対象者

  • 若手層
  • 中堅層

本研修の「ねらい」

「がんばっているのに評価されない」理由をひも解き、メンバーのがんばりを高い評価につなげるための、成果の出し方・伝え方を学びます。
取るべき行動が明確になり、組織利益の向上と、自身のパフォーマンス向上を連動させることができるようになります。

開発した背景

「がんばっているのに評価されない。上司は何もわかってない。会社の仕組みが悪い・・・」など、メンバーの評価に対する不満は、組織への不信感となり、人材流出やパフォーマンスの低下につながります。 公正な評価を行うことも重要ですが、一方で顕在化している課題点は、部下が組織の求める成果の出し方・見せ方・伝え方を理解しておらず、評価したいのに評価できないということです。 メンバーのがんばりを、メンバー自身の高い評価と組織の利益につなげ、よりよい関係を築くために、本研修を企画・作成いたしました。

本商品のポイント

①組織方針に沿った目標設定をする
②自分の強みと組織の利益を連動させる
③成果の見せ方・伝え方を習得する
④セルフプロモーションで成果をアピールする


研修プログラム例

B YEP305-0400-3450

研修プログラム例
内容
手法
  • 1.働き方改革で変わる評価軸
    (1)働き方改革の背景とキーワード
    (2)働き方改革以降の評価・成果とは
    (3)決められた時間で成果を出し、きちんと見せる
講義
  • 2.「がんばっているのに評価されない」の裏にあるもの
    【ワーク】業務の成果を上司に伝えるうえで、難しいと思うことを考える
    (1)自己評価と上司評価がずれる理由
    ①組織の方針に沿っているか
    ②最終評価者が誰か理解しているか
    ③強みを活かすことができているか、1番になれる場所で戦っているか
    ④成果を数字で示しているか
    ⑤成果をこまめに上司へ伝えているか
    (2)本研修で学ぶこと
    ①組織方針に沿った目標設定
    ②強みと組織利益のつなげ方
    ③成果の見せ方・伝え方
講義
ワーク
  • 3.組織方針に沿った目標設定
    (1)組織方針と連鎖した成果=組織貢献大⇒高い評価
    (2)目標設定3つのステップ
    【ワーク】3つのステップに沿って、自身に求められる役割を考える
    (3)目標の数値化
    【ワーク】今期の目標を測定可能な目標に修正する
    (4)測定の仕方を決める
    【ワーク】数値化できない目標にサブ目標を設定する
講義
ワーク
  • 4.自分の強みと組織の利益をつなげる
    (1)効率的に成果を出せる場所を見つける
    【ワーク】これまでに獲得したスキル・経験・知識を洗い出す
    【ワーク】強みを洗い出し、弱みは強みに言い換える
    (2)ライバルの少ない場所で、強みを活かし1番をとる
    【ワーク】組織・チームに貢献しながら1番になれることを検討する
    (3)得意なことに、組織の目線をもって、より高次元の情熱を注ぐ
講義
ワーク
  • 5.成果の見せ方、伝え方
    (1)前提:最終評価者を正しく知る
    【ワーク】自分にとっての最終評価者とその判断軸を考える
    (2)成果は徹底的に数字で示す
    (3)こまめに伝えて、日ごろから印象付ける
    (4)成果の魅せ方~セルフプロモーション
    (5)行動を変えるためのヒント
    【実践ロールプレイ】あなたの前期の最高の功績を魅力的に伝える
講義
ワーク
  • 6.まとめ

4799


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テキスト作成者から

「がんばっているのに評価されない」という組織や上司への不満は悲劇の始まりです。パフォーマンスの低下につながり、退職という最悪の事態につながることは出来れば避けたいものです。 本研修は、メンバーのがんばりを、メンバー自身の高い評価と組織の利益につなげるために企画・作成いたしました。

具体的には、①組織方針に沿った目標設定②自分の強みと組織の利益の連動 ③成果の見せ方・伝え方 ④成果をアピールするセルフプロモーションといった内容を学び、演習などにより実践する力を身に付けていただきます。

様々な制約の中で成果を出していかなければならない現代のビジネスシーンにおける「働き方改革」にもつながる研修です。

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