ＯＪＴリーダー研修（１日間）

0462ＯＪＴリーダー研修（１日間）
10/08/16 更新

当研修の「ねらい」

業務を通じて部下を計画的に育成するために、その意義と重要性を再認識していただく研修です。さらに、職場のリーダーとして部下を指導・育成するための心構えとスキルを身につけます。

実態に即した研修が実施できるよう、研修実施前に以下の５点について確認させていただきます。

１．人事育成方針について
２．人事評価の実施状況と内容について
３．業績評価の実施状況と内容について
４．面談の実施状況と内容について
５．面談に使用するシートの有無とその内容について

研修プログラム例

研修プログラム例（所要時間：１日間）
	内容	手法
	事前課題を踏まえた自己紹介～今までの成果と今後の課題を明確にする	演習
	職場研修の現状を考える自分の部署を説得する「データ分析」「データの見方」～現状分析をきちんと行う事で、改善すべき点に優先順位をつけるそれを踏まえた目標設定の仕方	講義演習
	職場研修を実践するために目標の実現方法を考える「初め」と「終わり」について～どんなふうにスタートし、何ができれば「終わり」かを明確にする実践できる計画づくり～計画倒れにならない為に考える事「目標の分割」「チェックポイント」作り実現のための方法（戦略編）～改善しない点を決める、少しずつ、着実に、頭脳の分散処理実現のための方法（交渉編） ①楽しい「チャレンジ」に変える ②相手（メンバー）の立場に立って考える（なぜ、研修に参加したくないのか？）	講義ワーク
	「自分の部署の職場研修改善プロジェクト」企画案作成（各自）課題を明確にする目標の立て方実現方法 ①初めと終わり ②説得のシナリオ作り ③チェックポイント ④実現の手 ※ワークシート作成	ワーク
	グループ毎発表～改善のベストウェイを考える	演習
	グループ毎発表を踏まえて、各自案の修正	演習
	行動目標の発表	演習

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。

03-5259-0070: （東京本社）
06-6442-0020: （大阪支社）
092-435-0030: （九州支社）
052-564-0010: （名古屋支社）

研修ご担当者様に代わり、研修運営業務を承ります。（会場設営、受付、講師対応、研修管理など）

研修後、定期的にアンケートをとることで研修内容の何が、どう職場で活用されているか？考える（思い出す）ことを喚起します。

受講者の評価

実施

2010年 7月

業種

自治体

実施対象

47名

評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.9%

講師：大変良かった・良かった

97.9%

参加者の声

小難しい話ではなく、実践を中心とした内容で終日研修にもかかわらず最後まで集中して受講できた。
今までの研修のなかで一番楽しく学べました。
指導する立場・考え方・ほめ方・しかる事などモチベーションを高め、より良い仕事につながるように努めなければと感じた。
子育てに必要な、大事な要素がたくさんあると感じました。職場だけでなく、家庭でも待つ！根気！忍耐！見守る！を実践していきたいです。
指導するにあたって自分では気づいていない悪い指導の仕方に気づいたのでとてもよかったです。今後参考にして指導を行いたい。

実施

2008年 10月

実施対象

64名

評価

内容：大変理解できた・理解できた

90.5%

講師：大変良かった・良かった

98.4%

参加者の声

新人のときにどのような不安を感じていたかというのを思い出して、初心に帰れた。新採にどのような仕事をどのタイミングで教えるかということが整理できた。
新規採用職員指導者に求められる役割や、新採が不安に思っていることなど具体的に聞くことができてよかったです。
自分の新採時のことを思い出させてもらった。指導面では役立つかと思います。
この研修で今一度自分自身の仕事への気持ちが新たになりました。
新採がどんな不安を抱えてどうしてほしいのか、仕事以外に指導員の立場として不安であったが（どんな風に指導をすればいいのか）、この研修を受け基本的なことから指導していこうと思った。
新採職員に対する指導をするうえで、新採職員の上司と指導方法についての方向性を固めておくことの必要性が業務に役立ちそうだと思った。

実施

2008年 3月

業種

医療業界

実施対象

39名（複数階層参加）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

97%

参加者の声

「指導・教育のポイント」は、ビジネススキルの基礎なのですが、言葉として理解していても、実際は生身の人間相手にケースバイケースの対応が必要だなと思いました。今回の講習で教わった実践のコツ、特に「訊くスキル」と「ウラの声の推察」は勉強になりました。今後は、新入社員教育のみならず、業務全般に活用・実践していきます。
新規採用職員指導者に求められる役割や、新採が不安に思っていることなど具体的に聞くことができてよかったです。
弊社では、誰か特定の方とずっと一緒に仕事をするといった機会が少なく、誰かに育てられる、または誰かを育てるといった認識が薄い気がします。そのため、今まで実施したＯＪＴ研修では単に研究所のルールやレギュレーション、業務の進め方等を教えるだけといった傾向が強かった気がします。しかし、この研修に参加し、個人ごとの特性に応じた指導やメンタル面での指導も非常に大切であると実感しました。今後、ＯJＴ研修を行うにあたり、これらのことを考慮して研修を実施できればと考えています。
表面にあらわれてきた現象を、原因まで掘り下げて行く思考プロセスや、部下とのコミュニケーションの取り方など、具体例も交えて説明していただいたので、大変有益でした。ありがとうございます。