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政策形成研修 ~問題発見の目を養う編(4日間)

2368政策形成研修 ~問題発見の目を養う編(4日間)
11/09/20 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法


公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

政策形成における問題発見能力向上をはかるため、次のスキルを習得または体得する

①政策形成の基礎の確認
②問題発見手法の基礎の習得~政策形成における問題発見能力向上
③現地調査のための基礎知識の習得~民間との比較から学ぶ
④現地調査の事前準備のノウハウ体得~シナリオ作成、組織的調査の手法
⑤現地調査の実務の体得
⑥政策形成案の作成の体得
⑦調査レポートの書き方体得
⑧プレゼンテーションのノウハウ体得


研修プログラム例

研修プログラム例(1日目/4日間)
内容
手法
  • 1.オリエンテーション
    (1)研修の狙い・概要の説明
    (2)チーム・ビルディング
講義
ワーク
  • 2.政策形成の基礎
    (1)地方自治体を取り巻く環境
    (2)政策形成とは
    (3)現状調査の方法とポイント
    (4)現状分析の手法の学習
    (5)発想の出し方
    【演習】実際に発想法を経験してみよう
    (6)企画書(政策案)の作り方のポイント
    (7)企画書の構成
    【演習】実際に企画書を書いてみよう
講義
ワーク
  • 3.問題発見手法の基礎
    (1)問題発見の基本原則
    (2)問題発見のポイント
    (3)6つの視点から問題点を考える
      ~顧客・業務・人・財務・組織環境・比較の視点 
    (4)問題発見検討時のヒント
      【演習】問題点を6つの視点から分析しよう
    (5)目標設定のポイント
講義
ワーク
  • 4.現地調査のための基礎知識
    (1)民間の企画と自治体の政策形成との比較
     ①民間企業の企画立案例と特徴
     ②自治体の企画(政策形成)の特徴
     ③顧客満足シーンと住民満足シーンで考える
     【演習】住民満足シーンを洗い出してみよう
    (2)現地調査の基礎
    (3)報告書(レポート)作成の基礎
    (4)プレゼンテーションの基礎
ワーク

研修プログラム例(2日目/4日間)
内容
手法
  • 5.事前準備
    (1)テーマ選定 
    ※事前課題とし、受講者の関心度合いをみて、統一テーマ、選択方式のテーマとし絞り込む。
    (2)具体的な住民をイメージして
    テーマの対象となる住民を分類してその特徴・期待していることを30項目洗い出す。
    (3)調査事項の検討 
    (4)調査方法の検討~調査場所、役割分担、調査方法、制約条件など
    (5)調査シートの作成
    (6)調査シナリオの作成
    (7)事前準備の発表
     ①テーマ・調査事項・調査方法・調査シナリオの発表
     ②講師コメント
     ③修正
     ④グループ内での作業確認
ワーク
  • 6.現地調査
    (1)現地調査
     選定したテーマに基づき、あらかじめ決めた調査方法によりメンバーが手分けして実施
    (2)調査後のまとめ
     あらかじめ決めた調査項目のまとめ
ワーク

研修プログラム例(3日目/4日間)
内容
手法
  • 7.調査レポート作成
    (1)集計・仮説検証・報告書骨子検討
    (2)報告書作成・発表
     所定の報告書書式に記載
    (3)講師・チューターなどからのフィードバック
ワーク
  • 8.政策案のフレーム作成
    (1)政策案のフレーム作成
    (2)発表・講師によるコメント
    (3)修正作業
    (4)政策案作成のための統計資料などの収集
  • 9.プレゼンテーションの準備
    (1)政策案の作成
    (2)補足資料の準備
    (3)政策案のプレゼンテーションの準備

研修プログラム例(4日目/4日間)
内容
手法
  • 10.プレゼンテーション
    (1)チームごとの発表
     チーム対抗による評価、講師コメント 
    (2)担当部署(例:部長)の評価・講話
    ※発表に際しては、担当部署はじめ関連部署の出席を推奨いたします。
演習
  • 11.目標シート作成
    目標シートの作成
    ~課題を明確にしたうえ、自部署3ヶ月(または6ケ月)間の改善企画を作成し実現に向け行動
ワーク

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2011年 2月
業種
自治体・官公庁
実施対象
12名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
91.7%
講師:大変良かった・良かった
100.0%
参加者の声
  • 大変分かりやすい説明で、政策形成の過程を学ぶことができた。論理的な思考方法を身につけて、今後の仕事に活かしていきたい。
  • 企画書の作成方法が参考になった。
  • 企画提案書のフォーマットは今後かなり役立つと思いました。政策形成の流れについては、ある程度知っていたが、数値化の方法や、見やすい、分かりやすい手法など、実践的な説得力のある企画提案書を作成できると思いました。
実施
2010年 11月
業種
自治体・官公庁
実施対象
30名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100.0%
講師:大変良かった・良かった
100.0%
参加者の声
  • 政策形成と聞いて気持ちが重くなっていたのですが、終わってみるとあっという間、楽しい研修でした。改めて、グループ討議、意見を言っていくことは苦手なんだなと感じましたが、それをちゃんと胸において仕事していきたいです。
  • 講師の方の研修プログラムの進め方はとても参考になりました。
  • きちんとした企画書を作成したことがなかったので、なかなか難しかった。発表のし方が勉強になった。図を用いる、効果を先に話すなどが有効だと感じた。さまざまな仕事があることを知った。

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