新人フォロー研修　～自立的なビジネスパーソンを目指す編（2日間）

0994新人フォロー研修　～自立的なビジネスパーソンを目指す編（2日間）
11/11/11 更新

当研修の「ねらい」

研修プログラム例

受講者の評価

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講師派遣型

公開講座

当研修の「ねらい」

～自立的にキャリアを描けるビジネスパーソンを目指す

入社してから、これまでの成果や体験を振返ることで、同期の優れているところ、自分が努力してきたことを再認識していただきます。また、次なる目標設定の糧としていただきます。その目標を設定する上で、組織（社会）からの期待（役割・求められる成果）と、個人の希望（夢・ビジョン）との重なる部分、すなわち、社会人として求められる「価値ある目標」を設定していただきます。
本研修では、自立した社会人として周囲からの期待に応え、かつその期待を超えていく仕事の仕方を理解していただき、プロフェッショナルになるためのマインド強化を目指します。

研修プログラム例

研修プログラム例（所要時間：１日目/２日間）
	内容	手法
	入社してからこれまでの成果発表目標を振返る（１）どのように変えていこうと考えていたか？～結果として、どのようになれたか？（２）具体的にどのように行動すると考えていたか？～結果として、どのように行動できたか？「つらいと感じること」「不満・不安に思っていること」を話し合う ※この時期に感じる葛藤を共有することで、ガス抜きしていただきます。	ワーク
	仕事に取り組む姿勢を振返る業務が慣れてきた段階で陥りがちな罠（１）無意識に逃げて楽している（２）あきらめ（３）自分の経験は特殊（４）完璧でないとならない（５）まあまあできてれば十分（６）慣れてきたから大丈夫意識の変革「成果を生むためには、挑戦を繰り返し、障害を乗り越える」【演習】避けていることとに対する発想の転換～主体的な目標をもてるかどうかこの視点が障害を「出来ない言い訳」として捉えるか、「試練・チャンス」と捉えるかの境目となることを理解する	講義
	仕事のやりがいとは～どんな場面で嬉しかったか、モチベーションが上がったかを振り返り、自分の中の「動機付け」の要因を探るあなたはこれまでどんな時に「やりがい」を感じましたか？なぜ「やりがい」を感じたのでしょうか？自分を徹底的に知ること（１）よくできた仕事／がんばった仕事を書き出してみる（２）自分の強みは何か（３）自分の強みをさらに活かすためには何を身につける必要があるか自分の理想像を分析する～見た目、考え方、仕事への取り組み方等様々な視点から理想像を見つめる	講義ワーク
	周囲からの期待値を理解する叱られた経験の共有（１）先輩・上司から叱られたこと（２）お客様から叱られたこと ※受講者の体験を全体で共有できるように、グループを超えてクラス内でインタビューしあって意見を収集し、グループメンバーで共有。「叱られた経験シート」にまとめる。（３）原因分析　～なぜ叱られたのか？～「先輩・上司」「お客様」は、私たちに何を期待していたのか？ほめられた経験の共有（１）先輩・上司からほめられたこと（２）お客さまからほめられたこと ※受講者の体験を全体で共有できるように、グループを超えてクラス内でインタビューしあって意見を収集し、グループメンバーで共有する。「ほめられた経験シート」にまとめる。（３）原因分析　～なぜほめられたのか？～「先輩・上司」「お客さま」は、私たちの何を評価してくれたのか	講義ワーク

