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研修設計入門～効果測定につなげる研修企画の基礎理論・手法を学ぶ（１日間）

研修設計入門～効果測定につなげる研修企画の基礎理論・手法を学ぶ（１日間）

前年踏襲の研修を脱して学習効果の高い研修を内製化する

研修No.B 904-0000-4924

対象者

  • 若手層
  • 中堅層

・新しく研修設計担当者となった方
・自社の研修を内製化するプロジェクトを担当する方
・既存の研修を新しくリデザインする必要性を感じている人材開発担当の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • これまで実施していた研修内容や、その効果に疑問を感じている​
  • 研修の企画、設計について体系的に学び始めたい​
  • 研修担当になったが、これまでと同じ内容で実施をしていいのか疑問を感じている​

研修内容・特徴outline・feature

本講座では、企業や官公庁などで人材育成に携わる方が研修やeラーニングを企画、設計していくうえで、理解しておくべき概念、理論を取り上げながら、実際の業務での実践方法を学びます。具体的には、効果的な研修を企画・実施していくフレームワークであるADDIEモデルをベースに、特に分析(Analyze)のフェーズに着目をし、研修の目標設定、目標達成に必要な学習項目の整理の仕方について学びます。

■学習項目
本講座では、研修を企画する上で必要不可欠な以下の概念・理論を学びつつ、実際の業務での実践方法を理解することを目指します。

①Goal based
②学習者（受講者）中心主義
③研修の設計、開発、実施、効果測定の基本的枠組となるADDIE
④研修の目標設定と効果測定を考えるためのカークパトリック評価法モデル
⑤研修の目標＝成果を定義するKSA
※ADDIEモデルの設計フェーズ（Design）、開発フェーズ（Development）、効果測定フェーズ（Evaluation）については本講座では取り扱わず、別途講座を開発中です
※実行フェーズ（Implementation）＝研修当日の講師としてのインストラクションスキルについては本講座では取り扱わず「講師・インストラクター養成講座～理論と実践的な技術を学ぶ」で取り扱います

研修のゴールgoal

  • ①前年踏襲ではない研修の設計について考えることができる
  • ②研修の「目的・行動目標・学習目標・学習項目」を踏まえて、設計・企画ができる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．導入
    （１）講師紹介・研修の目的​
    （２）SFBモデルを元に本研修の内容がどのような場面で役立つかを提示する​
    ・Situation：学習の内容がどのような場面で使えるのか
    ・Function：学習の内容それ自体
    ・Benefit：学習の内容がどのような効果を発揮するのか
 講義
  • ２．研修設計のための理論を学ぶ​​
    （１）ゴールベース​：研修の到達目標を決める
    （２）受講者中心主義​：受講者の特性を知る
    （３）ADDIEモデル​：研修設計の全体プロセスを設計する
    （４）カークパトリックの効果測定モデル​：研修効果を測定する
    （５）KSAモデル​：学習項目を選定する
    （６）スモールステップ​：学習項目をカリキュラムに落とし込む
 講義
  • ３．研修設計実践ワーク①​
    （１）母の日にサプライズを計画したいコウキ君にサプライズの計画の仕方を教える育成プランを考える​
    （２）ワークシートを元にコウキ育成のための研修設計をグループで行う​
    （３）育成プランの発表と講師からのフィードバック
 講義
ワーク
  • ４．研修設計実践ワーク②​​
    （１）2年目営業のスキルアップ研修をグループで考える​
    （２）講師が課長役として定期的にフィードバックをするのでその内容を反映しながら研修設計を進める​
    （３）設計した研修の発表と講師からのフィードバック​
 講義
ワーク
  • ５．ふりかえり​
    （１）ワークパートのふりかえり​
    （２）1日全体のふりかえり​
 講義
ワーク

7620

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2023年11月
参加者の声
  • 人材育成業務で企画している研修について、抜け漏れがないか確認することができそうだと思いました。
  • 講師、他の参加者の話を詳しく聞けてよかったです。自身の研修企画に取り入れられる内容でした。

