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部下のほめ方研修（１日間）

Q: 研修の特徴は？

コーチング型指導法には必要不可欠な、「ほめ方」をはじめとするコミュニケーションスキルを身につける研修です。まず、一方通行のティーチング型指導よりも、双方向のコーチング型指導が求められる背景を理解します。そのうえで、具体的な指示やアドバイスの仕方、ほめ方など、新人・若手とのコミュニケーションの取り方をロールプレイングを通して身につけます。

Q: 意欲向上・モチベーション向上研修では、どのようなワークを実施しますか？

一例として 「部下モチベーション向上研修」 のワークをご紹介いたします。 ・どんな時にモチベーションが上がるのか、考える ・相談しやすい環境とはどういうものか、普段の工夫を考える ・部下のほめるところを発見する ・「雑用ばかりやらされている」と感じている新人にどのように対応するか、考える 研修では、部下の立場になって考えるワークを徹底的に実施いたします。また、普段どのように部下と接しているのか振り返っていただくことで、部下のモチベーション向上という課題に向き合っていただきます。 この他、研修の目的ごとにワークは異なるものを実施いたします。 また、ワークは貴社の課題に合わせてカスタマイズすることも可能です。ご相談くださいませ。

コーチング型指導法に必要不可欠な「ほめ方」をはじめとするコミュニケーションスキルを習得する

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研修内容・特徴outline・feature

コーチング型指導法には必要不可欠な、「ほめ方」をはじめとするコミュニケーションスキルを身につける研修です。

まず、一方通行のティーチング型指導よりも、双方向のコーチング型指導が求められる背景を理解します。そのうえで、具体的な指示やアドバイスの仕方、ほめ方など、新人・若手とのコミュニケーションの取り方をロールプレイングを通して身につけます。

研修プログラム例program

研修プログラム例（所要時間：1日間）
	内容	手法
	１．アイスブレイク　～はじめまして２人１組になって、相手を知るための質問を投げかける	ワーク
	２．現状認識（１）部下とのコミュニケーションで気をつけていることは？ ※自分が新人・若手時代に経験したことを踏まえて考える（２）新人、若手とのコミュニケーションで難しいと思うことは？（３）データから知る最近の若者の傾向	講義ワーク
	３．新人・若手との「接し方」の考え方（１）【演習】守るべきものと変えるべきものを整理する（変革）（２）一方的な指導から、双方向のコミュニケーションへ（ティーチング型からコーチング型へ）（３）「承認する」重要性 ※【参考】メンタルヘルス、パワハラの現状	講義ワーク
	４．新人、若手とのコミュニケーションの取り方（１）【演習】部下を思い浮かべ、最近の良い点を挙げる（２）日頃からの関係づくりゼロポジション、コミュニケーション頻度確保、相手を知る（３）指示、アドバイスの仕方具体的な指示・アドバイスが部下の成果を生む（４）部下を多角的に知る　～行動の捉え方良い点を積極的に見つけるための着眼点、ポジティブな捉え方（５）ほめ方いつ、どこで、どうほめるか ※【参考】（要改善点についての）指導の仕方	講義ワーク
	５．承認ロールプレイ実際の業務に関連させた簡単な状況設定を行い、上司役、部下役に分かれてロールプレイを行います	演習
	６．まとめ	講義

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2017年 10月　　　　　61名

業種

金融

評価

内容：大変理解できた・理解できた

98.4%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

自己流になっている点もあったと思うので、改めて指導方法を勉強ができて良かった。
ふだん自分の指導をふり返る時間がなく、また他の方の話しも聞く機会がないので、このような研修に参加でき、とても参考になりました。
他の方の教え方等を知ることができて良かった。すぐに実践できそうな点があって良かった。

実施、実施対象

2017年 5月　　　　　21名

業種

水産・農林

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

95.0%

参加者の声

テーマに対してグループ討論など、考えさせられることが多く、他の人がそのことについてどう考えているのかがわかり面白かった。
普段悩んでいることも少し消化できたように思う。講師の話での具体的例等も分かりやすくとても参考になった。
自分の今後の対応や考え方の見直し、改革に活かして生きたい。

