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リーダーシップ研修 ~部下指導力とリーダーマインド強化編(1日間)

リーダーシップ研修 ~部下指導力とリーダーマインド強化編(1日間)

問題の本質は何か、を徹底的に考えたカリキュラムで、現場で役立つスキルやノウハウを習得!

研修No.B OSL314-0500-0520

すべての研修で、オンライン実施のご相談を承っております!※カリキュラムの一部に変更が必要なテーマもございますので、ご了承ください

対象者

  • リーダー層

・リーダー候補の方
・部下指導力、リーダーマインドの強化を目指す方

研修内容・特徴outline・feature

リーダー候補の方を対象とした研修です。部下・後輩から「ついていきたいと思われるリーダー」になるためのスキル強化を目指します。

「部下指導」では、指導する上での心構えや適切なコミュニケーションの取り方を身につけます。「マインド」では、過去に直面した障がいの洗い出しとそこにあった成長の振り返りを行います。これによって、今後リーダーとして対峙せねばならないより困難な障がいを乗り越えるためのマインドを醸成します。

研修プログラム例program

研修プログラム例(所要時間:1日間)
内容 手法
  • アイスブレイク
    • グループ名とリーダーの決定
ワーク
  • リーダーに求められる役割 ~立場を変えて考えるリーダー像
    • 【ワーク】自分が部下・後輩ならリーダーに何を求めますか?
ワーク
  • 後輩指導・教育のポイント ~指導の心構え
    1. リーダーに求められるもの
      ①組織理念の理解
      ②強力なリーダーシップ
      ③覚悟
      ④自己自制
    2. 教える・指示を出す
      ①部下に対する考え方
      ②仕事の教え方
講義
  • チーム力を高めるコミュニケーション
    1. メンバーの気持ちに寄り添う
      ①成果や成長を認め合う
       【ワーク】ほめ言葉リストの作成
      ②挨拶は必ずする
      ③自分の感情を伝える
      ④質問には必ず応える
    2. 効果的な指示・指導の伝え方
      ①指示・指導は命令型ではなく提案型に
      ②後輩の相談は想像をめぐらせ主体的に聴く
講義
ワーク
  • 障害を乗り越え『成長』を手にする
    1. 成果と障害
      ~「障害」とは成果と成長を得るために乗り越えなければ
      ならないもの
    2. 自分の強み・弱みを知る
      【ワーク】特性キーワードから強み・弱みを把握する
    3. 過去の障害を振り返る
      ①乗り越えられなかった障害の「理由」を考える
      ②乗り越えていたら手に入れられた「成長」を考える
      ③乗り越えるための「方法」を考える
講義
ワーク
  • 行動指針の作成
    1. 研修をふまえ「今日から私は!」行動指針の作成
    2. 行動指針のグループ内発表
ワーク
発表

全力Q&A{{list[0]['categoryBottom']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例~ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声VOICE

実施、実施対象
2017年 11月     18名
業種
医療
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
94.4%
参加者の声
  • 大変有意義でした。現在の状況を確認し、リーダーの役割を実行できるようにしていきます。
  • リーダーとしての役割と覚悟を学びました。チームメンバーとしっかりコミュニケーションを取りたいです。
  • 具体的なアドバイスが多く、分かりやすかった。部下からの報告をもっと真剣に聞こうと思う。

実施、実施対象
2017年 9月     48名
業種
製造業(電気機器・機械)
評価
内容:大変理解できた・理解できた
97.9%
講師:大変良かった・良かった
95.8%
参加者の声
  • 部下とのコミュニケーションをより活発に行い、チームの活性化を目指す。
  • これまでのマネジメントスタイルに対して、反省と気付きが多かった。部下とのコミュニケーションや面談時にも活かしていきたい。
  • 自分自身の部下への接し方を振り返り、直すべき点、のばすべき点を認識した。組織力のアップと、部下育成に活かしたい。

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リーダーシップ研修
年間総受講者数
4,471
内容をよく理解・理解
95.9
講師がとても良い・良い
94.8

※2019年10月~2020年9月

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