こんにちは！
引き続き、国際部の水野です。
阿蘇の大観峰です。
阿蘇五岳を一望することができることから、
古くは「遠見ヶ鼻」と呼ばれていたそうです。
いつか行ってみたいですね！
今日は「現地マネージャー研修（２日間）」をご紹介いたします。
現地法人・支社という一組織をまとめる立場として、
経営やリーダーシップ、人材育成などを改めて振り返る
研修です。
| 研修プログラム例 |
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内容 |
手法 |
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１．社長と同じ目線を持つ
（１）経営幹部に求められる能力
（２）社長の目線
【演習】社長の思い・考え方・価値観を書き出す
【演習】今後、自社をどういう会社にしていきたいか、思い描くビジョンとその理由について考える
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講義
ワーク
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２．会社の全体像を理解する
（１）会社の全体像を理解することの重要性
（２）会社の全体像とは何か
【演習】企業概況表の作成
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講義
ワーク
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３．会社全体を動かすリーダーシップ
【演習】マネージャーと一般社員の違いは何か、マネージャーの
役割とは何か
（１）リーダーシップとは
（２）リーダーシップ発揮のための大切なポイント
（３）職位と役割
（４）自らのリーダーシップについて考える
【演習】自分自身のタイプを知る
（５）課題を掴む力
【演習】自社の弱点を書き出し、共有する
（６）目標を示す力
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講義
ワーク
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４．組織における意思疎通について
（１）自社の意思疎通度チェック
【演習】以下のチェックリストに基づき、自社の意思疎通における強み・弱みを分析する
（２）組織の意思疎通に関する経営幹部の役割
【演習】自社のビジョンを現場で具体的な行動に落とし込むための方法
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講義
ワーク
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講義
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６．組織力を高め、組織を活性化する
（１）組織要件
（２）機能的な組織作り
（３）組織活性化
（４）ピラミッド構造とフラット組織
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講義
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７．経営幹部としてのコミュニケーション能力
（１）経営幹部の立ち位置と３種類のコミュニケーション
（２）情報共有と情報の意味づけ
（３）社長とのコミュニケーション
【演習】社長とのコミュニケーションで大切にしていることと、
その理由について
（４）部下とのコミュニケーション
【演習】部下とのコミュニケーションや部下のマネジメントで大切にしていること
【演習】部下のほめ方・叱り方
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講義
ペアワーク
ワーク
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８．人材育成を考える
（１）部下に対する考え方
【演習】上位・中位・下位の部下の定義を書き出し、
指導方針と指導方法について考える
（２）ＯＪＴの定義
（３）経営幹部に求められるもの
（４）ＯＪＴを進めるフレームワーク
（５）育成方針の確認と目標の設定
【演習】部下の育成計画を作る
（６）ＯＪＴに対する助言・支援の仕方
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講義
ワーク
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９．セルフマネジメント
（１）業務の断片化
（２）内省
（３）キャリアプラン
（４）話す「姿勢・態度・表情」のポイント～見栄えは重要です
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講義
ワーク
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講義
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