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管理職向け研修～マネージャーとしての課題を整理する

管理職

管理職向け研修～マネージャーとしての課題を整理する

組織・業務・ヒトの３つのマネジメントにおける、課長に求められる役割・行動を１日間でコンパクトに習得する

No. 3230100 9904001

対象者

  • 管理職層
  • ・課長級、または同等クラスの管理職の方
  • ・管理職の役割を担うにあたって考え方の整理をされたい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 部の目標のために、メンバー全員を同じベクトルへ向けさせたい
  • 管理の立場だけでなく担当業務もあり忙しいので、全体的な仕事をきちんと把握できていない
  • 人的資源や育成が重要なのはわかっているが、そもそもどうしたらよいかがわからない

研修内容・特徴outline・feature

管理職に求められる、組織・業務・人の３つのマネジメントを学びます。

  • ・組織のマネジメント～成果を上げるための目標設定とその共有
  • ・業務のマネジメント～業務管理と改善とリスクマネジメント
  • ・人のマネジメント～育成プランの立て方と具体的な指導方法

到達目標goal

  • ①上司や部下の視点から、管理職として求められることを改めて考え、自身の行動の基準を補正することができる
  • ②組織・業務・人のマネジメントの項目ごとに、自分の仕事の仕方を振り返り、自己評価を行うことができる
  • ③業務管理において、６つの視点を使って改善すべき問題点を洗い出し、リスクマネジメントを実施することができる
  • ④部下を主体的に成長させるために、誰がいつまでに何を行うか、具体的な部下育成計画を策定することができる

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．管理職に求められるマネジメントとは
    【ワーク①】あなたが部下であれば、上司である管理職に何を求めますか？
    【ワーク②】あなたが上司であれば、部下である管理職に何を求めますか？
 ワーク
  • ２．管理職の役割と行動基準
    （１）管理職の役割
    （２）管理職の行動基準
 講義
  • ３．管理職の業務
    （１）マネジメント項目
    　①組織　②業務　③人
    （２）ＰＤＣＡサイクル　
    （３）管理職としての仕事のしかたを振り返る
    【ワーク】項目ごとに自身の仕事のしかたを自己評価する
 講義
ワーク
  • ４．組織のマネジメント
    （１）組織目標の設定
    （２）組織目標の共有
    （３）組織体制
 講義
  • ５．業務のマネジメント
    （１）業務分担の決定
    （２）適切な業務指示
    （３）業務の進捗確認
    【ワーク】業務指示の要素に沿って業務指示の出し方を振り返る
    （４）業務改善
    【ワーク】６つの視点からの問題点を洗い出す
    （５）リスクマネジメント
    【ワーク】リスクマネジメントを実施する上で、課題と感じていることを考える
 講義
ワーク
  • ６．人のマネジメント
    （１）人材育成の意義
    （２）組織理念・仕事の本質の徹底
    （３）OJTはプロジェクトであることを理解する～PDCA重視
    （４）OJTの進め方
    （５）OFF-JTの活用
    【ワーク】育成計画を策定する
    （６）部下の主体性を引き出すホウ・レン・ソウの受け方
    （７）フィードバックする
    【ワーク】「人のマネジメント」について改善すべき点を考える
 講義
ワーク
  • ７．まとめ
    【ワーク】明日から実行しようと思うことを挙げて、各自発表しましょう
 ワーク

1686

企画者コメントcomment

現職の管理職の方で「自身のこれまでの仕事を振り返り、課題を整理したい」という方におすすめの講座です。

本講座では、「チームの目標設定の上、進捗を共有し、軌道判断を行う」「リスクを想定し、解決策を練り、実行する」「適切な部下指導を行い、チーム全体の成長を促す」といった管理職に求められる役割や行動を振り返り、自身の課題発見を目指します。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

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  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

