体的に相手に働きかける重要性の理解。【演習】 ①情報が欲しい・・・クッションアクションペアワーク ②手段・方法を教えて欲しい・・・ロールプレイング ③意見が欲しい・・・マジックフレーズを考えるグループワーク「ほめること」の重要性 ★ほめることで相手を承認し、部下モチベーション向上のきっかけとする「伝えること」の重要性 ★他者への支援が、よりよい職場を作ることを理解。 ①指示・お願いの仕方 ②質問の引き出し方・質問への答え方 ③助言・援助の仕方 ④報告のさせ方・受け方	講義ワーク
	６．自分のコミュニケーション改善計画＜目標設定：研修を踏まえて改善目標を立てる＞気になる点を５点考える改善目標を決める際の留意点「自分のコミュニケーションスキルアップ」企画書作成	講義ワーク
	７．まとめ

研修プログラム例＜第２日目＞　（所要時間：１日間）
	内容	手法
	１．アイスブレイク　～インタビュー大会＜できるだけ多くの人とコミュニケーションをとる＞受講生同士で質問をし合い、最大６人とコミュニケーションをとる（例）今までもらった中で一番うれしかったプレゼントは？今まで購入したものの中で、感動したものは？理想の上司を有名人に例えると？　　など	ワーク
	２．求められる役割とは＜現状分析：理想と現実のギャップ発見・視点の付与＞上司・先輩の「尊敬するところ」「見習いたいところ」尊敬する上司・先輩をもってして、「もっとこうなったら素敵なのに」と思うところ仕事の質を高めるための着眼点 ①「なぜなんだろう？」をそのままにしない ②「不」を活かす ③まずは自分でできることから ④仕事のやり甲斐につながるか？	講義ワーク
	３．目標達成に求められる課題形成力～課題形成体感ゲーム「ドミノハウス」＜具体的な行動・気づき＞～高い評価を受ける仕事とは何か？をゲームを通して体感、理解していただきます。 ①顧客の要望（何を求めているのか）に応えること ②メンバーでアイディアを出し合い、形にまとめあげること ③仕事において妥協しないこと～ビジネスゲームの成果は、お客さまの視点に立って互いに評価	ビジネスゲーム
	４．目標管理・業務改善の具体的プロセス＜課題解決のヒント：現場の課題を解決するための業務改善手法を習得する＞目標の見つけ方目標の実現方法を考える～「初め」と「終わり(ゴール)」について実践できる計画づくり実現のための方法目標管理実践講座～「目標管理シート」作成実習	講義ワーク
	５．これからを考える　～この２年、１０年を主体的に生きる＜目標設定：将来のステップアップイメージを作る＞充実したキャリアを築くための「ビジョン」を考える今後発生する事柄を整理する分類した事象から今後の発生課題を考える	ワーク
	６．明日からの行動目標発表＜意思表示：明日からの取り組むことを明確に宣言する＞～研修を踏まえ、目標を設定し、目標達成のため「明日から何に取り組むのか？」を明確にして、発表していただきます。	発表
	７．まとめ

{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2020年9月　　　　　14名

業種

情報通信・ＩＴサービス

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

目標の明確化などを早速業務の中で活用する。チーム内のコミュニケーション強化にも、学んだことを役立てたい。研修時間が足りないと感じるほど充実した内容だった。
職場のコミュニケーション力アップに確実に繋げます。これまでチームマネジメントを意識したことがなかったのですが、よく理解できました。
上長のサポートやチームメンバーとの業務分担、業務の効率化に活かしていきます。チームマネジメントの具体的な方法を学ぶことができました。

実施、実施対象

2018年 4月　　　　　24名

業種

情報通信・ＩＴサービス

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

チームでの業務において、意見交換が活発にできるようにすることが重要であると認識した。また、本来の業務でも楽しく仕事ができる環境が重要であると思った。
普段の仕事をゲームという形で簡略化してやってみる事で、課題などが見えたので、周りのチームにこまめな相談などしていきたいと思いました。
実例に沿った説明になっていた。先にゲームをしてからその中で気づいたことをまとめる、分析するプロセスがよかった。

実施、実施対象

2017年 12月　　　　　12名

業種

建設・プラント

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

上司、職人、施工管理員と接する際に意識的に取り入れてみたい。今までと違った関わり方ができるかもしれないので楽しみです。
コミュニケーションのとり方について見つめ直し、改めるとても良い機会になりました。まずは主張の前に状況整理することを徹底し、お互いに不快な思いをしないコミュニケーションをとれるようにしていきたい。
ゲームのようなものを通じて学べたり、感じたりする事ができたので、ただ話を聞くよりはるかによかったと思います。

実施、実施対象

2017年 7月　　　　　33名

業種

流通

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声