本研修では、集合研修の企画、実施、評価の仕方を修得していただきます。具体的な修得目標は、以下の4点です。
①ゴール(どのような研修を受講者に提供すべきなのか？)について共有意識を持つ
②指導項目に即した研修の企画・準備方法を習得する
③受講者の理解を深めるインストラクターとして求められるコミュニケーション・ファシリテーションスキルを修得する。
④研修の効果測定方法について理解する。
また、本研修では、一回目と二回目の間に課題を設けて二回目で振りかえることにより、理解度をさらに高めます。
本研修では、集合研修の企画、実施、評価の仕方を修得していただきます。具体的な修得目標は、以下の4点です。
①ゴール(どのような研修を受講者に提供すべきなのか？)について共有意識を持つ
②指導項目に即した研修の企画・準備方法を習得する
③受講者の理解を深めるインストラクターとして求められるコミュニケーション・ファシリテーションスキルを修得する。
④研修の効果測定方法について理解する。
また、本研修では、一回目と二回目の間に課題を設けて二回目で振りかえることにより、理解度をさらに高めます。
| 研修プログラム例（所要時間：２日間） | ||||
| 内容 | 手法 | |||
| １ 日 目 |
|
講義 個人ワーク グループワーク |
||
|
講義 個人ワーク グループワーク |
|||
|
講義 | |||
|
講義 個人ワーク グループワーク |
|||
|
講義 | |||
| ２ 日 目 |
|
講義 個人ワーク グループワーク |
||
|
ロールプレイング | |||
|
講義 | |||
|
講義 個人ワーク グループワーク |
|||
教育・研修会社のインソースが、研修の運営・管理の成功・失敗・苦労談、さらには業界別・階層別・季節別の売れ筋研修の情報、また毎月実施している人気研修の公開講座情報など、研修のトレンドやホットなお役立ち情報をお届けします！
研修に特化した日本初？のメルマガです。
【サンプル】【バックナンバー】
| 「melma」、「めろんぱん」、「E-magazine」での登録・解除はこちら |
| 実施 | 2009年 10月 | ||||
| 業種・マーケット | ＩＴ系企業 | ||||
| 実施対象 | 18名 | ||||
| 評価 |
|
||||
| 参加者の声 |
|
| 実施 | 2009年 9月 | ||||
| 業種・マーケット | ＩＴ系企業 | ||||
| 実施対象 | 17名 | ||||
| 評価 |
|
||||
| 参加者の声 |
|
2008年4月5日（土）発行 『月刊人事マネジメント４月号』にインソース編、新人ＯＪＴガイド～若手を自立させる、上手な仕事の教え方～」 全21ページの特集記事が掲載されました（P33～54）。
キーワードは「考え方の軸」。
「考え方の軸」とは、会社の理念や企業風土といった「組織の考え方」です。
これをしっかりと部下・後輩に理解させれば、仕事の現場で判断に迷ったり、間違った判断をすることが少なくなります。
さらに、「考え方の軸」が組織内で確立すれば、組織全体の力を集約して強力にその力を発揮することができます。
88.9%
94.4%