株式会社インソース〔目標管理研修～部下を評価するスキル習得編（1日間）〕

目標管理研修
～部下を評価するスキル習得編（1日間）　　　　　09/11/28　更新

ねらい

設定された目標に対して、効果的な評価を行うために、評価の意義・目的を再度確認し、評価者が陥りがちなケースと防止策についての理解を深めます。また、適正な評価を行うための評価スキルおよび目標管理ノウハウの習得をします。

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研修プログラム例（所要時間：１日間）
	内容	手法
	はじめに～チーム単位でリーダー、チーム名を決めてアイスブレイク	講義
	評価者としての役割認識～部下を育てるのはあなたの仕事ですあなたが果たすべき役割 ①私が部下だったら上司に何をしてほしいか ②私が上司だったら、部下にまず何をしてほしいか部下に任せていきたい仕事	グループワーク
	評価の意義と重要性　評価の目的評価における納得性評価における原則 ①評価基準の明確化 ②評価期間の厳守 ③一次評価の尊重 ④事実に基づく評価 ⑤項目別の評価 ⑥逆算の禁止 ⑦評価の集中実施評価フィードバックのポイント　～プロセス評価評価者が陥りがちなケースと防止策 ①ハロー効果 ②寛大化傾向 ③厳格化傾向 ④極端化傾向 ⑤中心化傾向 ⑥理論的錯誤 ⑦メイキング	講義
	評価に関する不安要素の洗い出し当社の人事評価で問題だと思っていることについて洗い出す評価者として不安に思っていることを洗い出す改善策を考え、共有する	個人ワークグループワーク
	評価におけるコミュニケーション　～面接の仕方面接時の環境のポイントコミュニケーションスキルの基本相手のために話をきく「聴き方」とは部下・後輩の気持ちに寄り添う「承認」のスキル「訊く」を活用して明確なコミットメントを行う面接で必要な質問の洗い出し目標達成への動機付け　～有効なフィードバックが部下の能力を引き出す日常のコミュニケーションの重要性	講義
	実践ケーススタディ～フィードバックに関して、よくある困ったケースについてロールプレイング	ロールプレイング
	どのように評価をすべきかを考える～本日の研修を踏まえ、期末業績評価をどのようにおこなうかを考え、受講者間で共有する。	個人ワークグループワーク
	まとめ

１．１名様から各種研修にご参加される場合は、
２．公開講座開催日程がない、合わない場合は、
　※日時、場所、最低開催人数等、実施条件がございます。
３．多数のご参加で日程場所を決めたい場合は、
⇒目標管理研修の詳しい解説は、こちらをご覧下さい。
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ニュース

2008年4月5日（土）発行『月刊人事マネジメント４月号』に
インソース編、「新人ＯＪＴガイド～若手を自立させる、上手な仕事の教え方～」
全21ページの特集記事が掲載されました（P33～54）。

【内容】

ＯＪＴの“理念” “フレーム” “実践方法”とともに、「わがままな部下への対応法」「辞めたいと言ってきた場合」など、各ケースへの具体的な指導方法についても解説しています。

キーワードは「考え方の軸」。
「考え方の軸」とは、会社の理念や企業風土といった「組織の考え方」です。

これをしっかりと部下・後輩に理解させれば、仕事の現場で判断に迷ったり、間違った判断をすることが少なくなります。

さらに、「考え方の軸」が組織内で確立すれば、組織全体の力を集約して強力にその力を発揮することができます。

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