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管理職意識変革研修 ~徹底的に役割を問う編(1日間)

2155管理職意識変革研修 ~徹底的に役割を問う編(1日間)
12/01/27 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法


公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

■管理職としての役割を問う

本研修は、スキルやノウハウを植えつけるのではなく、管理職としての役割を問う質問を投げかけ、ディスカッションを中心に進めていきます。
事前質問に回答した上で、研修でディスカッションを行い、「今できていること、できていないこと」「今後どうするか」を考えていただきます。

■経験を意味づけする

経験を積んだ管理職は、経験からくる持論を持っているものです。自らを振り返り、自分の経験を意味づけしていく(内省する)ことが本研修のねらいです。


研修プログラム例

研修プログラム例
 
内容
手法
 
  • 1.マネージャーとは
     【ワーク】あなたが、上司や部下からマネージャーとして求められていることを考える(役割、仕事内容など)
ワーク
  • 2.組織のマネジメント
     【ワーク】会社の組織目標(ビジョン)は何か。また、その組織目標をどのように部署の目標にブレイクダウンしているかを振り返る
ワーク
  • 3.計画のマネジメント
     【ワーク】部署の目標達成にあたり、課題や阻害要因部を洗い出し、特性要因図で掘り下げた上、解決策を考える
ワーク
  • 4.業務のマネジメント
     6つの視点からのリスク洗い出し
     ・顧客、業務、人、財務、システム、他との比較
     【ワーク】「6つの視点」でリスクを洗い出し、リスク管理表に「直後の対応」と「発生させない工夫」をまとめる
ワーク
  • 5.マネージャーの人的ネットワーク
     【ワーク】業務上の人的ネットワークを洗い出しす(部下、上司、他部門)
     【ワーク】今後深めたい人的ネットワークとその理由を考える
ワーク
  • 6.人的ネットワークにおける情報のマネジメント
     【ワーク】あなたの周り(上司、部下、他部門、社外)からどのような情報を入手していますか。また、どのような情報を発信していますか
ワーク
  • 7.人材育成
     【ワーク】部下にどのような目標を立てさせていますか。また、どのような支援を行っていますか
ワーク
  • 8.自部署の業務改善計画
     【ワーク】自部署の業務改善目標を立て、行動計画書をまとめる
発表

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2012年 1月
業種
情報通信・ITサービス / ユーザー系SI
実施対象
17名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 非常に内容が濃い研修で、社会の流れなどもっと勉強しなければならないことが分かった。
  • テーマに対するアプローチ方法について漠然とした知識しか持っていませんでしたが、具体的なものになりました。ありがとうございました。
  • 演習時間が長かったので、いろいろ考えさせられた。その中で少なからずトレーニングされたと思うので、今後も考えるクセをつけて、継続したいと思います。


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