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OJT研修 ~メンターとして新入社員を指導する(1日間)

0476OJT研修 ~メンターとして新入社員を指導する(1日間)
12/03/14 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法

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公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

到達目標

メンターは、人生や仕事の先輩です。その立場から、若手がやる気を持って仕事に向かい、成長するにはどのように関わればよいかを習得します。

カリキュラムの特徴

上級職がメンターとしてOJTを担当する場合の研修です。メンターには、細かい業務の進め方の指導よりも、“仕事に対する姿勢”や“キャリア形成”の手本となり、導くことが求められます。また、何より指導対象者との信頼関係の構築が不可欠です。研修では、メンターとして周囲から期待されていることを考え、求められるスキル、考え方を一つ一つ習得して、望ましいメンター像に近づいていきます。具体的な仕事の指導の仕方も同時に確認し、最後に作成する行動計画に落とし込みます。

研修の進め方

グループ形式で進めます。お互いの部下指導のスタンスを話し合いながら研修を進める中で、メンターとしての関わり方を確立できるよう、講師がガイドします。後半は、ケーススタディ、目標シート作成によって、メンターとしての具体的な行動を考えていただきます。

成果物、ツール、チェックシート

参考資料として「対話チェックシート」、「後輩指導チェックシート」があります。また、研修の最後に「3ヶ月間目標シート」を作成していただき、指導・育成の実践に役立てていただきます。


研修プログラム例

研修プログラム例(所要日数:1日間)
内容 手法
  • メンターに求められる役割
     ~新人の適正を見極め、プロ人材としての育成
    1. メンターに求められる役割
      ①あなたが会社から期待されている役割は何ですか?
      ②あなたが部下だったら、あなたに何を期待しますか?
ワーク
講義
  • 部下指導の意義と必要性
    1. 部下指導の3つの意義
      ①組織にとっての意義
      ②新入社員にとっての意義
      ③メンターにとっての意義
    2. 部下指導のポイント
      ①部下指導で失敗しないための条件
      ②部下指導に必要な3要素
講義
  • マネジメントの基本
     ~後輩に信頼されるリーダーになるために
    1. 部下指導のための心構え
    2. リーダーに求められるコミュニケーション
      ~3つの「きく」力=「聞く」「聴く」「訊く」
    3. 効果的なほめ方、叱り方
      ①「ほめること」の効用 ~ほめ言葉が人を動かす
      ②ほめる基本・効果的なほめ方
      ③「ほめること」実践講座
      ~「自分が言われて嬉しい言葉、褒め言葉リスト」作成
    4. 「叱る」という事の理解
      ①叱り方の「手順」の理解
      ②「叱ること」実践講座
      ~「自分が納得できた叱り方リスト」作成
講義
ワーク
  • 部下指導の進め方
    1. 指示の出し方の手順
      ①事前準備の重要性
       ~部下のスキルと仕事の期限を考慮する
      ②指示の内容を明確に伝える
      ③仕事の全体像を伝える
       ~指示する仕事の重要性を理解させる
      ④部下が指示の内容を理解しているかどうかを確認する
       ~部下の分かりましたを当てにしない
    2. 指示の出し方実践ケーススタディ
    3. 質問への答え方
    4. 助言・援助の仕方
    5. 報告のさせ方・受け方
      ①報告用フォーマット作成演習
       ~何を、いつ、どのような報告をさせれば良いかを考える
      ②中間報告をさせる
        ~仕事の丸投げをしない
    6. 不平不満の受け止め方
    7. メンターとしてコミュニケーションする
      ~「新入社員との対話チェックシート」作成・解説
講義
ワーク
  • 実践ケーススタディ
      ~受講生に事前課題を課し、それに基づいてケーススタディ
       を弊社にてご用意【3題】
講義
ワーク
  • 育成計画策定のポイント
    1. 目標設定の仕方
    2. 目標の実現方法を考える
       ~「初め」と「終わり(ゴール)」について
    3. 実践できる計画づくり
    4. 実現のための方法
    5. 育成計画策定演習
       ~3ヶ月、6ヶ月、1年後の育成計画を策定する
講義
ワーク

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2012年 1月
業種
自治体 / 町
実施対象
26名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
84.6%
講師:大変良かった・良かった
88.5%
参加者の声
  • 自分が指導、監督する立場になっているのを改めて感じた。以前受講したものに比べ具体的な内容だったのがよかった。講師の仰ったとおり、後輩に対して少しでも気づきができ、実践できるように心がけたい。
  • コーチングの難しさは日常の業務においても感じております。本日は、ロールプレイを通して身体にしみこませる機会もあり有意義であったと思います。これまでを反省し技術を身につけたいと思います。
  • 職場で何となく指導をしていることを、今日の研修のように具体的に学べることはよいと思いました。目標を持って指導をすることの重要性を感じました。

実施
2011年 1月
業種
自治体 / 町
実施対象
31名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
96.8%
講師:大変良かった・良かった
96.8%
参加者の声
  • 少しずつでも実践できれば、より良い職場になると思います。部下だけでなく、上司に対しても自分のあり方を考える、良い時間でした。
  • これから実践できるところは、しっかりやっていきたいと思います。一緒に働いている方々の良い所にもっと注意を向け、たくさんほめていきたいです。
  • 講師の方の丁寧な指導に感謝します。グループ討論など、なかなかする機会がないので面白かったです。この研修内容をうまく活用できるようにしたいと思います。

実施
2010年 3月
業種
製造業
実施対象
18名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 先生のエピソードをまじえた説明が面白く理解しやすかったです。また、図やチャートで、問題を次々にシンプルに分解されている所を見て、本当に参考になりました。OJT以外でも自分の仕事に使えそうなテクニックも多く、さっそく試してみたいです。
  • 色々フレームを教えていただけて有益でした。また、新入社員を受け入れることに関して、考えを深めることができました。
  • 心理学、ビジネス、ロジカルシンキング、自己啓発のセオリー法則などがふんだんに用いられていて楽しく聴けました。面白そうな本があったら是非呟いてください。


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