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OJT研修 ~新入社員の育て方研修(1日間)

0453OJT研修 ~新入社員の育て方研修(1日間)
12/03/23 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法

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講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

新入社員教育の大部分は、OJTによってなされます。組織の常識がまだ通用しない新入社員に対し効果的なOJTを実施するためのビジネススキルを習得します。具体的には、新入社員との有効なコミュニケーション方法や、指示・報告の仕方などを学び、実際に活用する『新入社員育成計画書』を作成し、職場への落とし込みを図ります。


研修プログラム例

研修プログラム例
 
内容
手法
 
  • 1.新人の立場になって考える   
    【ワーク】あなたが新人の時「不安」だったことはなんですか
講義
ワーク
  • 2.育成担当者の役割認識
    (1)立場を変えて考える
     【ワーク】あなたが考える育成担当者の役割とは
    (2)育成担当者に求められるもの
     ・組織方針の理解、強力なリーダーシップ、覚悟と責任 等
    (3)OJTを理解する
     ・OJTの本質とは「組織の考え方の軸」(=企業のDNA)を認識させること
講義
ワーク
  • 3.OJTの進め方
    (1)目標を立て、確実に進める
     【ワーク】新人の育成計画をつくる(達成レベル、修得内容、指導内容)
    (2)指示の仕方
     ・仕事の意味と全体像を教える、具体的な行動を指示、期待水準を伝える
講義
ワーク
  • 4.新人との接し方
    (1)報告させる、相談を受ける(報告したくないことを報告させる工夫とは)
    (2)指示した内容を確認する(聞きかたのポイントを解説)
    (3)効果的なほめ方(ほめ言葉が人を動かす)
     【ワーク】部下のほめるところを発見する
    (4)「叱る・指導する」とは(叱り方の手順を解説)
     【ワーク】自分が言われて「上手だな」と思った叱り方は
    (5)不平不満の受け止め方(まずはきちんと聞く)
講義
ワーク
  • 5.ケーススタディ
    育成担当者役と部下役の2人に別れロールプレイング
    ケースは受講者に合わせて設定し、事前にご相談のうえ決定
    【ケース1】わがままな部下~不平・不満の受け止め方
    【ケース2】部下が会社を辞めたいと言ってきた~モチベーションに気を配る
    【ケース3】マネジメントする部下の人数が多い
    【ケース4】何度注意しても服装や外見を改めない~動機付けをする
    【ケース5】指示・指導を理解しない
    【ケース6】整理整頓ができていない~整理整頓に関する「考えの軸」を作る
    【ケース7】部下が自分で考えない~部下の考えを聞き返す
    【ケース8】部下に仕事を引き継ぐ
ロールプレイング

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2012年 2月
業種
裁判所・検察庁・国税局 / 検察庁
実施対象
19名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 講義だけでなく、グループ討議や発言を求められることが多くあり、他の人の意見を聞くことで、より勉強になりました。
  • あいまいで済ませていた点、また、全く実施できていなかった点等、体系的に知識として学ぶことができ、とても有意義でした。グループ討議が活発に行われるよう配慮して頂き、とても参加しやすい雰囲気でした。
  • 「人を育てる」という意識を今まで持ったことが無かったのですが、今回の研修に参加させて頂き、これをいい機会として今後は自分自身、意識していきたいと思います。

実施
2011年 8月
業種
社会福祉法人 / 社会福祉事業団
実施対象
15名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 普段職場でやっていることを改めて整理・確認できたかと思います。人に任せるよりもつい自分でやったり、自分が答えを示したりしがちだなと講義をききながら、自分をふりかえりました。OJTも具体的に計画→実行→フィードバックをしていく必要性を感じましたが、業務の中に明確に位置づけられていないとも思いました。
  • 具体的な話を交えてご講義して頂き、とても分かり易かったと思います。また、適度にグループワークもあり問題意識をもって受講できた点と良かったです。
  • 人を育てることについてほめることはできそうな感じがしますが、叱るについては難しいと思いますが、これからの事業の組織を考えると必要なことだと感じました。


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