コーチング研修~部下の主体性を引き出すスキルを習得する(半日間)

コーチング研修~部下の主体性を引き出すスキルを習得する(半日間)

経験のある部下が自分で考え、行動に移せるようにするための指導方法を身につける

本研修は、企業内研修をオンラインで実施される方向けの専用プログラムです※カスタマイズも承ります。お気軽にご相談ください

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対象者

  • 中堅層
  • リーダー層
  • 管理職層

・部下・後輩に主体的に動いてもらうためのコミュニケーション方法を学びたい方
・部下に自分で考えて仕事を進めてほしいとお悩みの方
・OJTやティーチングとは異なる視点で、指導スキルを高めたい

よくあるお悩み・ニーズ

  • 部下に自立的に仕事をしてほしい
  • 部下のやる気の引き出すコミュニケーションの取り方がわからない
  • 世代や価値観の異なる部下に対してどのように接したらよいかわからない

研修内容・特徴outline・feature

ティーチングの目的が、基本的な知識や技能を教え込むこととするのであれば、コーチングの目的は、それぞれが持っている能力ややる気、強みを引き出すことです。部下のやる気を引き出すのに欠かせない「傾聴」「質問」「承認」の3つのスキルを身につけることに力点を置いています。
オンライン研修においても受講者からのアウトプットと講師のフィードバックを交互に行いながら進行し、講義で学んだ内容を実践知へと転化させるように工夫しております。

研修プログラム例program

研修プログラム例
内容 手法
  • 1.コーチングとは <相手の中にある解を引き出すコーチングの基本姿勢を学ぶ>
    (1)育成における自分の役割を考える
    【ワーク】部下育成上の自分自身の役割を考える
    (2)コーチングの基本的な考え方
    (3)コーチングの前提
    (4)コーチングの効果
    (5)「ティーチング」と「コーチング」の違い
講義
ワーク
  • 2.コーチングにおける心構え<コーチングの前提の部下の見方を理解する>
    (1)人に対する「プラス思考」
    (2)部下の長所を見つける
    【ワーク】部下の日頃の努力・成果を考える
    (3)部下・後輩の目標を定める

    【参考】コーチングの基本プロセス~GLOWモデル
     ①GOAL(目標の明確化)       ②REALITY(現状把握)
     ③RESOURCE(資源の発見)     ④OPTIONS(選択肢の創造)
     ⑤WILL(意志の確認、計画の策定)
講義
ワーク
  • 3.コーチングスキルの習得
    <「傾聴」「質問」「承認」の3つの基本スキルを学ぶ>

    (1)「傾聴のスキル」とは
    (2)「質問のスキル」とは
    【ケーススタディ】 想定したケースについて、相手の話を聴き、抱える問題を訊きだす練習を行う
    (3)「承認のスキル」とは① ~ ほめる
    【ワーク】今後どのような業務の、どこの過程を観察し、どのタイミングでほめるか具体的に考える
    (4)「承認のスキル」とは② ~ 叱る
    【ケーススタディ】 想定したケースについて、どのように叱り、気づかせるか考える
講義
ワーク
  • 4.まとめ
ワーク

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