本研修の「ねらい」

OJTを経験してきた指導担当者の方向けに、1年間のOJTを振り返りながら、自社の最適なOJTノウハウを作成していただくワークショップです。
「タイプ別効果的な育成ノウハウ」や、「育成項目・指導方法一覧表」、「指導の仕方Q&A」、など、次年度の指導担当者に役立つ成果物を作ることができます。


研修プログラム例

B OJT255-0000-3449

研修プログラム例
内容
手法
  • 1.1年間のOJTを振り返る
     【ワーク】1年間のOJTを振り返り1番大変だったこと、凝らした工夫を共有する
ワーク
  • 2.自分の1年間の指導をケースとして整理する
     【成果物】「タイプ別効果的な育成ノウハウ」
    (1)自分の指導した後輩を振り返る
     【ワーク】自分が担当した後輩を、以下の3点から振り返る
     ①後輩を表すキーワードを3つ考える
     ②キーワードの根拠となるエピソードを考える
     ③後輩の基本情報(入社年次、職種・担当業務)を整理する
    (2)指導で上手くいったこと、上手くいかなかったことを振り返る
     【ワーク】指導で上手くいったこと、上手くいかなかったことを振り返り、具体的なエピソードを書き出す。そのうえで、後輩のタイプをふまえて、上手くいった(または、上手くいかなかった)要因を考える
    (3)後輩のタイプ別に、指導ノウハウをまとめる
     【ワーク①】指導した後輩の情報をグループ内で共有する
     【ワーク②】グループ内で後輩のタイプ別に、指導ノウハウをまとめる
     【参考】タイプ別の部下との関わり方
ワーク
  • 3.自社のベストな指導方法を考える
     【成果物】「育成項目・指導方法一覧表」
    (1)育成項目洗い出しと、指導の計画づくり
    (2)指導を行う適任者を割り振る
     【ワーク①】新人に指導してきた内容(指導事項、および指導項目)を振り返る
     【ワーク②】指導項目の指導期間と、指導の仕方を振り返る
    (3)ベストな指導方法をまとめる
     【ワーク】指導内容を共有し、自社のベストな指導方法をまとめる
講義
ワーク
  • 4.困ったときの指導の仕方Q&Aを作成する
     【成果物】「指導の仕方Q&A」
     【ワーク】OJTをする中で困ったこと共有する。その後、困ったことの解決方法をグループのメンバーと話し合う
ワーク
  • 5.OJTの経験を今後どう生かすかを考える

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テキスト作成者から

本研修は、1年間にわたる後輩指導経験での苦労や功績を会社のナレッジとして継続していきたい、というお客様の声から生まれました。
後輩指導(OJT)には原則論があるものの、現場では後輩一人一人に合わせた対応が必要です。その際に役立つのが事例をたくさん知っていること、また後輩指導の引き出しをたくさん持っていることです。
本研修では、参加者が自らの経験を振り返り意見交換をしながら、自社における後輩指導のベストな方法をまとめます。会社にとって財産となるほか、参加者自身も経験を言語化することで後輩指導力を高めることができます。

実績と受講者の声

実施、実施対象
2017年 8月     20名
業種
JA
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 参加できて本当に良かったと思える内容でした。悩むこともありますが「新人を一人前に育てあげるため」と思い、より一層頑張ろうと思えました。
  • 具体例があり自分に置き換えて指導できることが多かった。明日から活用していきます。
  • 新たな指導のアプローチ方法として活用していきたい。

実施、実施対象
2017年 1月     25名
業種
製造業(運送用機器)
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
96.0%
参加者の声
  • 判り易く伝えて頂き、良く理解できた。
  • “自分”が改めてわかってリフレッシュした気分になります。
  • 普段聞けない内容を専門の方から指導いただけて有益だった。
  • これまでの振り返りが出来て良かった。


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OJT研修の評価
年間総受講者数
19,219
内容をよく理解・理解
95.8
講師がとても良い・良い
94.9

※2018年4月~2019年3月

サービス内容
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