開発者コメントcomment

企業で教育施策はビジネス的な成果を期待される投資ですが、十分な学習効果が期待できる理論的な背景がしっかりと押さえられた研修企画をすることはまだまだ困難です。外部ベンダーによるサポートには限りがあり、徹底した教育を行うためには人材開発担当者の方が理論を踏まえて研修企画を内製化することが確度が高いでしょう。そのため、本講座ではそのような担当者の方が学習効果の高い研修を企画し、現場で実践していただけることを狙って設計されています。多くの企業で本講座の理論が前提となり、よりよい教育実践がなされていくことを願っております。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「人材開発・研修担当者向け研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

研修の企画作りや研修体系構築、プログラム作成、効果測定まで、研修担当者に必要なことを総合的に学んでいただく研修です。

弊社は人材育成のプロとして、創業以来数多くの研修ご担当者さまとともに研修による組織力強化に携わってまいりました。研修のプロとして今まで蓄積してきたノウハウを余すことなく反映したプログラムがインソースの強みです。全力で研修担当者さまの課題解決と不安解消をサポートさせていただきます。
研修のポイントは、「組織の人的資源の有効活用」という考え方が根幹にあるという点です。

「人」という資源は、他のモノや情報やカネにはない、非常に特殊な価値を持っています。「育てることができる資源」であるという特徴もあります。「感情や思考力を持つ」ので、マネジメントが難しいという一面もあります。人事担当者には、このような人材を戦略的資源と考え、「教育訓練」や「能力開発」によって無限の可能性を引き出す使命があります。組織にとって重要な資源となるための教育や育成のあり方を考え、人材育成体系構築、研修体系構築、テキスト作成、社内講師養成、研修担当者レベルアップ、など多面的にご支援させていただきます。

ご参考：ＨＲＭ（ヒューマン・リソース・マネジメント、人的資源管理）
お客さまのお悩み・ご要望によって、おすすめのプログラムは異なってまいります。
研修業務は多岐にわたります。「どんな研修を企画すればよいのか？」、「講師をすることになったがどうすればよいのか？」「研修資料（テキスト）はどう作ればよいのか？」」など、お客さまのお悩みも多様です。営業担当者が研修担当者さまのご要望をヒアリングをさせていただいたうえで、お悩みを解決する、最適な研修をご提案いたします。
以下、研修ラインナップ例をご紹介します。

【研修体系構築】
人材育成体系構築研修　～育成計画作り実践編（１日間×５回）

研修体系作成支援サービス（１日間）

【研修テキスト作成】
社内研修テキスト作成研修　～基本編（１日間）

【社内講師養成】
社内研修講師養成研修　～基本編（１日間）

【スキルアップ】
パワーポイントプレゼンテーション研修　基本スキル習得編（１日間）

【セミナー】
人事考課・評価見直しセミナー
演習の一例をご紹介します。

「○○な受講者がいた際に、何を配慮して、どのように接するかを考える」
「思うように演習が進まない時、どのように対応するか考える」
などのよくある事例を通して、扱いにくい受講者をとりまとめる応対手法を身に付けていただきます。研修を無事に終えるというミッションを達成する経験は貴重なものです。また、様々な意見交換やディスカッションにより、研修担当者としてのスキルアップを図っていただきます。

社内講師養成研修　中級編（１日間））
「社内講師養成研修　～研修体系とカリキュラムの作り方編（１日間）」がございます。

「勉強になって、とても面白かった」と言われる魅力ある研修を実施したいと研修担当者さまは誰もが思うことでしょう。研修は、プログラムに時代のニーズを反映した最新情報や、受講者のニーズを汲んだエッセンスなどを加えることで充実します。本研修では、「Plan（企画）」⇒「Do（運営）」 ⇒「Check（評価）」⇒「Action（見直し）」の「ＰＤＣＡサイクル」を意識しながら、具体的な研修カリキュラム・研修プラン・研修体系などを作成するノウハウを学ぶことができます。ワークシートを用いながら研修の企画作りを行っていただく実践型の研修です。

また、ご参考として以下のコラムをご紹介いたします。

コラム：成功する研修企画には揺るぎない目的がある

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