実施、実施対象

2016年 12月　　　　　22名

業種

製造業（素材・化学）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

86.4%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

テキストもわかりやすく、内容もスムーズに進みわかりやすかった。
本日の研修を通して、コミュニケーションの大切さを改めて実感しました。
人の考え方を知ることができたので、より多角的に指導していきたい。

受講者の声をもっと見る

開発者コメントcomment

■「ほめる」上司力

本研修は、管理職の方の部下指導に対するお悩みから生まれました。

・若手と上手くコミュニケーションを取る方法が分からない
・「叱る」ことはできるが、「ほめる」ことは少し抵抗がある
・ほめるところが見つからない
・ほめるのは少し恥ずかしい

このようなお悩みをお持ちの管理職の方におすすめの研修です。研修を通して、「ほめる」ことができない上司は上司力が足りないと認識していただくことがポイントです。

研修のプロがお答え全力Q&Aqa

お客さまから「意欲向上・モチベーション向上研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースの意欲向上・モチベーション向上研修のポイントはなんですか？

インソースの意欲向上・モチベーション向上研修には、自分自身の思考パターンを分析するワークや、考え方を切り替えるワークがふんだんに盛り込まれています。こうしたワークには、受講者の気持ちを新たにし、仕事や生活に対して前向きに捉え直させる効果があります。

モチベーションは、講師からの話を一方的に聞くだけでは絶対に上がりません。

現状を自身で分析し、目標を自身で設定し、やってみようかなと自身で思うようにならない限り、モチベーションが変わることはありません。そのように導かせていただくために、弊社のカリキュラムでは、個人ワークが通常の研修の１．５倍多く入っています。

また意欲向上に加えて、他のテーマを組み合わせた研修のご提案が可能です。コミュニケーションの強化や、リーダーシップの醸成、キャリアデザインなどの要素を取り入れた研修プログラムをご提案させていただくことができます。

意欲向上させるにはどのような手段がありますか？

意欲向上と一言で言っても、人の意欲を向上させる手段はたくさんございます。

・チームのリーダーが強いリーダーシップを発揮してメンバーの意欲を向上させる。

・チームにおけるマネジメントを徹底することで、メンバー一人ひとりに使命感を持たせる。

・自分自身の思考パターンを理解し、ポジティブな考え方に思考を切り替える。

・制度や体制を見直す。

モチベーションが上がらない理由がどこにあるのかを分析して、その課題に合わせて研修を実施することが効果的です。漠然と意欲向上が課題になっているというお客さまはぜひご相談ください。

当社の現状にマッチするよう、カリキュラム内容は変更可能ですか？

可能でございます。

受講者の階層、組織の現状、研修時間等によって研修のカリキュラムは変わります。お悩みをヒアリングさせていただいたうえで、貴社の課題に合わせたご提案をさせていただきます。また、受講者に向け事前アンケートを取りカリキュラムに反映させる方法もございます。

どのような対象者に、どのような目的で実施することが多いですか？

対象者ごとに、以下のような目的での実施が多くございます。

・若手向け（２～５年目）には、離職防止

・中堅向け（３０歳代）には、仕事の慣れによるモチベーション低下の改善

・女性一般職向けには、職場に女性が少なく悩みを話す場がないので、他の拠点の女性一般職も集めて発散をさせたい。

･５０歳代の非管理職向けには、定年までの生産性（モチベーション）向上

意欲向上・モチベーション向上研修では、どのようなワークを実施しますか？

一例として「部下モチベーション向上研修」のワークをご紹介いたします。

・どんな時にモチベーションが上がるのか、考える

・相談しやすい環境とはどういうものか、普段の工夫を考える

・部下のほめるところを発見する

・「雑用ばかりやらされている」と感じている新人にどのように対応するか、考える

研修では、部下の立場になって考えるワークを徹底的に実施いたします。また、普段どのように部下と接しているのか振り返っていただくことで、部下のモチベーション向上という課題に向き合っていただきます。

この他、研修の目的ごとにワークは異なるものを実施いたします。

また、ワークは貴社の課題に合わせてカスタマイズすることも可能です。ご相談くださいませ。