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    お知らせ

    開催確定講座スケジュール一覧

    ご好評につき「最近で開催が確定している講座」「日程をリクエスト追加した旬の講座」をご紹介します。
    日程 時間 研修タイトル 会場
    2026/2/910:00～13:00 （半日研修）ChatGPTのはじめ方研修～触って学び、明日の業務を効率化する 東京 申込み
    2026/2/910:00～13:00 （半日研修）コンプライアンス研修～個人情報保護、情報セキュリティ、ＳＮＳのリスクを知る編 大阪 申込み
    2026/2/910:00～16:45 新人フォロー研修～実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする 東京 申込み
    2026/2/910:00～16:45 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｏｆｆｉｃｅ研修～Ｅｘｃｅｌ応用編 東京 申込み
    2026/2/909:00～17:00 Power BI Desktop基礎研修～データの可視化・分析を効率化する オンライン 申込み
    2026/2/910:00～16:45 トリプルシンキング実践研修～クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する（２日間） オンライン 申込み
    2026/2/910:00～17:30 新任係長研修～現場運営の実行力 東京 申込み
    2026/2/1010:00～17:30 管理職向け研修～マネージャーとしての課題を整理する 大阪 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する 東京 申込み
    2026/2/1010:00～17:30 若手社員研修～主体性の発揮 東京 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 ５０代向けキャリアデザイン研修～人生１００年時代のマネーとキャリアを考える 東京 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 課題設定力研修～主体的な問題解決のための手法とマインド 東京 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 アサーティブコミュニケーション研修～自他尊重のスタンスで言いにくいことを伝える オンライン 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 ４ＳＨＩＰ研修～視座を高め、組織的に活躍する４方向の意識と行動 オンライン 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 クリティカルシンキング研修（実践編）～リーダーとしての思考力を強化する オンライン 申込み
    2026/2/1010:00～16:45 カスタマーハラスメント防止研修～正しい知識を味方につける オンライン 申込み
    2026/2/1210:00～16:45 ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する（2025年版） 大阪 申込み
    2026/2/1209:00～17:00 業務効率化のためのGemini研修～Googleアプリとの連携で作業時間を削減する オンライン 申込み
    2026/2/1210:00～16:45 生成ＡＩへの仕事の任せ方ワークショップ～120％のポテンシャルを発揮する オンライン 申込み
    2026/2/1210:00～17:30 労務管理研修～管理職として「使用者」の立場で成果とルールの両立を目指す オンライン 申込み
    2026/2/1210:00～16:45 良い人材を見抜くための採用面接研修 オンライン 申込み
    2026/2/1209:00～17:00 Python学院～基本文法編／プログラミング未経験から業務への活用方法を学ぶ（１日間） オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～13:00 ＜速習！＞（半日研修）（中級者向け）Ｅｘｃｅｌ研修～パワークエリを用いたデータの取込みと整形編 オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～17:30 リーダーとしての問題解決力向上研修～経営的視点と仮説思考で問題解決力を高める オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 アサーティブコミュニケーション研修～自他尊重のスタンスで言いにくいことを伝える オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 人を動かすコミュニケーション研修～キーパーソンへ働きかける編 東京 申込み
    2026/2/1310:00～17:30 新任主任研修～リーダーの自覚と責任 東京 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 マーケティング研修～ＳＴＰ・４Ｐから学ぶ売るための仕組み作り 東京 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 報告書・議事録の書き方研修～必要情報を細大漏らさず表現する オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 ラテラルシンキング研修～新たな発想を生み出す力を養う オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 部下モチベーション向上研修～風通し・見通しをよくするコミュニケーション オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 構想力強化研修～アイデアを実現するまでのプロセスを学ぶ オンライン 申込み
    2026/2/1310:00～16:45 達成力強化研修～仕事を最後までやり抜く力を身に付ける オンライン 申込み
    2026/2/1610:00～13:00 （半日研修）Copilotのはじめ方研修～生成AIを仕事で頼れるパートナーにする オンライン 申込み
    2026/2/1614:00～17:00 （半日研修）Copilotのはじめ方研修～生成AIを仕事で頼れるパートナーにする オンライン 申込み
    2026/2/1610:00～16:45 仮説構築力向上研修～仕事の精度とスピードを高める思考法を身につける 東京 申込み
    2026/2/1610:00～16:45 ChatGPT×Excel研修～知識ゼロからマクロを作る オンライン 申込み
    2026/2/1610:00～16:45 共感力発揮研修～スムーズに仕事を進めるために理解と思いやりを示す オンライン 申込み
    2026/2/1710:00～16:45 ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する（2025年版） オンライン 申込み
    2026/2/1710:00～16:45 ファシリテーション研修～会議を円滑に進行する４つのスキル オンライン 申込み
    2026/2/1710:00～13:00 （半日研修）ChatGPT×Excel研修～身近なExcel業務から始めるＡＩ活用 オンライン 申込み
