ＯＪＴの真の目的は、“自分で考えて動ける”自立した人材を早期に育成することです。 そのためには、仕事の仕方を教えるのはもちろんのこと、仕事の判断軸を養っていくことが重要になります。

本研修では、育成計画の立て方、指導・育成の手順を、ワークで実践的に学びます。さらにケーススタディーでは、「仕事を選り好みする部下・後輩」「注意してもミスを改善できない部下・後輩」「自分で考えない部下・後輩」など具体的な事例での指導方法を考えていただきます。

＜ワークのポイント＞
・指導を受ける側の気持ちを考えるワークから研修をスタートさせる
・ステップに沿って１週間、１か月、３か月の区切りで指導計画を立てる
・報告のさせ方、ほめ方・叱り方、言いにくいことの伝え方などを取り上げる
・ケーススタディでは、実際の部下・後輩育成の際によく見られる場面での対応方法を考える

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労働人口の減少、業務の多様化、価値観の多様化により「放っておいても育つ」「とにかくマンツーマンで時間をかけて育てる」といった指導が通用しない時代です。現場で指導を担う指導者の皆様の状況を鑑み、実践的な内容となるよう、ワークやケーススタディを豊富に盛り込みました。

ケーススタディには、インソースの研修内でＯＪＴ担当の受講者から、困った場面や対応の難しい場面として実際によく挙げられるものを採用しております。これらのケースでシミュレーションをすることで、現実に起こりがちな問題に対応できる能力を身につけることができます。