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経営者育成研修～経営的視点から課題を発見し解決策を立案する（２日間）

役員・幹部・経営層

経営者育成研修～経営的視点から課題を発見し解決策を立案する（２日間）

実践重視のプログラムで「わかる」を「できる」に！

No. 3210005 9904055

対象者

  • 管理職層
  • 部長・経営層

・経営者視点での戦略立案や課題解決を期待されている方

研修内容・特徴outline・feature

◆目的

１．組織変革に向けたリーダーシップスキルを習得する
２．経営者の一員としての組織運営、目標管理等の役割を認識する
３．経営の基礎知識と分析スキルを習得した上で経営的視点から課題を
　　形成し、解決策を導ける力を醸成する

◆目標

１．経営的視点から課題解決策を導く力を発揮できるようになること
　　（自分の言葉で語れる）
２．課題解決策を実現するための具体的な施策が立案／提言できる
　　ようになること

研修プログラムprogram

【１日目】「健全な危機感の醸成」と「経営戦略の自分化」
  内容 手法
  • １．変化するビジネス環境とこれからの管理職に求められるもの
    （１）管理職として求められる役割の変化
    【ワーク】かつてのリーマンショックやこの度のコロナ禍による影響など、①自社のビジネス環境の変化、②それによって管理職に求められる役割の変化　について考える
    （２）管理職が持つべき経営視点
    （３）求められる「ミドルアップ・ミドルダウン」の働き～経営戦略の自分化
講義
ワーク
  • ２．ビジネス環境の分析～時代や環境が『求めていること』を理解する
    （１）経営環境の分析手法～外部環境分析
    （２）マクロ環境分析手法～ＰＥＳＴ分析
    （３）「競合」と「顧客（市場）」分析
    （４）マーケティング戦略思考～ＳＴＰマーケティング
    （５）経営環境分析演習
    【ワーク①】自社を取り巻くマクロな外部環境の「機会」と「脅威」についてＰＥＳＴ分析の手法を使って分析する
    【ワーク②】自社にとっての具体的な「競合」「顧客（市場）」と自社にとっての「機会」「脅威」となるような変化について分析する
    【ワーク③】自社の強み・弱みを踏まえた「ＳＴＰマーケティング」について考える
講義
ワーク
  • ３．自社の課題発見・解決について考える～課題解決のための新たな経営戦略
    （１）課題発見のための視点～内部環境分析
    （２）４つの視点で「強み」と「弱み」を考える
    【ワーク】自社の特徴を４つの視点で洗い出し、そこから考えられる「強み」と「弱み」と取り組むべき「課題」を検討する
    （３）環境分析から戦略を考える～ＳＷＯＴ分析
    【ワーク】自社の事業をＳＷＯＴ分析し、どのような経営戦略が考えられるかを検討する
講義
ワーク
  • ４．経営戦略を踏まえた自部門の課題認識～経営戦略の自分化
    ■経営戦略の「自分化」と自部門の課題認識
    【ワーク①】前ページのＳＷＯＴ分析内容を整理し、新たな経営戦略を考える
    【ワーク②】ワーク①で考えた経営戦略と、現状の経営戦略との共通点や相違点を書き出す
    【ワーク③】ワーク②で書き出した現状の経営戦略との相違点について、会社として変革を要する「課題」を考える
    【ワーク④】ワーク③で考えた会社として変革を要する「課題」について、自部門で取り組むべき「課題」を考える
ワーク

【２日目】環境分析・課題認識をおこなったうえでの「部門経営計画の策定」
  内容 手法
  • ５．目標設定と施策策定～実行性と有効性を踏まえた計画作成
    （１）経営方針と各部門の施策の関係
    （２）管理職の経営計画への関わり方
    （３）施策に優先順位をつける
    （４）目標の設定
    （５）施策の実施にあたっての具体的活動の洗い出し
    （６）評価指標の設定
    （７）計画を線表に落とし込む
    【ワーク】自部門の目標を設定し、その達成に有効な具体的施策を考え、「施策実施計画書」を作成する
講義
ワーク
  • ６．変革を実践するために～変革リーダーに求められる意識とスキル
    （１）変革を起こすリーダーとは
    【参考】リーダーの２類型
    【ワーク】自分のタイプをチェックする
    （２）変革を実践するためのポイント
    【ワーク】これまでの自分の経験において、事前の関係構築（根回し）で成功した例・失敗した例についてグループで共有し、成功のパターン、失敗のパターンを学ぶ
    （３）変革リーダーが持つべきリーダーシップ～人間力のあるリーダー
    【ワーク】自分が今までに出会った「人間力のあるリーダー」とはどんなリーダーなのか、改めて、その言動を考えグループで議論する
    （４）変革リーダーのメンバー育成～人材を活かす
    （５）施策実行のためのシナリオを作成する
    【ワーク】これまでの研修内容を踏まえ、作成した「施策実施計画書」による変革を実現させるための「コンセンサス・マネジメント」と「メンバー育成・活用」についてのシナリオを作成する
    （６）プレゼンテーション
    【ワーク】作成した「施策実施計画書」を自部門のメンバーに伝える想定で、実際にプレゼンテーションを行い、グループ内でフィードバックし合う
講義
ワーク
  • ７．まとめ
    【ワーク】本日の研修内容を踏まえ、気づいたことや重要だと感じたことを書き出し、共有する
ワーク

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※ご連絡いただいてから研修実施まで、通常2か月程度かかります（2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です）

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受講者の評価evaluation

実施、実施対象
2022年11月　　　　　8名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
87.5%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • フレームを用いて、現状の分析から経営視座で自部門以外への最適化、改善活動を通じ会社力アップを図っていきます。
  • 色々な改善を通して、当社に変革をもたらせればよいと感じています。トライアンドエラーを繰り返して、会社としても個人としても成長していきたいです。

実施、実施対象
2021年9月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 経営戦略の自分化や、改革リーダーに求められる意識とスキルの部分を活かしたい。人材育成のためには、双方向のコミュニケーションを常に意識し行動する必要があると痛感した。
  • もう少し上の目線、経営層に近い視点を持って、今の担当業務に取り組まなければならないと思いました。時代の変化に即した内容でとても有益な研修でした。
  • 具体的に書きだすことをおろそかにしてこれまで過ごしてきたことに気付きました。今後の計画、指導に役立てます。

実施、実施対象
2021年9月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • マネジメントやメンバーとのコミュニケーションの場面で学んだことを活用します。リーダーとして求められる視点やスキルを意識し、日々の業務に取り組みます。
  • 管理者・リーダーとして求められる役割・各分析手法・戦略の設定・計画書作成方法などを学ぶ事ができました。課題設定や計画書作成する際に有効に使っていきたいです。
  • 今まで感覚的に実践していたマネジメントや分析・可視化などを、具体的に明文化して認識できました。日々のプロジェクト運用、メンバー育成に活かします。

実施、実施対象
2021年5月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
75%
参加者の声
  • 分析ツールについて勉強してきたが、いつも分析後に詰めの甘さを感じていた。今回の研修で、各分析結果をつなげながら思考を巡らせる方法と重要性を学ぶことができたので、ツールの使い方を見直し、これまでよりも深みを持たせるように工夫していく。
  • ＳＷＯＴ分析などの知識はありましたから、より具体的な戦略策定について理解を深められました。経営的視線から見た、業務の分析や判断、リーダーシップを発揮します。
  • 本研修で学んだ分析ツールを活用して業務課題に対して企画案を出す。熱意や執念といった言葉を意識しながらメンバーをまとめて改革プラン実現へ導きたい。

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