    2026/2/1710:00～16:45 新任課長研修～管理職に求められるマネジメント・采配力（２日間） 大阪 申込み
    2026/2/1714:00～17:00 （半日研修）企業間取引で発生する契約の基本を学ぶ研修 オンライン 申込み
    2026/2/1710:00～16:45 次期管理職向け研修～プレイヤーとの違いを理解し、その日に向けて準備する 東京 申込み
    2026/2/1710:00～16:45 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｏｆｆｉｃｅ研修～Ｅｘｃｅｌ応用編 オンライン 申込み
    2026/2/1810:00～16:45 営業力レベルアップ研修～成果を出すための原理・原則 オンライン 申込み
    2026/2/1810:00～16:45 分かりやすい説明の仕方研修～言いたいことを簡潔に伝える オンライン 申込み
    2026/2/1810:00～16:45 現場マネージャー研修 オンライン 申込み
    2026/2/1809:00～17:00 Microsoft 365 Copilotの使い方研修～資料作成の時間を半減する オンライン 申込み
    2026/2/1810:00～17:30 若手社員研修～主体性の発揮 東京 申込み
    2026/2/1810:00～12:00 【内定者セミナー】社会人での目標・キャリアを考える オンライン 申込み
    2026/2/1910:00～16:45 はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編 大阪 申込み
    2026/2/1910:00～17:30 中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！ 大阪 申込み
    2026/2/1910:00～16:45 メンター研修～メンティのよき相談相手となる オンライン 申込み
    2026/2/1910:00～16:45 はじめて学ぶ財務三表研修～ケースと図解で実務と数字を結びつける 東京 申込み
    2026/2/1909:00～17:00 Power Apps基礎研修～ローコードで業務効率化アプリを開発する オンライン 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 Z世代の育て方研修～新しい価値観に向き合う人材育成のあり方 オンライン 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 中堅社員向けオーナーシップ研修～当事者意識をもって、周囲に働きかける存在になる 東京 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 経営戦略研修～勝ち筋を描くフレームワークの習得 オンライン 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 （若手向け）ロジカルシンキング研修～情報を整理し、結論を導く オンライン 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 仕事の任せ方研修～自分でやった方が早いを克服し、部下の成長を促す 東京 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 クリティカルシンキング研修～本質を見抜く力を養う オンライン 申込み
    2026/2/2013:00～15:00 【全力解説】発想力強化研修～身近な特許事例に学ぶ、イノベーションを起こすための５つの視点 オンライン 申込み
    2026/2/2010:00～13:00 （半日研修）アンコンシャス・バイアス研修～無意識の決めつけ・思いこみを打破し、 改めて職場風土を考える オンライン 申込み
    2026/2/2014:00～17:00 （半日研修）なぜなぜ分析研修～考えるクセをつける オンライン 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 新人フォロー研修～実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする 大阪 申込み
    2026/2/2010:00～16:45 パワーポイントプレゼンテーション研修～訴求力のある資料と話し方を学ぶ オンライン 申込み
    2026/2/2410:00～13:00 （半日研修）生成ＡＩで業務自動化研修～ＡＩエージェントを自分専用の部下にする オンライン 申込み
    2026/2/2410:00～16:45 コミュニケーション研修～エトス・パトス・ロゴスで伝える力を強化する オンライン 申込み
    2026/2/2510:00～16:45 問題解決研修～ビジネス上の問題を解決する 大阪 申込み
    2026/2/2510:00～16:45 経営戦略研修～勝ち筋を描くフレームワークの習得 東京 申込み
    2026/2/2510:00～16:45 後輩サポート力研修～「頼れる先輩」に求められる３つのスキル オンライン 申込み
    2026/2/2610:00～12:00 （２時間研修）契約書の基本を学ぶ研修 オンライン 申込み
    2026/2/2610:00～17:30 新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間） 東京 申込み
    2026/2/2710:00～17:30 リーダーとしての問題解決力向上研修～経営的視点と仮説思考で問題解決力を高める オンライン 申込み
    2026/2/2710:00～17:30 新任主任研修～リーダーの自覚と責任 大阪 申込み
    2026/3/210:00～16:45 正しいビジネス文書の教え方研修～自信を持って後輩や部下の文書を添削する オンライン 申込み
    2026/3/210:00～13:00 （半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ オンライン 申込み
    2026/3/214:00～17:00 （半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ オンライン 申込み
    2026/3/310:00～16:45 社会人１年目・２年目ステップアップ研修～周辺配慮を意識した仕事の進め方 東京 申込み
    2026/3/410:00～16:45 新任課長研修～管理職に求められるマネジメント・采配力（２日間） 東京 申込み
    2026/3/410:00～16:45 ロジカルシンキング研修（実践編）～論理的思考による問題解決 大阪 申込み
    2026/3/410:00～16:45 若手社員向けビジネスマインド強化研修～主体性、業務・役割の領域拡大、自分で考える 東京 申込み
    2026/3/410:00～13:00 （半日研修）なぜなぜ分析研修～考えるクセをつける オンライン 申込み
    2026/3/510:00～16:45 新人フォロー研修～実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする 東京 申込み
    2026/3/510:00～16:45 評価者研修～公正な評価のポイントを学び、納得感のある評価を行う 大阪 申込み
    2026/3/510:00～16:45 ２７歳の壁を乗り越える研修～仕事の「慣れ」に打ち勝ち、成長を続ける オンライン 申込み
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    公開講座セットプラン