98.5%

講師：大変良かった・良かった

96.9%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客さまはこの研修について、管理職としての役割を再認識し、部下の育成や組織目標達成に向けた具体的な行動を学べたと高く評価しています。特に「ほめる」「叱る」の重要性や適切な業務指示の方法、コミュニケーションの改善が実践的で役立つ内容だったとの声が多く寄せられました。また、他業種の参加者との意見交換を通じて新たな視点を得られたことが刺激的だったと好評です。明日からの業務に活かせる具体的なアクションプランを得られた点も満足度が高い理由の一つです。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2025年7月　　　　　17名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 報告・連絡・相談しやすい環境づくりを行い、部下の長所を見つけ「ほめる」ケースをたくさん作ります。最初から完璧を求めないで取り組みたいです。
  • 管理職として、組織への貢献を行い、人材育成につなげます。また、様々な大きな視野で物事を見て、部下の行動と自分自身も見直していき、お互い改善できるように努力していきます。
  • 人のマネジメントの重要度が理解できたので、しっかりと現象と原因を整理して、「人」をしっかりと見ていこうと思います。部下との対話のやり方について考え直していきます。特にほめ方、叱り方を考え直します。
  • これまでマネジメントについて考える機会があまりなかったので、組織の中で自分が果たすべき役割、会社から求められていることが理解できた。特に、物事を一つの面だけではなく複数の面から考えることで、より深く理解できることがわかったので、明日から活かしていきます。
  • 部下の育成が非常に大切だと理解しましたが、同時に日々の業務に追われ、管理職としての意職が低下してしまっている先輩管理職の方に対してもアプローチできるようにします。

実施、実施対象
2025年6月　　　　　12名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 明日から意識改革をして実践していきたい。１０月に移動する事が決まっており、本社の方なので部下が増える予定。全員が初めて仕事する人達なので、まずはその人達との関係性で良い環境を作っていく。
  • 日頃業務をこなすことを優先していたため、改めて改善すべき点に気づけた。特にフィードバックカの向上、業務指示の明確化に取り組んでいく。
  • 部下にやりがいと責任を持たせることを実践します。チームカのアップ自分自身の業務に落とし込んで考えることが難しかったところも最初少しありましたが、他の方の話が聞けて参考になりました。今日学んだことを自身の業務に生かしていく。
  • 異業種の皆さんとコミュニケーションを取りながら、大学のゼミのように議論ができたことが一番良かった。途中経過の設置を作り、部下へのフィードバックをしつつ、「考える力」を育成する。また、部下に見られているという姿勢＝なりたい管理者になれるよう努力する。
  • 管理職としての判断基準が自分にはまだ備わっていないため、部下からの相談に明確な解決策を返すことができていなかったが、まずば自分の考え方を軸にしていく。

実施、実施対象
2025年5月　　　　　9名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 「報・連・相」よくあるフレーズであるが、本日の研修内容で、より深く内容を捉えると時系列に応じた「相連報」が確かにあてはまるな、と感じました。ヒアリング時も「今は、今までは、今後は？と現在・過去・未来に応じた問いかけをしたいです。
  • リスクマネジメントのヒヤリハットを拾い上げ集計し、プロとしての営業活動ルールのｕｐｄａｔｅを図ります。改善しなければと思う事が多くあったので即日実施していきたいです。
  • 期限の設定ではなく、開始時間の設定は非常に有益な情報で、すぐに活用します。褒める叱るに関しては理解しているつもりの部分もあり、しっかり振り返りをしてできていなかった所を改善していきたいと思いました。
  • 研修を通じでおっしゃられていた「傾聴力」を高めることを意識してマネージャーとしての役割を果たしていきたいと強く感じました。また、具体的なアクションとして、評価の公平性・妥当性を高めるために、評価対象者の良かった点・褒めポイントを中心に、日頃から適宜メモを取っておくことは大変参考になり、早速明日から実行します。
  • 率先した声掛けや挨拶を行い、そして傾聴力を大切にしたマネジメントを意識します。また、明らかに悪い結果だけでなく、一見問題がなさそうな結果に対しても、「本当にこれで良かったのか」振返る視点を定着させたいと考えています。

実施、実施対象
2025年4月　　　　　9名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
88.9%
参加者の声
  • ほめ方、叱り方について、とくに叱り方について学んだことがなかったので、今後活かしていきたい。また、 他業種の問題を聞けたことは、視野が広がった気がする。
  • 部下のことをほとんど知らないので、部下を知ることから始める。 部下との信頼関係を気づくため、積極的に声をかける。
  • 管理職としてすべきことが整理されたと同時に、今までやってきた仕事の振り返りにもなった。相手の立場に立った物の考え方や、言葉使いに気を付けるよう心掛ける。
  • 人材育成するためには部下の観察が重要なので、明日から取組む。育成の為の計画を立てて指導する。
  • 業務の棚卸を行い、自分以外でもできる仕事は部下に任せる。できた時間で、管理職として部門のリスクマネジメントを考えて実行する。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
98.5％
講師がとても良い・良い
96.9％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

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