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0120-800-225
・OJT担当者として一定期間、後輩指導をされた方
・後輩指導をしてきたが、改めて課題を整理したいOJT担当者
・指導スキルをさらに高めたいと考えているOJT担当者
ＯＪＴステップアップ研修～関係構築・フィードバック編
研修No.2550410
本研修は、オンラインでも実施可能です。日程がない場合はお気軽にご相談ください
対象者
- 若手層
- 中堅層
- リーダー層
- 管理職層
よくあるお悩み・ニーズ
- 自身のこれまでの育成計画・指導の仕方を客観的に振り返りたい
- このままの指導の仕方で良いかどうか分からない
- 指導スキルをさらに高めていきたい
研修内容・特徴outline・feature
ＯＪＴ担当者として、これまでの指導の振り返りと、後輩との関係構築・フィードバックスキルの向上に焦点を当てたフォローアップ研修です。
本研修では、これまでの育成計画・指導、後輩の成長や課題を振り返っていただき、残りのOJT期間での指導をより充実させるため、改善点を明確にしてもらいます。さらに、後輩の自信を高める質問の仕方、後輩を動機づけるための効果的なほめ方、フィードバックに必要な要素を習得し、より高い指導スキルを身につけていただきます。
到達目標goal
- ①自身の育成計画・指導方法を「KPT法」で客観的に振り返ることができる
- ②後輩の成長した点・課題を把握できる
- ③後輩のモチベーションを維持・向上させるためのコミュニケーションの取り方を習得できる
- ④後輩を動機づけるための効果的なほめ方を学び、実践できる
- ⑤後輩の成長を促進させるためのフィードバックスキルを身につけ、現場で実践できる
研修プログラムprogram
| 内容 | 手法 | |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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5823
企画者コメントcomment
残りのOJT期間での指導をより充実させるため、これまでの育成計画・課題などを振り返っていただくことで、今後の指導計画に役立てていただきます。後輩指導の中で特に課題に感じているフィードバック、関係構築の方法を身につけていただくことで、後輩指導に役立てていただきます。
スケジュール・お申込みschedule・application
お申込み時の注意点 →お申込みから研修当日までの流れ
- ・同業の方のご参加はご遠慮いただいております
- ・会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
オンライン開催
研修開始２０分前から接続可能です。研修開始１０分前までにマイク/スピーカの動作確認を完了して、研修開始までお待ちください。
セミナールーム開催
【新型コロナウイルス感染症への対策について】 （更新日：2020年11月20日）
セミナールーム開催の場合、受講者さまの安全確保のために、定員半減、ビニールシールド設置、会場消毒など「８つの感染症対策」を実施しております。詳細はこちらのページをご覧ください。
よくあるご質問
変更・キャンセルはいつから発生？いくらかかりますか？受講者の評価evalution
研修評価
内容：大変理解できた・理解できた
98.9%
講師：大変良かった・良かった
96.8%
※2019年10月～2020年9月
- 実施、実施対象
- 2021年2月 3名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 日々のあらゆる業務の場面で、出来ていない欠点を見つけるのではなく、できているところ・強みを見つけられるように変わっていきます。そして、より成果を発揮できる関係構築、チーム作りに活かします。
- これまでフィードバックや教育について正しい型や考え方をしっかり学んだことがなく、どこか手探りでいつも不安がありました。学んだことを実践していって、これまでのような行き当たりばったりで試行錯誤したり悩んだりすることから脱却します。
- 実践していきたいと思うことはいくつもありますが、印象に残っているのは、肯定質問のワークです。みんな同じような否定をやりがちだった、ということが分かったのも一つの収穫でした。肯定を身につけます。
- 実施、実施対象
- 2020年2月 2名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 相手の本当の「思い」を引き出すために、「聴く」と「訊く」を意識し、なるべく相手に話させるフィードバックをしたい。オープン・クエスチョンとクローズド・クエスチョンとを上手く使い分ける。
- 今まで上手く指導ができなかった部下に対して問題の掘り下げ方やフィードバック方法を改善し、育成に役立てていきたい。
- 実施、実施対象
- 2020年1月 7名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- その人の人格を否定せず、パーソナリティを理解したうえで、その人に沿った指導をしていけるスキルを学べた。指導の内容だけでなく、ノンバーバルな態度にも十分気を付けようと思う。
- 新人の良い所を見つけてほめる。KPTを洗い出して今後の育成するうえでのベースとして活かしたい。
- 後輩への指導法を、質問とフィードバックにより組み立て、モチベーションを上げていく手法を学んだので、これまでのような一大的なやり方ではなく、双方向のコミュニケーションによって指導を行っていきたいと思う。
- 新人の育成にはまだ少ししか携わっていないが、今後指導する立場になったときに自分の意見を押し付けるのではなく、新人のタイプを考え教えていきたいと思う。
- 後輩、新人への接し方（特にフィードバック）で学んだことを活かしていきたい。今日ロープレを行ったことで、自分はアドバイスは得意だけど、ほめるところが足りていないことに気づくことができたので特にその点を面談等で取り入れていきたいと思う。
- 実施、実施対象
- 2019年11月 8名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた87.5%講師：大変良かった・良かった87.5%
- 参加者の声
- ロールプレイングで参考になる動作やコミュニケーションの取り方を学んだので、今後それを現場で活かしたい。
- 「ほめる」ことをあまりしていなかったので、今日の研修で習ったことを基に実践したいと思います。
- 研修のフィードバックで最後に確認を行うところができていなかったため、新人の理解を確認することを実践していきたい。
- 残りの期間でより成長してもらえるように、フィードバックの方法を始め、当研修で学んだことを明日から活かしていきたい。
- 否定質問を肯定質問に変換して主体性を引き出させたり、タイプに合わせた指導をし、効果的なフィードバックを行う。
- 実施、実施対象
- 2019年10月 18名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 新人の良いところや課題を考えるためには、まず日ごろからコミュニケーションをとることが必要と感じた。
- 新人が「期待されている」「自分のことを考えてくれている」と感じられるように接する。明確に注意することも指導の一つであることを学んだ。
- 新人に話をさせる、その後に自分の意見を言うようにしたいと思う。女性の新人に対して少し遠慮していた面もあるので、もう少し踏み込んで話をしていきたい。
- 新人とのかかわりの中で、ほめ方、伝え方をより意識していきたい。
- ロールプレイングの時間は長かったですが、実践することで気づくことが多く、また他の人も同じ悩みを持っていることが分かりました。
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本研修の評価-
内容をよく理解・理解- 98.9％
- 講師がとても良い・良い
- 96.8％
※2019年10月～2020年9月
公開講座の年間実績-
- 受講者数※1
- 名
- 開催数※1
- 回
- 講座数※2
- 種
類
- WEBinsource
ご利用社数※2 - 社
※1
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