    新人育成スキル強化プラン～計画的指導で新人の即戦力化を図る

    新入社員

    若手層

    中堅層

    ベテラン

    初級管理職

    中級管理職

    上級管理職

    プランの概要

    変化の大きい現代では、新人・若手であっても自立した仕事をする必要があります。新人・若手が成長するためにはＯＪＴ指導者の指導力アップが欠かせません。ＯＪＴを成功させるためには、計画的な指導がポイントとなります。よくお困りごととして、世代が離れていることで若い人の考えや気持ちが分からない、という声をお聞きします。本プランでは若手が育った時代背景をお伝えし、イマドキ世代への理解を深めていただくことができます。さらにフォロー研修で振り返りをしていただくことで、さらに精度の高い指導に繋げることができます。

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    ※下記をタップすると各研修詳細までスクロールします

    ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する（２０２５年版）

    • 1．今の時代に求められるＯＪＴとは
    • 2．ＯＪＴで求められることを考える
    • 3．育成計画を立てる
    • 4．ＯＪＴの進め方
    • 5．ケーススタディ

    イマドキ世代の育て方研修～個性を理解し、ともに成長する方法を探る

    • 1．はじめに
    • 2．いまどきの若手世代について考える
    • 3．タイプ別の指導法
    • 4．指導者に求められる心構えとスキル
    • 5．ケーススタディ
    • 6．まとめ

    （経験者向け）ＯＪＴ指導者研修～育成方法を振り返り、フィードバック力を高める

    • 1．自身の育成計画・指導を振り返る　～これまでの指導を客観的に把握する
    • 2．指導した後輩を振り返る　～成長した点・課題を理解する
    • 3．後輩との関係構築　～後輩のモチベーションを維持・向上させる
    • 4．後輩に対するフィードバック　～効果的なフィードバックで成長を促進する
    • 5．実践！ケーススタディ　～自身の指導力を強化する
    • 6．まとめ

    • ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する（２０２５年版）

      ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する（２０２５年版）

      部下・後輩の悩みや不安に寄り添いながら、職場全体で計画的に指導・育成するための方法を学ぶ

      カリキュラム

      • １．今の時代に求められるＯＪＴとは
        【ワーク】指導を受ける立場だったときに不安だったことを共有する
        （１）部下・後輩の不安を理解する
        （２）若手世代への理解～Ｚ世代
        （３）離職を組織全体で防ぐ
        【参考】じっくり話す機会を設ける個別フィードバックが普及
      • ２．ＯＪＴで求められることを考える
        （１）ＯＪＴ指導者の役割
        【ワーク】自身がＯＪＴ指導者として、組織から求められている役割を考える
        （２）ＯＪＴとは「On the Job Training」
        （３）「実務能力」を習得させる
        （４）「考え方の軸」を確立させる
        （５）ＯＪＴの「準備」
        （６）Ｏｆｆ‐ＪＴとの組み合わせ
        （７）ＯＪＴ指導者に必要な姿勢
      • ３．育成計画を立てる
        （１）ステップごとに目標を立てる
        （２）目標を細分化する
        （３）指導をプロデュースする
        【ワーク】部下・後輩の現状を踏まえ、３カ月間の育成計画を立てる
      • ４．ＯＪＴの進め方
        （１）指示の仕方
        （２）指示した内容を確認する
        （３）報告させる、相談を受ける
        【ワーク】上司・先輩に報告するのに気後れしたことを共有する
        （４）効果的なほめ方
        【ワーク】部下・後輩のほめるところを書き出してみる
        （５）「叱る」ということの理解
        【ワーク】注意をためらってしまうことを共有する
        （６）指導とハラスメントの違い
        （７）不平不満の受け止め方　～まずはきちんと聞く
        （８）部下・後輩から教えてもらうという心構えも大切
      • ５．ケーススタディ
        【ケース１】仕事を選り好みする場合
        【ケース２】ルーズな身だしなみを改めない場合
        【ケース３】指示・指導を理解せず、同じミスを何度も繰り返す場合
        【ケース４】自分で考えない場合
        【ケース５】聞かれたことがわからない場合
        【ケース６】成長できているのか不安を感じている場合
        【ケース７】反応が薄い場合
        【ケース８】マネジメントする部下・後輩の人数が多い場合
        【付録】　例：仕事の意味を教えるシート

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    • イマドキ世代の育て方研修～個性を理解し、ともに成長する方法を探る

      イマドキ世代の育て方研修～個性を理解し、ともに成長する方法を探る

      いまどきの若手世代の考え方や行動を理解し、効果的な指導方法を身につける

      カリキュラム

      • １．はじめに
        （１）いまどきの若者に対する評価とは
        （２）時代とともに変わる「常識」
      • ２．いまどきの若手世代について考える
        （１）若手世代から見た時代の変化
        【ワーク】1995年生まれの若者が育ってきた20数年間を振り返り、彼ら彼女らの目線からどのような考え方や価値観を持つであろうかを考える
        （２）若手世代に影響を与えた３つの時代背景
        （３）若手世代の特徴とそれを形作る要因
        【ワーク】「ガツガツしない」「真面目で素直」「打たれ弱い」といった、いまどき世代の特徴を持った部下や後輩について、グループ内で共有する
      • ３．タイプ別の指導法
        （１）安定志向度×自己主張度でみた４つのタイプ
        （２）各タイプ別の特徴に合わせた指導法
        ①成長×主張　他者視点に欠け、自己中だが意欲は高い
        【ワーク】ペアになって、自分が若手時代にやってしまった失敗談を話し、それに対して効果的な返答の仕方を考える
        ②成長×従順　言われたことはコツコツやるが、深く考えない
        ③安定×主張　ミスは少ないが挑戦もしない
        【ワーク】締め切りまでに仕事が間に合わせられない部下・後輩を想定し、その部下や後輩にやらせる業務を３つ選んで、作業工程を３分割し、どの段階で何をチェックするべきかを整理する
        ④安定×従順　まわりに流されやすく関係の調和を重視
        【ワーク】自分の部下・後輩を「安定志向度」と「自己主張度」で分けた４タイプに当てはめ、その部下・後輩に対して、どのような指導の仕方が効果的かを検討する
      • ４．指導者に求められる心構えとスキル
        （１）仲間としてのポジションを獲得する
        （２）「４つのサポート」のバランスを意識する
        【ワーク】４つのサポートについて、３段階で自己評価をする
        （３）信頼関係を前提に「褒める」「叱る」
        【ワーク】過去に指導を受けた上司や先輩の中で、信頼関係を前提に良い叱られ方、褒められ方をした経験を共有する
        （４）指導者が気を付けるべきＮＧ項目
      • ５．ケーススタディ
        ケース①：真面目で素直なのだがなかなか新しい仕事にチャレンジしようとしない
        ケース②：若手同士を切磋琢磨させようとしても、助け合うばかりで競い合おうとしない
        ケース③：自分が出ても回答できないからといって電話を取ろうとしない
        ケース④：意識の低い部下を少し厳しめに指導をすると「パワハラ」を口にする
      • ６．まとめ

