カテゴリー：中級管理職研修

2012年12月 4日 | カテゴリー：中級管理職研修

こんにちは！
企画開発部の井上です。

ポインセチアの日本名をご存じですか？

「猩々木（しょうじょうぼく）」という名前なのですが、中国の伝説の動物、猩々（顔が赤くて酒を飲む、サルに似た動物）に由来するそうです。

ちなみにマダガスカルの国花だそうですよ！

今日は「上級マネジメント研修～仕事のスピードを上げる編（１日間）」をご紹介いたします。

上級管理職は、自分自身と周囲の仕事のパフォーマンスを上げることや、仕事を通して部下を育成していくことが求められます。この研修では、

今後の仕事の効率化や、効果的な部下とのコミュニケーションの取り方等を、ワークで見直すことができます。

研修プログラム例
	内容	手法
	１．現代の上級管理職に求められる役割とは（１）自組織の経営理念、ミッションの再確認～組織は我々管理職に何を求めているか？（２）上司は何を求めているか？部下は何を求めているか？（３）社会は何を求めているか？（４）求められる３つの役割（業務遂行・管理、教育・指導、プレーヤー）	講義ワーク
	２．業務遂行・管理のポイント～仕事のパフォーマンスを上げる（１）仕事を可視化する～あらためて自分の仕事計画を作る【ワーク】ビジネスナビゲーションシートの作成～仕事の目標、その阻害要因、対策を具体的に書き出す【ワーク】利害関係者を洗い出し、仕事を一気に進める（２）仕事が進む仕組みを作る～自らに目標達成を強制する仕組み作り ①手帳・メモの活用②機械化③上司、部下、身近な人の活用	講義ワーク
	３．リーダーとして仕事をする（１）チームで仕事をする意味（２）リーダーにふさわしい考え方の原理原則 ①無私②責任感③率先垂範（真に仕事を楽しむ）④前向きさ（３）リーダーとして人を動かす ①目標を決め、仕事の意義を語る②率先垂範③実現の方法を伝える ④チームコミュニケーションを強化する～関与と関心～部下に声をかけ、仕事、課題を把握する ※動かない人を動かす１０のポイント（４）業務管理のポイント ①自分が把握していない仕事はチェックできない～放任と委任は違う ②仕事の配分について～日次チェック、週次チェック、月次チェックでコントロールする【ワーク】日次、週次、月次チェックリストの作成	講義ワーク
	４．仕事の中で部下を育成する（１）組織とは　～組織はいつも２：６：２（２）育成計画を立てる ①部下育成の基本　②育成計画の立て方　③育成の方法【ワーク】育成計画書の作成もしくはアドバイスシートの作成（３）日常指導のポイント ①フィードバックで部下を育成する～場を設ける ②ほめる（結果よりもプロセスをほめる）【ワーク】ほめられて嬉しい言葉を出来るだけ書き出し共有 ③注意・指導する（注意・指導することはマネージャーの責任）	講義ワーク
	５．まとめ

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管理職に期待される役割とマネジメント講演（１．５時間）

2012年10月 9日 | カテゴリー：中級管理職研修

こんにちは！
企画開発部の大畑です。

アートアクアリウムでの写真です☆

９月末まで日本橋で開催されていました。

錦鯉が泳いでいる水槽の背景がくるくると
変わり、とても幻想的でした！

今日は、「管理職に期待される役割とマネジメント講演（１．５時間）」
をご紹介いたします。

自社を取り巻く環境を振り返り、部下を巻き込んで変革を実現していく手法を習得する 研修です。

部下育成・滞りない業務遂行と並行しながら、変革を進めていく力を身に付けます。

研修プログラム例
	内容	手法
	１．はじめに（１）自社を取り巻く環境	講義
	２．民間企業の置かれた環境と対応（１）民間企業の置かれた環境（２）民間企業の環境への対応	講義
	３．現在求められるリーダーとは　～変革リーダー（１）求められる「変革リーダー」（２）変革リーダーの役割	講義
	４．部下と変革目標を共有する（１）変革目標を実務的に設定する（２）目標を共有するためにすべきこと　【ワーク】変革目標を部下に徹底する	講義ワーク
	５．業務遂行を徹底する～業務改善でミスをなくす（１）ミス・トラブルなく既存業務を推進する【ワーク】情報共有することを徹底的に２０件洗い出す（２）ミスをなくすための業務見直しの考え方（３）仕組み・しかけの工夫	講義ワーク
	６．変革を実現する部下指導と仕事のやり方（１）都道府県の管理職が抱える悩み（２）リーダーとして、変革のスピードを上げる（部下の動機付け）（３）部下を育成しつつ変革を実現する（４）簡便で徹底できる部下管理手法～ＫＰＩ（５）未知の業務に部下と共に挑む（６）調整者としてのリーダー	講義

