2011年度新入社員の特徴をつかむ
来年度の新入社員は今年度に引き続き「ゆとり世代」ということもあり、中学生以降は厳しいしつけが無く、ゆとりのあるルールの中で育ってきました。比較的マジメですが、社会の一般常識についての知識や感覚が身についていないようです。また、周囲から突出することを嫌い、失敗することも、逆に大きな成功をつかむこともあまり望まない、「ことなかれ主義」のスタンスを取る傾向が強いようです。全体的に以下のような傾向があります。
①叱られ慣れていない
②競争意識が低い
③積極性にかける
④0から考える力が弱い
⑤複数の回答があるときに判断に迷う
その反面、以下のような良いところもあります。
①真面目で仕事の飲み込みが早い
②ゴールが明確であれば能力と集中力を発揮できる
新入社員に「自立」と「自律」を植えつける
以上のような傾向から、インソースでは新入社員を教育する上で「自立」と「自律」をさせることを最も重要視しています。「自律」した社会人とは社会通念や組織のルールに従い行動できる人間のことです。
昨年度の新人研修を踏まえ、学生時代「自分中心」に好きなことを選んでやってきた新人に「自立」した人間になることを求めるとともに、「自らを律し、やっていいこと悪いことの判断がつけられる」人材を育てる必要性があることを強く実感いたしました。 「社会人として、何をやってはいけないのか」を自ら考えることができ、その上で組織のルールを受け入れ、周囲から期待される行動をとることができる人材へと成長するための意識付けを徹底いたします。
研修では、学生から社会人になるための意識改革を行うとともに現場で仕事をする上で必要な"マナー"(名刺交換・来客訪問・電話応対)や、必要な"動き" (報告・連絡・相談、PDCAサイクル)を徹底して鍛えます。また、必要な"スキル"(文書作成、プレゼンテーション)を身に付けます。
例年では3月下旬から4月下旬までに100件以上の実施がございます。民間企業・官公庁を問わず、実施しております。近年では各大学様・特殊法人様でのご採用も増えてきており、新入社員の育成に注力する傾向がさらに強まってきております。
| 実施日 | 実施先 | 研修名 |
| 2010年2月 | 自治体 | 新規採用職員研修(第3部) |
| 2010年2月 | 製造業 | 新入社員フォロー研修 |
| 2010年2月 | 製造業 | 新入社員フォロー研修 |
| 2010年2月 | IT系企業 | 2010年度新入社員研修(技術者研修)~「開発スキル」を身につける |
| 2010年2月 | 流通・販売業・商社 | フォローアップ研修 |
| 2010年2月 | 医療 | 内定者研修 |
| 2010年2月 | 医療 | CS・接遇講演会 |
| 2010年1月 | 自治体 | 評価者研修 |
| 2010年1月 | 自治体 | 新規採用職員研修 |
| 2010年1月 | 金融業 | ビジネス文書研修 |
| 2010年1月 | その他官公庁 | 課題解決能力向上研修 |
| 2010年1月 | 金融業 | ビジネス文書研修 |
| 2010年1月 | 教育・大学業 | 新規採用職員研修 |
| 2009年12月 | その他官公庁 | 新規採用職員フォロー研修 |
| 2009年12月 | 金融業 | 接遇・クレーム研修 |
| 2009年12月 | 教育・大学 | 新入職員フォロー研修 |
| 2009年12月 | IT系企業 | 実務力向上研修修 |
| 2009年12月 | 自治体 | 新人フォローアップ研修修 |
| 2009年11月 | 中央官庁 | ファシリテーション研修 |
| 2009年10月 | 自治体 | 新規採用職員研修 |
新入社員研修では「社会人としての自覚編」「ビジネスマナー編」の2冊を使用して研修を進行します。ご要望により「ビジネス文書編」を加えたカリキュラムも実施しております。
インソースでは数多くのラインナップをご用意しておりますが、研修の目的や背景なども踏まえて、一つ一つお客様のご要望に合わせてカスタマイズさせていただいております。組織の現状、受講者のニーズなどを把握することで研修効果を高め、受講者満足度の向上を目指しています。
研修は以下の流れで進行します。

講師陣には組織で働いた経験の長い講師をそろえております。社会人としての自覚を厳しく植えつける講師や自らの所作を手本に美しいマナーを習得することに長けている講師など、様々なタイプの講師から選定いたします。近年では新人を厳しくしつけたいというご要望が多く、受講者に対して厳しい対応で社会人としての自覚やマナーを習得させる講師が人気となっています。
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