職場内のコミュニケーションの円滑化を図り、部下・後輩の指導・支援を効果的に実施できる能力を身につけます。「聴く」スキルと「話す」スキルの向上だけでなく、「働く意識」の確認（仕事の意味確認、モチベーション向上）を通じて、指導力を高めます。また、グループのファシリテーターとしてのリーダーシップを学びます。
職場内のコミュニケーションの円滑化を図り、部下・後輩の指導・支援を効果的に実施できる能力を身につけます。「聴く」スキルと「話す」スキルの向上だけでなく、「働く意識」の確認（仕事の意味確認、モチベーション向上）を通じて、指導力を高めます。また、グループのファシリテーターとしてのリーダーシップを学びます。
| 研修プログラム例（所要時間：１日間） | ||
| 内容 | 手法 | |
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講義 | |
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講義 ロールプレイ |
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講義 | |
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講義 ロールプレイ |
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講義 個人ワーク グループ ディスカッション |
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講義 個人ワーク ロールプレイ |
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講義 グループ ディスカッション |
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現在、官公庁・自治体・独立行政法人の現場では、コスト削減や組織変革に伴って職員の数が減少しており、個人一人ひとり仕事の効率化が切に求められています。
弊社インソースでは、これまでの数多くの研修を実施しましたが、その経験やアンケート結果から、仕事の現場で職員の方に求められる役割・スキルを発掘いたしました。
本メルマガでは教育研修会社ならではの、本格的かつ“旬”の研修お役立ち情報をお届けします。
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ＯＪＴの“理念” “フレーム” “実践方法”とともに、「わがままな部下への対応法」「辞めたいと言ってきた場合」など、各ケースへの具体的な指導方法についても解説しています。
キーワードは「考え方の軸」。
「考え方の軸」とは、会社の理念や企業風土といった「組織の考え方」です。
これをしっかりと部下・後輩に理解させれば、仕事の現場で判断に迷ったり、間違った判断をすることが少なくなります。
さらに、「考え方の軸」が組織内で確立すれば、組織全体の力を集約して強力にその力を発揮することができます。
報告書や稟議書などの文書作成は、公務員の仕事の基本でありながら、
苦手とする方が多い分野です。しかし、ビジネス文書の一番の目的は、美文を書くことではなく、事実を正確に伝えることではないでしょうか。文書作成能力を鍛錬することは、結果的に報告・仕事の手順の効率化など、業務遂行能力の向上にもつながります。是非、部下・後輩の文書指導の一環として役立てていただきたいと思います。
本記事では、「住民説明会」や「庁内会議」の具体的な事例をケーススタディとして想定しながら、
話を進めています。弊社代表舟橋は、今でこそプレゼンテーション研修の講師をしていますが、20代のころ、「お前の話は意味不明だ」と言われるなど、決して最初からプレゼンが上手だったわけではありません。本記事では、幾多の修羅場をくぐり抜け、そうした中で身に着けてきた、弊社代表・舟橋の「現場ですぐに役立つ“プレゼンのコツ”」を掲載させていただいております。
