本研修の「ねらい」

OJT担当者(トレーナー)の方向けの研修です。「OJTの意義」「育成計画の組み立て方」「日常指導のやり方」を2日間かけて学び、新入社員の成長促進に資する担当者になることを目指します。

1日目にはまず、OJT担当者としての役割や心構え、OJTの意義(「考え方の軸」を伝える、など)を学びます。そのうえで、自らの業務の棚卸や育成のゴール設定、業務のプロセス分解、スキルマップの作成など、様々な作業を経て、育成計画を練り上げていきます。また、育成におけるリスクの洗い出しも行います。
2日目は、ほめ方・叱り方、指示の仕方、報告・相談しやすい仕組みの作り方、フィードバックの仕方など、日常指導に必要なスキルを身につけます。
研修の最後には、担当者として直面する様々な状況を想定したケーススタディを行い、研修で学んだ指導スキルを現場で実践できるようにします。


研修プログラム例

B OJT255-0000-0455

研修プログラム例(所要時間:2日間)
内容 手法
  • OJT指導者の役割を多面的に考える
      ~OJT指導者を多面的に考える
    1. あなたが上司だったら、OJT指導者に何を期待しますか?
    2. あなたが新入社員だったら、OJT指導者に何を期待しますか?
ワーク
  • OJTとは何か? ⇒OJTを理解する
    1. OJTとは? 
    2. OJTの本質 ~「考え方」の軸を認識させる 
    3. 「準備」と「継続」の重要性
    4.  計算されたOJT実施のために
講義
  • OJT指導者に求められるもの 
      ⇒OJT指導者の役割認識を向上させる
    1. 組織理念・仕事の本質理解
    2. 強力なリーダーシップ
      ~自信に裏打ちされたリーダーシップを発揮する
    3. 覚悟と責任感
    4. 自己理解
      【ツール】「自分振り返りシート」 ・「自分の仕事棚卸シート」
      ~企業理念に応えるためにすべきこと、自分のスキルの
      習得度・改善点洗出
講義
ワーク
  • 新人に必要なスキルの洗い出しと優先順位付け
    1. 各チーム単位に自由に必要なスキルを考える
      ~立場と事前課題を踏まえて、必要スキルを洗い出し、
      分類する
      (作成時のポイントとして、なぜ、何を目的としてその
      スキルが必要か、そして必要な到達度もあわせて検討)
      →スキル洗い出しシート作成 スキル優先順位表を作成
    2. リスクの洗い出し~部下・後輩が遭遇しうるリスクと指導
      内容を想定する
    3. 各グループで発表(研修内で整合性を取る)
      ~他のグループを訪問し、自分たちのグループの検討成果を
      プレゼンし、 持ち帰って再検討し、マニュアル案を精緻化
講義
ワーク
  • スキル案を発表する
    •  ~各チームがそれぞれ作成した、マニュアル案を役員発表
演習
  • OJTの進め方①~現状を把握し、計画を立てる
      ⇒ OJT指導の準備に必要なものを理解する
    1. 部下・後輩の現状把握 ~具体的・多面的に把握する
    2. 育成計画目標を立てる~目標・具体的内容・指導適任者を
      明確にする
      【ツール】「育成計画目標シート」
    3. 「考え方」の共有~仕事の意味と目的を新入社員に
      理解せる
講義
ワーク
  • OJTの進め方②~指示の出し方・報告のさせ方
      ⇒部下への指示の出し方・報告のさせ方を習得する
    1. 指示の出し方 【ツール】「意味」を教えるシート
    2. 報告・相談を受ける ~部下が報告しやすくなるためのコツ
    3. 「ほめる」ことの効用ポイント
    4. 「叱る」という事の理解と手順
    5. 部下との「対話」のポイント 【ツール】「部下との対話
      チェックシート」
講義
ワーク
  • まとめ 
 

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講師からひとこと

部下に「何を教えるか?」と同時に「どういう人に育てるのか?」を考え、実践することが上司の役割であることを再確認します。その上で、具体的なOJTのフレームワークについてポイントを押さえながら学んでいきます。

実績と受講者の声

実施、実施対象
2018年 4月     27名
業種
流通
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 初めて後輩ができるので、先輩にしてもらって嬉しかったことや悲しかったことを考えながら、相手の立場に立った指導員となりたい。
  • 今の自分の行動も見直すきっかけになり、新入社員をむかえる前にもう一度考えてみようと思いました。
  • 新入社員が来たらほめて叱るを取り入れたいです。グループワークでは、他の意見を聞くことができ、それも参考になりました。

実施、実施対象
2017年 8月     18名
業種
運輸・倉庫
評価
内容:大変理解できた・理解できた
94.4%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 現在「OJT」に関する資料を作成中のため「考え方」などテキストの内容も活かしていきたいです。
  • 新人の教育に役立てていき、他のメンバーにも伝えていきたい。
  • 内容を聞いて自分でも共感出来る部分が多々あったが、それを細かくわかりやすく説明し、裏付けてくれたのでためになった。

実施、実施対象
2017年 2月     31名
業種
JA
評価
内容:大変理解できた・理解できた
96.8%
講師:大変良かった・良かった
96.8%
参加者の声
  • 部下に対する研修で今後必ず必要になる内容。ほめる・しかるの使い方を大事にしたい。
  • 色々なケースが体験でき分かりやすかった。講師の褒め方が上手で参考になった。
  • 講師が色々な視点から教えてくれるのがよかった。


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OJT研修の評価
年間総受講者数
19,219
内容をよく理解・理解
95.8
講師がとても良い・良い
94.9

※2018年4月~2019年3月

サービス内容
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