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自治体向け変革リーダー研修(1日間)

2417自治体向け変革リーダー研修(1日間)
12/01/24 更新

当研修の「ねらい」 研修プログラム例 受講者の評価 お申し込み・受講方法


公開講座とは

講師派遣型とは

当研修の「ねらい」

急激に変化し続ける環境変化の中、リーダーに求められている役割を多面的に捉え、自己の認識を再確認の上、自組織の業務の枠組みの変革(Change)を熟考していただきます。

次に、その変革実現に向けて、変革リーダーとしての有り方を学ぶと共に実践力を身につけ、部下育成にも役立てていただきます。

本研修では、
    1.役割認識
    2.リーダー力
    3.問題発見と解決力
    4.部下育成
 を習得し、「変革リーダーシップ」発揮を目指します。


研修プログラム例

研修プログラム例
内容
手法
  • 1.はじめに~置かれている環境の変化を考える
     【ワーク】市に対し、市民は何を求めているか考える
     【ワーク】上司、市はみなさんに何を求めているか考える
講義
ワーク
  • 2.変革実現のためになすべきことを考える
     【ワーク】
     自組織が変革実現に向けてなすべきことと、その理由を考える
ワーク
  • 3.リーダーとして、幹部として何をすべきか
    (1)リーダーに求められる3つの役割
     ①業務遂行・管理における役割
     ②教育・指導者としての役割
     ③プレイヤーとしての役割
    (2)変革とは
     【ワーク】外部環境の変化により変革が起きた事例を考える
    (3)変革リーダーとは
     【ワーク】変革を阻むものは何かを考え、新たな判断基準を作る
    (4)変革リーダーに求められる3つの役割
     ①リーダーシップ
     ②構想力
     ③コミュニケーション力
講義
ワーク
  • 4.変革リーダーのリーダーシップ
    (1)人間力のあるリーダーとは
     【ワーク】「人間力のあるリーダー」を考える
    (2)変革リーダーが持つべきリーダー力
    (3)目標共有のためのリーダー力
    (4)不案内な業務でのリーダー力
    (5)接点としてのリーダー力
     【ワーク】今後努力すべき点についてまとめる
講義
ワーク
  • 5.変革リーダーの構想力
    (1)変革リーダーの問題発見基本原則
    (2)多面的に問題点を考える~6つの視点からのアプローチ
     【ワーク】現在の部署の課題を「6つの視点」で洗い出す
     【ワーク】現在の部署の課題を「5つのなぜ」で徹底的に考える
    (3)変革リーダーの目標設定
講義
ワーク
  • 6.変革リーダーのコミュニケーション力
    (1)変革の立案から実現までの流れ
    (2)覚悟を決め、企画書を作る
    (3)調整力を磨く
     【ワーク】事前の関係構築(根回し)の成功例・失敗例を共有する
    (4)粘り強く推進する
     ①変革管理も「PDCA」
     ②PDCAの留意点
     ③変革管理の実際
     【ワーク】変革リーダーとして変革管理の方法を考える
ワーク
講義
  • 7.部下を育て変革を実現する
    (1)部下の動機付け、変革のスピードを上げる
    (2)指導の前に
     【ワーク】組織で求められている能力を考える
    (3)仕事の教え方・指示の出し方
     【ワーク】言いにくいことを、別の言葉で言い換える
    (4)報告・連絡・相談を徹底させる
    (5)部下と情報を共有し、判断力をつける
     【ワーク】情報の共有の仕方についてグループで討議する
    (6)ほめる~報告した行動をほめる
     【ワーク】部下のほめるところを見つけ出す
    (7)「叱る(注意・指導)」ということの理解
ワーク
  • 8.変革企画書作成演習~3カ月変革プランを立てる
     【ワーク】研修を踏まえ、変革を実現するための企画書を作成する
発表

こ の研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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まずはお気軽にご相談ください
研修ご担当者様の負担軽減、業務効率化を支援いたします。

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。(会場設営、受付、講師対応、研修管理など)

研修効果を持続させたい方へのオプションがございます

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか?考える(思い出す)ことを喚起します。


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受講者の評価

実施
2011年 12月
業種
自治体 / 町
実施対象
12名
評価
内容:大変理解できた・理解できた
83.3%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 講師の声のトーンも聞きやすく、グループワークを交えながら分かりやすい講義でした。「人間力」のあるリーダーとは難しいですが、リーダーコミュニケーションが少しずつでも取れるように努力していきたいと思います。
  • テンポ良く、ブレインストーミングの時間も計算されていて良く理解することができました。
  • グループワークを取り入れての研修だったため、楽しく参加できあっという間の1日でした。リーダーとしても存在感はまだまだですが、自分を高めることができることを考えながら過ごさなければいけないと感じました。


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