政策形成研修（２日間）

2367政策形成研修（２日間）
11/10/17 更新

当研修の「ねらい」

研修プログラム例

当研修の「ねらい」

■企画書を作成のスキルを体得する

行政を取り巻く環境が急激に変化する中、身近な行政課題をどのように施策に結びつけるかが、課題となっています。本研修では、実践的な演習を通して、政策形成能力を養成します。
そのため、あらかじめ事前課題を課し、その中から選抜したテーマで、実際に企画書を研修内で作成し、発表していただきます。
　　　　　　　

研修プログラム例

研修プログラム例（１日目／２日間）
	内容	手法
	１．地方自治体を取り巻く環境～公務員に求められるもの（１）地方自治法（最初の部分）　（２）地方自治体を取り巻く環境変化　～公務員に求められるもの（３）財政の危機と新しい行政手法（ＮＰＭ）	ワーク
	２．政策形成とは（１）政策形成とは何か？（２）政策の構造（３）形成プロセス	講義
	３．「発想」の出し方 (１)発想が出る方法・アイデア曲線　～３つのポイント (２)「発想力」を出す訓練 (３)絶対に「発想」「企画アイデア」がでる５つの方法 (４)「発想」の固め方　～企画前段階の作り方	講義
	４．現状調査の方法と実際 (１)ブレーンストーミング法　　～７つのポイント (２)ＫＪ法　　～具体的実施方法と２つのポイント (３)工程・数値化できるものの洗い出し	講義
	５．現状分析の手法の学習 (１)現状分析のポイント (２)グラフ　～数字は目から　 (３)層別～わけて考える (４)パレート図 (５)特定要因図　～原因は何かを体系的に考える	講義
	６．企画力の基本 (１)発想が出る方法 (２)アイデア曲線 (３)絶対に「発想」「政策形成プラン」が出る５つの方法	講義
	７．企画書（政策案）の作り方のポイント (１)何の為に作るか？ (２)社会的正義はあるか？ (３)ＳｏｍｅｔｈｉｎｇＮｅｗがあるか？	講義
	８．企画書の構成～７つのポイントで説明をする (１)本件実施のねらい (２)実施事項 (３)具体的な流れ（詳細な内容）　 (４)コスト・予算・費用対効果 (５)リスク (６)スケジュール・実施におけるステップ、等	講義
	９．事前課題を踏まえた企画書（政策案）作成実習　　グループに分かれて企画の作成スタート	ワーク
	９．事前課題を踏まえた企画書の作成実習　(前日の続き)　　グループに分かれて企画の作成スタート　①「実施の狙い」　　②「実施事項」　　③「詳細内容」　④「コスト・予算(費用対効果)」　⑤実施に伴うリスク　　　⑥スケジュール ※完成したシートはその場で一旦回収しますので、グループ分のコピーをお願いいたします。コピーを各グループに配布の上、最終プレゼンテーションをしていただきます。	ワークグループ

研修プログラム例（２日目／２日間）
	内容	手法
	１０．プレゼンテーションの基礎 (１)重視すべきこと (２)事前準備の重要性　　　　 (３)人柄の準備　　　　　　　　 (４)共通項作りの重要性　　 (５)先方に対する配慮 (６)話すスピード・用語 (７)クロージング (８)やってはいけないこと	講義
	１１．企画書発表 (１)他グループの企画案（コピー配布したもの）について、プレゼンの前にグループに配布し、グループ内で話し合い、疑問点を洗い出しておいていただきます。 (２)グループ発表（全体発表方式）　■チェックシート項目案　　①お客様起点の発想か？　　　　　②Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　Ｎｅｗはあるか？　　　③楽しさ・ワクワクはあるか？　　　④企画（Ｐｌａｎ）としてムリやムダはないか？　⑤実現可能性（Ｄｏ）があるか？	発表講評
	１２．２日間のまとめ

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

研修制作者からひとこと

■住民に伝える力

政策形成ときくと、条例案をつくるという点だけをイメージしがちです。しかし多くの住民が目にするのは、条例案ではなく、それを伝えるパンフレットや説明書です。そこで本研修では条例案を作るというテーマとセットにして、パンフレットの作成を演習に盛り込みました。

■議会に対する説明力

また、条例案を作成しても、それが議会で承認されなくては意味がありません。このカリキュラムは、議会に対する説明力も強化できるよう構成しています。

0120-800-225

各支社の連絡先へ

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。（会場設営、受付、講師対応、研修管理など）

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか？考える（思い出す）ことを喚起します。

受講者の評価

実施

2011年 2月

業種

官公庁

実施対象

12名

評価

内容：大変理解できた・理解できた

91.7%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

大変分かりやすい説明で、政策形成の過程を学ぶことができた。論理的な思考方法を身につけて、今後の仕事に活かしていきたい。
企画提案書のフォーマットは今後かなり役立つと思いました。政策形成の流れについては、ある程度知っていたが、数値化の方法や、見やすい、分かりやすい手法など、実践的な説得力のある企画提案書を作成できると思いました。
結論まで急ぐ癖があり、教えていただいた手法に基づいて、政策形成を行うことで、これまでのグループでの話し合いで出なかったところが出てきたので、参考にしていきます。

実施

2010年 11月