研修プログラム例（所要時間：２日目/２日間）
	内容	手法
	周囲からの期待値を理解する＜前日の続き＞求められる成果を徹底的に意識すること（１）自分は今の職場にどのように貢献しているかを書き出す（２）今自分がいなくなったら困ることはあるか（３）２年目になったらどのような新しい貢献が求められるか期待されていることを具体的に考える	ワーク
	自分でコントロールできることを知る～よりよい成果を出すための８つのポイント	講義
	仕事におけるプロフェッショナルマインド上司・先輩から学ぶ（１）上司・先輩のすごさがわかった瞬間（２）そんな上司・先輩において、「こうなったらもっと素敵なのに」と思うこと・どんな心構えで、どんな人たちと仕事に取り組んでいるか・困難な状況に対して、どのように仕事しているか　など仕事のプロフェッショナルとしての心構え（３）お客さま・組織・自分のすべてにとって価値ある仕事をする・お客さまの視点：お客さまが真に求めるものの追求・組織の視点　　：自分たちの強み・特性を活かすこと・自分の視点　　：仕事にやりがいを持つこと（４）高い理想と深いこだわりを持つこと～多面的な視点から徹底的に考え抜く	講義ワーク
	明日からの目標を考えるこれまでの研修を踏まえ、自分の理想と、期待値との折り合いを見つける現場に戻ったら、どのように仕事に取り組みたいか？～求められる成果・到達点（何がどのような状態になるのが理想か）半年間のアクションプラン（成果へ向けてやるべきこと）作成	ワーク
	２日間の振返り～２日間の研修を受けて学んだことを話し合う	ワーク

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

0120-800-225

各支社の連絡先へ

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。（会場設営、受付、講師対応、研修管理など）

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか？考える（思い出す）ことを喚起します。

受講者の評価

実施

2011年 6月

業種

大学・学校法人・高校 / 国公立大学

実施対象

15名

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

演習などを通して、自分に必要な部分がわかってきた。
本当に“体感”することができた。
実務能力とコミュニケーション能力双方の向上を図るよい機会となりました。とても有意義な研修となりました。

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管理職の役割

研修英語

営業基礎研修【東京】: 2月14日　開催決定
ハードクレーム対応研修（クレーム対応上級編）【東京】: 2月28日　開催決定
セクハラ・パワハラ研修【東京】: 3月9日　開催決定
コメント作成力強化研修【東京】: 2月　あと2名で開催

株式会社インソース
東京本社：03-5259-0070／大阪支社：06-6442-0020／名古屋支社052-564-0010／九州支社：092-435-0030

研修プログラム例（所要時間：１日目/２日間）
	内容	手法
	入社してからこれまでの成果発表目標を振返る（１）どのように変えていこうと考えていたか？～結果として、どのようになれたか？（２）具体的にどのように行動すると考えていたか？～結果として、どのように行動できたか？「つらいと感じること」「不満・不安に思っていること」を話し合う ※この時期に感じる葛藤を共有することで、ガス抜きしていただきます。	ワーク
	仕事に取り組む姿勢を振返る業務が慣れてきた段階で陥りがちな罠（１）無意識に逃げて楽している（２）あきらめ（３）自分の経験は特殊（４）完璧でないとならない（５）まあまあできてれば十分（６）慣れてきたから大丈夫意識の変革「成果を生むためには、挑戦を繰り返し、障害を乗り越える」【演習】避けていることとに対する発想の転換～主体的な目標をもてるかどうかこの視点が障害を「出来ない言い訳」として捉えるか、「試練・チャンス」と捉えるかの境目となることを理解する	講義
	仕事のやりがいとは～どんな場面で嬉しかったか、モチベーションが上がったかを振り返り、自分の中の「動機付け」の要因を探るあなたはこれまでどんな時に「やりがい」を感じましたか？なぜ「やりがい」を感じたのでしょうか？自分を徹底的に知ること（１）よくできた仕事／がんばった仕事を書き出してみる（２）自分の強みは何か（３）自分の強みをさらに活かすためには何を身につける必要があるか自分の理想像を分析する～見た目、考え方、仕事への取り組み方等様々な視点から理想像を見つめる	講義ワーク
	周囲からの期待値を理解する叱られた経験の共有（１）先輩・上司から叱られたこと（２）お客様から叱られたこと ※受講者の体験を全体で共有できるように、グループを超えてクラス内でインタビューしあって意見を収集し、グループメンバーで共有。「叱られた経験シート」にまとめる。（３）原因分析　～なぜ叱られたのか？～「先輩・上司」「お客様」は、私たちに何を期待していたのか？ほめられた経験の共有（１）先輩・上司からほめられたこと（２）お客さまからほめられたこと ※受講者の体験を全体で共有できるように、グループを超えてクラス内でインタビューしあって意見を収集し、グループメンバーで共有する。「ほめられた経験シート」にまとめる。（３）原因分析　～なぜほめられたのか？～「先輩・上司」「お客さま」は、私たちの何を評価してくれたのか	講義ワーク

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