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ディベート研修 ~中級編(1日間)

ディベート研修 ~中級編(1日間)

肯定側と否定側に分かれたディベートを通して、深い「理解力」「批判的思考力」「伝える力」を身につける

研修No.B GOV870-1300-0303

すべての研修で、オンライン実施のご相談を承っております!※カリキュラムの一部に変更が必要なテーマもございますので、ご了承ください

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層
  • 管理職層

・色々なメンバーを集めて議論を活性化させ、組織全体での解のレベルを高めたい方
・説明が独りよがりになってしまい、経営層や上司から指摘を受けることが多い方

よくあるお悩み・ニーズ

  • ディベートを行ったことがなく、なぜ、ディベートで思考力が高まるかが分からない
  • 自分の発言に対して、相手がどう捉えるかを理解して説明ができるようになりたい
  • 自分の意見を常に「是」としてしまい、「否」の意見で一度批判的に考えてみるクセがない

研修内容・特徴outline・feature

ディベートの意義や効果、ディベートの準備に必要な内容構成や話し方の基本を理解したうえで、実践的なケーススタディを行っていただく研修です。具体的には、実際に、自社の事業戦略などについて肯定側と否定側に分かれてディベートを行います。

様々な視点から意見をぶつけ合うことによって、相手の論理を理解する「理解力」、より深く考える「批判的思考力」、相手を説得する「論理的思考力、伝える力」などが身につく研修です。

到達目標goal

  • ①ディベートをとおして、相手が考えていることや論理を理解する、深い「理解力」を身につける
  • ②自分の意見をただ伝えるのではなく、一旦否定をして、より深く考える「批判的思考力」を身につける
  • ③自分の主張を支持する根拠を準備し、相手を説得する「論理的思考力、伝える力」を身につける

研修プログラム例program

内容
手法
  • 1.ディベートとは
    (1)ディベートとは?
    (2)ディベートの定義
    (3)ディベートの効果
    (4)ディベートにおける弁論の種類
講義
  • 2.ディベートの前に
    (1)ひと言で言うと何か、を考える
    (2)ピラミッド構成を意識する ~大きなところから小さなところへ
    ①メインメッセージ
    ②内容要旨
    ③詳細内容
    (3)相手を意識した話の組み立て
    ①話すスピードを考える
    ②あいまいな言い方はしない
    ③相手に身近な例えを用いる
講義
  • 3.ミニディベート
    【ワーク】グループでミニディベートを行う
    【テーマ例①】テレビゲームを子供にやらせることについて
    【テーマ例②】飲み会を情報共有の場として義務化すべきか否か
ワーク
  • 4.ディベートの注意点
講義
  • 5.自社の経営課題からディベートのテーマを決める
    【ワーク】中期経営計画の達成に向けて、自社の事業戦略を洗い出し、事業戦略における賛成の意見と反対の意見をグループ内で意見をまとめる
ワーク
  • 6.実践ロールプレイング
    【ワーク】5で決定したテーマでディベートを行う
    ~チームによるトーナメント形式、1試合約40分で実施
ワーク
  • 7.まとめ
    【ワーク】研修で気付いたことを振り返り、実務で実践することを発表する
ワーク

全力Q&A{{list[0]['categoryBottom']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例~ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声VOICE

実施、実施対象
2017年 9月     21名
業種
製造業(運送用機器)
評価
内容:大変理解できた・理解できた
95.2%
講師:大変良かった・良かった
95.2%
参加者の声
  • さまざまなテーマの議論について考えることが出来たことが自分の思考力向上に役立ったと感じます。
  • ディベートは初の事でかなり頭を使いました。ディベートを行うまでのプロセスが面白く、一人でも出来ることなので頭の体操としてやってみようと思います。
  • ワークでディベートを実践し、とても良い経験になりました。また、メンバーの方々との交流に繋がりとてもよかったです。

実施、実施対象
2017年 6月     15名
業種
その他市区町村など
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • ディベートのワークを通して、自らの説明力や状況整理の仕方の問題点が自覚できました。他の方のいいところを取り入れながら、より良いディベートができるように心掛けていきたい。
  • 自分の考えを伝える際には分かりやすく、相手の立場になり、一度考えてから伝える工夫をしたいと思います。今回様々なことを学べてとてもよい経験になりました。
  • ディベートでの説明において、相手の立場からの視点で、自分の説明を客観的に見るようにしたいと思います。

実施、実施対象
2017年 5月     21名
業種
情報通信・ITサービス
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自分の主張に一貫性を持たせることの重要さを学ぶことができた。主張を支持する根拠が大切だと分かったので、これからはデータを示していきたい。
  • 話し方や構成を練習していきたいと思います。実践ロールプレイングでディベートの演習をし、フィードバックをいただけて勉強になりました。
  • ディベートの楽しさを教えてもらえ、とても有益でした。相手を説得できるよう、根拠を常に意識します。

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グローバル人材育成研修
年間総受講者数
831
内容をよく理解・理解
97.5
講師がとても良い・良い
92.9

※2019年10月~2020年9月

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