評価者研修～目標達成させる期中のマネジメント強化編（半日間）

評価者研修～目標達成させる期中のマネジメント強化編（半日間）

問題の本質は何か、を徹底的に考えたカリキュラムで、現場で役立つスキルやノウハウを習得！

研修No.B ASS265‐0000-3075

対象者

評価者として、評価制度の基礎知識はすでに押さえている方

研修内容・特徴outline・feature

人事評価というと、期初の目標設定と期末の評価面談に関心が行きがちですが、期中に部下を観察し適正なフィードバックを与えることが、人材育成の観点からも極めて重要です。そこで本研修は、目標の達成に向けた日常的な部下支援の方法を習得し、成長を促す指導ができるようになっていただくことを目指します。

具体的にはまず、評価の意義と重要性、公平な評価をするためのプロセスを再確認します。そのうえで、「部下のネガティブな言動をポジティブに捉え直す」、「自分の話のきき方を振り返る」といったワークを通じて、評価者として日ごろから部下に関心を持ち、コミュニケーションを深めておくことが、部下の育成と目標達成につながるということを実践的に学んでいただきます。

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．人事評価の意義と重要性【復習】
    （１）人事評価制度とは ～組織目標達成のツール
    （２）評価者への期待 ～人材育成
    （３）評価者に求められること
    （４）人事評価の基本的構成
    　【ワーク】評価者として不安に感じることについて洗い出し、共有する
 講義
ワーク
  • ２．能力評価のポイント【復習】
    （１）プロセス１　～行動の選択
    （２）プロセス２　～評価項目の選択
    （３）プロセス３　～段階の選択
講義
  • ３． 期中のマネジメント①　～部下に関心を持つ
    （１）部下に対する認識をチェックする
    　【ワーク】部下が以前と比べて変化した・成長した点を書き出す
    （２）部下の言動を「ポジティブ」に受け止める
    　【ワーク】部下のネガティブな言動をポジティブに捉え直す
 講義
ワーク
  • ４． 期中のマネジメント②　～部下とのコミュニケーションを深める
    （１）話しかけやすい雰囲気づくり
    （２）部下の話をきく
    　【ワーク】普段の自分の話のきき方を振り返る
    （３）ほめることの有用性
    （４）アドバイスの仕方
 講義
ワーク
  • ５． まとめ

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全力Q&A評価・考課関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2018年 1月　　　　　13名
業種
情報通信・ＩＴサービス
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
92.3%
参加者の声
  • 評価の時期だけでなく、普段から部下とコミュニケーションをとることを心がけたい。
  • 目標設定方法から面談までの一連のプロセスにおける注意点や、意識すべき点が分かった。公平な評価ができるようにしたい。
  • 新人事制度を具体的に学べた。評価者としてのスキルアップに活かしていきたい。

実施、実施対象
2018年 1月　　　　　7名
業種
非営利団体・官公庁関連組織
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
85.7%
参加者の声
  • 部下を十分に観察することから始めたいと思います。
  • ほめることと叱ることを意識してやっていきたい。
  • 期中マネジメントをより意識的に行うことを心がけたい。

開発者コメントcomment

期初に設定した目標を部下に達成させるためには、期中の間に部下の行動を確認し、支援していく必要があります。
しかし、どうやって支援していくのかという点で、迷う評価者の方も多く見受けられます。

支援するためには、評価者は部下の特徴を知り、部下とのコミュニケーションを積極的に取る必要があります。

この研修では期中のマネジメントとして、部下とコミュニケーションをとる際に大切となるポイントをまとめ、自分が把握している部下の情報を整理してもらう内容で企画・制作しました。

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