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管理職研修～部下にビジョンを示す編（１日間）

2012年8月21日 | カテゴリー：中級管理職研修

こんにちは！
今日は企画開発部の下地が新作研修を紹介します☆

湯布院にある金鱗湖（きんりんこ）です。

金鱗湖は、温泉と冷泉が湧き出ており、冬でも水温が高いそうです。

朝霧で有名な湯布院ですが、この金鱗湖の温かい水のためだそうですよ☆

今日の新作研修は「管理職研修～部下にビジョンを示す編（１日間）」です。

所属長としての役割を再認識し、部下に対してビジョン・目標を段階的に示すスキルを習得する 研修です。

研修プログラム例
	内容	手法
	１．所属長に求められることを考える（１）部下の立場で考える【ワーク】所属長に求められること、自身の現状等について意見交換を行う（２）よくある部下の声（３）所属長のなすべきこと ①ビジョンを示すこと　②課題をつかむこと　③目標を立てること ④部下への説明責任を果たすこと	講義ワーク
	２．所属長のなすべきこと（１）ビジョンを示す【ワーク】自身の（所属の）ビジョンを記入する【ワーク】ビジョンと、現在、所属で推進している活動の関係について、部下に説明する（納得させる）という前提で、整理する（２）課題を掴む～ビジョンと現状の差【ワーク】課題を掴むために留意していることはどのようなことか？【ワーク】６つの視点から課題を掴む（３）目標を立てる～課題を解決するための目標【ワーク】「目標を設定する」ための、工夫、困難について意見交換（４）部下への説明責任を果たす【ワーク】「部下への説明責任を果たす」ことにおける自分のポリシーは何か	ワーク
	３．部下を動かす【ワーク】自分の上司で魅力を感じた方について共有（１）ビジョンを示すことで、部下を「仲間」にする（２）活動のルールを示す【ワーク】これだけはしてはならない、というルールは？（３）部下の現状を知る【ワーク】部下の現状を整理する	講義ワーク
	４．まとめ　～リーダーシップを発揮する【ワーク】明日からリーダーシップを発揮し、部下を統率していくための「やること」を、今日の研修内容を踏まえ、まとめる	ワーク

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研修プログラム例
	内容	手法
	１．現代の上級管理職に求められる役割とは（１）自組織の経営理念、ミッションの再確認～組織は我々管理職に何を求めているか？（２）上司は何を求めているか？部下は何を求めているか？（３）社会は何を求めているか？（４）求められる３つの役割（業務遂行・管理、教育・指導、プレーヤー）	講義ワーク
	２．業務遂行・管理のポイント～仕事のパフォーマンスを上げる（１）仕事を可視化する～あらためて自分の仕事計画を作る【ワーク】ビジネスナビゲーションシートの作成～仕事の目標、その阻害要因、対策を具体的に書き出す【ワーク】利害関係者を洗い出し、仕事を一気に進める（２）仕事が進む仕組みを作る～自らに目標達成を強制する仕組み作り ①手帳・メモの活用②機械化③上司、部下、身近な人の活用	講義ワーク
	３．リーダーとして仕事をする（１）チームで仕事をする意味（２）リーダーにふさわしい考え方の原理原則 ①無私②責任感③率先垂範（真に仕事を楽しむ）④前向きさ（３）リーダーとして人を動かす ①目標を決め、仕事の意義を語る②率先垂範③実現の方法を伝える ④チームコミュニケーションを強化する～関与と関心～部下に声をかけ、仕事、課題を把握する ※動かない人を動かす１０のポイント（４）業務管理のポイント ①自分が把握していない仕事はチェックできない～放任と委任は違う ②仕事の配分について～日次チェック、週次チェック、月次チェックでコントロールする【ワーク】日次、週次、月次チェックリストの作成	講義ワーク
	４．仕事の中で部下を育成する（１）組織とは　～組織はいつも２：６：２（２）育成計画を立てる ①部下育成の基本　②育成計画の立て方　③育成の方法【ワーク】育成計画書の作成もしくはアドバイスシートの作成（３）日常指導のポイント ①フィードバックで部下を育成する～場を設ける ②ほめる（結果よりもプロセスをほめる）【ワーク】ほめられて嬉しい言葉を出来るだけ書き出し共有 ③注意・指導する（注意・指導することはマネージャーの責任）	講義ワーク
	５．まとめ