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    • （経験者向け）ＯＪＴ指導者研修～育成方法を振り返り、フィードバック力を高める

      （経験者向け）ＯＪＴ指導者研修～育成方法を振り返り、フィードバック力を高める

      部下・後輩との信頼関係を築き、適切なフィードバックでＯＪＴの効果を高める

      カリキュラム

      • １．自身の育成計画・指導を振り返る　～これまでの指導を客観的に把握する
        ■「ＫＰＴ法」で育成計画・指導を振り返る
        【ワーク】「ＫＰＴ法」を使って、これまでの育成計画・指導を振り返る
        【ワーク】計画や指導における課題点を挙げ、解決策を考えてグループで共有する
      • ２．指導した後輩を振り返る　～成長した点・課題を理解する
        （１）指導した後輩のタイプを把握する
        ①達成欲求タイプ　②権力欲求タイプ　③親和欲求タイプ　④回避欲求タイプ
        （２）後輩の特徴を踏まえた指導方法
        【ワーク】後輩のタイプ別診断と有効な指導方法
        （３）後輩の成長した点・課題を把握し、整理する
        【ワーク①】自分が担当した後輩について、２点に留意しながら振り返る
        後輩の成長した点・課題を具体的行動とともに書き出す
        【ワーク②】成長した点をどのようにほめ、課題を具体的にどのように説明するかをまとめる
      • ３．後輩との関係構築　～後輩のモチベーションを維持・向上させる
        （１）コミュニケーションを取りやすい環境作り
        【ワーク】後輩が相談しやすい環境を作るために工夫していることを共有する
        （２）後輩の自己効力感を高める問いかけ
        ①後輩を動機づけるための質問話法　～肯定質問
        【ワーク】つい言ってしまいがちな否定質問を肯定的な表現に言い換える
        ②基本的な質問話法①　～オープン・クローズド質問
        ③基本的な質問話法②　～未来質問・過去質問
        （３）対話により後輩のやる気を引き出す
        【ワーク】後輩のほめる点をできるだけ多く洗い出し、ほめる順序を考える
      • ４．後輩に対するフィードバック　～効果的なフィードバックで成長を促進する
        【ワーク】後輩にフィードバックする時に工夫していること・悩んでいることを共有する
        （１）後輩の話や質問の回答に対してフィードバックする
        （２）わからないことに対して無理矢理答えを出さない
        （３）フィードバックに必要な要素は「Ｃａｎ」「Ｋｅｅｐ」「Ｃｈａｎｇｅ」「Ｔｒｙ」
        【Ｃａｎ】後輩がよくできた点は何か
        【Ｋｅｅｐ】今後も続けた方が良い点は何か
        【Ｃｈａｎｇｅ】今後改善した方がよい点は何か
        【Ｔｒｙ】成長のために、今後挑戦すべき点は何か
        【ワーク】「Ｃａｎ」「Ｋｅｅｐ」「Ｃｈａｎｇｅ」「Ｔｒｙ」の枠組みで後輩へのフィードバックの内容を考える
      • ５．実践！ケーススタディ　～自身の指導力を強化する
        「後輩役」「指導者役」「観察者」の３名に分かれてロールプレイングを実施する
        【ケース１】後輩との意思疎通がうまく図れておらず、溝ができてしまっている場合
        ～よかれと思って行動していることが後輩に理解されず、溝ができている状況を打破する
        【ケース２】何度指導をしても同じミスを繰り返す場合
        ～他部署からもクレームがあり、次の面談で課題として注意しようとしている
        【ケース３】後輩が仕事の段取りに課題がある場合
        ～複数の仕事をこなすのが苦手で、締切ギリギリになってしまう後輩の改善策を共に考える
      • ６．まとめ
        【ワーク】本日の研修を踏まえ、今後後輩を指導する際に何に気をつけたいかを発表する

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    「研修リクエスト」とは、お客さまのご希望の日程・開催地で、インソースの公開講座を追加開催するサービスです。 サービスの詳細や、リクエスト方法はこちらをご確認ください。

    ※受講者数４名以上の場合から、リクエストを受け付けております

    ※ご連絡いただいてから研修実施まで、2か月程度かかります（2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です）

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