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Access研修～初級編（１日間）

Access研修～初級編（１日間）

ＰＣ演習を交えながら、Accessの基本スキルを身につける

研修No.B OAP695-0300-2292

対象者

  • 全階層

・Accessの基本スキルを身につけたい方

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、主に以下5点の習得を図ります。
①Microsoft Accessの基本操作
②テーブルを利用し、必要なデータを蓄積する
③クエリを利用し、必要なデータを抽出する
④フォームを利用し、便利な入力機能を作成する
⑤レポートを利用し、データ印刷する

＊この研修ではＰＣを使用します＊
※Windows版のAccess（2021/2019/2016/Microsoft 365（旧Office365）版）を使用します

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．Accessの基礎知識
    （１）Accessの概要
    （２）Accessを起動する
    （３）データベースを開く
    （４）Accessの画面構成
    （５）データベースの構成要素と基本操作
    （６）データベースを閉じる
    （７）Accessを終了する
講義
ワーク
  • ２．データベースの設計と作成
    （１）データベース構築の流れを確認する
    （２）データベースを設計する
    （３）新しいデータベースを作成する
講義
ワーク
  • ３．テーブルによるデータの格納
    （１）テーブルの概要
    （２）テーブルとフィールドを検討する
    （３）商品マスターを作成する
    （４）得意先マスターを作成する
    （５）売上データを作成する
講義
ワーク
  • ４．リレーションシップの作成
    ■リレーションシップを作成する
講義
ワーク
  • ５．クエリによるデータの加工
    （１）クエリの概要
    （２）得意先電話帳を作成する
    （３）得意先マスターを作成する
    （４）売上データを作成する
講義
ワーク
  • ６．フォームによるデータの入力
    （１）フォームの概要
    （２）商品マスターの入力画面を作成する
    （３）得意先マスターの入力画面を作成する
    （４）得意先マスターの入力画面を編集する
    （５）売上データの入力画面を作成する
    （６）担当者マスターの入力画面を作成する
講義
ワーク
  • ７．クエリによるデータの抽出と集計
    （１）条件に合致する得意先を抽出する
    （２）条件に合致する売上データを抽出する
    （３）売上データを集計する
講義
ワーク
  • ８．レポートによるデータの印刷
    （１）レポートの概要
    （２）商品マスターを印刷する
    （３）得意先マスターを印刷する
    （４）宛名ラベルを作成する
    （５）売上一覧表を印刷する
講義
ワーク
  • ９．便利な機能
講義
  • 10．総合問題
ワーク

6650

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2017年 11月　　　　　11名
業種
情報通信・ＩＴサービス
評価
内容：大変理解できた・理解できた
90.9%
講師：大変良かった・良かった
90.9%
参加者の声
  • Excel業務をAccess化していき、業務の効率アップを図っていこうと思った。
  • Accessについてほとんど知らなかったが、理解できたので、積極的に活用していきたいと思う。
  • まずは業務で何が必要か課題を洗い出し、Accessを使って何ができるのか、早急に考えたい。

実施、実施対象
2017年 2月　　　　　14名
業種
情報通信・ＩＴサービス
評価
内容：大変理解できた・理解できた
85.7%
講師：大変良かった・良かった
92.9%
参加者の声
  • 実習メインでAccessの基本スキルを学ぶことができ、有益でした。
  • テキストは手順書のようで、説明もわかりやすく、Accessについてイメージしやすかったです。
  • Excel管理しているデータのデータベース化に活用していきます。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「パソコンスキル・ＯＡスキルアップ研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースの研修では「この機能やスキルを使えると、こんなことができるようになる」という現場での活用方法を示しながら研修を行っていきます。そのためPCを操作する演習を交えたプログラムを提供しております。

PCの操作方法を学ぶだけであれば、PC専門のスクールや書籍を読むといった学習でも十分です。しかし現場で実際に求められるのは「求められるアウトプットを実行するためのスキル」ではないでしょうか。

例えば、「グラフを作成してください」という依頼があった時に、ただグラフを作成することは説明書を見れば容易くできるでしょう。しかし「見やすく、分析がしやすいグラフを作成する」という目的があった場合には、それがどのようなものかイメージしたうえで作成する必要があります。研修ではそういった「目的のための具体的な活用方法」を習得します。

具体的にどんなアプリケーションを使い、何ができるようになりたいのかをお聞かせいただければ、貴社の目的に合ったプログラムをご提案させていただきます。まずはご相談ください。
可能です。
事前に、受講者の皆さまのＯＡスキルのレベルや現状の課題をご教示いただければ、有益な研修内容をご提案いたします。下記のＵＲＬより事前アンケートをダウンロードし、ご記入のうえ、お問合せいただけますと、スムーズにご案内ができますので、是非ご活用・ご協力ください。

【事前アンケート】MicrosoftOfficeスキル
可能です。

「レベル感に合わせて２クラスに分けた方が研修効果は高い」というのはご想像できると思いますが、会場やコスト面などからどうしてもまとめて実施したい、ということはよくあるのではないでしょうか。事実、「レベル感がバラバラの受講者を１クラスにまとめて実施」という内容でご発注いただくことはよくあります。
その場合は、下記２パターンのように進行することが多いです。

【パターン１】受講者レベルは「苦手な方」へ焦点をあて、研修目的を「底上げ」として実施
→得意な方は「苦手な方へ教える側に回ってもらう（自身の理解を深める効果がある）」、もしくは「自習問題をひたすら解いてもらう（自身の実践力が高まる）」ということで対応

【パターン２】受講者レベルを「ある程度使える、もしくは得意な方」へ焦点をあて、研修目的を「現場ですぐに使えるレベルに引き上げる」として実施
→苦手な方は「アシスタント講師がほぼマンツーマンでフォローする」「残念ながら少し置いていくイメージで進行する」ということで対応

上記２つのパターンであれば【パターン１】での実施を基本的にはおすすめいたします。
得意な方は「本当に理解できていること・できないことの明確化」「言語化する難しさの実感」、苦手な方は「できる機能が分かる・使えるようになる」「分からないときに誰を頼りにすればよいかが分かる（同期には一番質問しやすい）」、といった効果が期待できるからです。

ただし、やはり目的あっての研修です。貴社の研修目的によっては【パターン２】のほうがおすすめの場合もあります。この点はぜひ営業担当にご相談くださいませ。受講者のレベル感に合わせて最適なパターンをご提案いたします。
柔軟に盛り込ませていただきます。
テキストをカスタマイズしてＭＯＳ等の内容を組み込むこともできますが、テキストと併せて問題集等の研修後の学習ツールを受講者さまに配布いただき、研修後も試験勉強を行っているお客さまが多くいらっしゃいます。
可能です。
これまでにも様々な状況のお客さまからご相談をいただきました。例えば、「業務で使うパワーポイント資料を研修の中で作成させたい」や「自社のデータを実際に使用してピポットテーブルを作成させたい」といった要望を反映したプログラムを実施いたしました。まずはお気軽にご相談ください。

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