ビジネス文書研修　～稟議書・申請書の書き方編（１日間）

0020ビジネス文書研修　～稟議書・申請書の書き方編（１日間）

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15/09/23 更新

本研修の「ねらい」
研修プログラム例
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時間や場所を選ばない学習～e-ラーニング

本研修の「ねらい」

1. ビジネス文書の基本と稟議書・申請書の書き方を同時に学びます。

2. 稟議書・申請書に必要な費用対効果、他社比較等の書き方を具体的に研修の中で解説いたします。

3. 演習では、文書要約で文書の基本構造を学び、その後に稟議書・申請書の書き方を体得いただきます。実務で必要な方は是非、ご受講ください。

ビジネス文書研修の詳しい解説は、こちらをご覧ください

研修プログラム例

研修プログラム例（所要時間：1日間）
	内容	手法
	ビジネス文書とは　～基礎知識ビジネス文書の種類ビジネス文書作成の基本ビジネス文書の構造	講義
	ビジネス文書作成時のポイント内容を想定できる標題をつける一文の長さは読みやすい短文にする重要な内容以外は徹底的に削る主語と述語を一貫させる内容を具体的にする分かりやすい言葉を使う相手の名前・役職に注意する内容を合理的にするその他　～ビジネスシーン特有の表現を活用する	講義
	社内文書基本形　～儀礼文は省略して簡潔に	講義
	社外文書基本形　～慣用表現を活用して丁寧に社外文書の挨拶と結びの慣用表現封筒・はがきの宛名の書き方（ワーク）	講義演習
	稟議書・申請書の書き方のポイント稟議書・申請書の構成稟議書・申請書作成のポイント ①何のために書くか？を考えること～書くべき事を考える【ワーク】 ②全体的な「見栄え」に注意する	講義
	稟議書・申請書の具体的な書き方表題　～文書の概要が一目で伝わるように具体的に申請事項～箇条書で書く申請理由の作り方　～重要な内容を３つ程度でまとめる本文のポイント ①本文の形式　～「見出し」→「小見出し」→「説明文」の関係を知る ②内容に関する注意点・欠落がないこと・内容に誤認がないこと、・同じ内容はまとめて書く・希望的観測は厳禁 ③費用対効果の書き方～３年間程度の収支の作り方それ以外の部分の書き方 ①宛先 ②氏名と押印 ③項番のつけ方 ④添付資料完成後のチェック　～「声に出して読む」	講義
	演習文章の要約　～文書の構造知る ①社内文書例を使い、「２００字以内での要約」の練習～「要点は何か」を素早く確実に掴む練習 ②出来上がった文章を７つのポイントによって評価～文章の骨格を体感し、良いビジネス文書ができるプロセスを学んでいただきます。稟議書・申請書の作成演習（各種組み合わせが可能	講義演習

・この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です
・研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚まシステム」や研修担当者さまの負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます

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講師からひとこと

研修では、個人ワーク時もディスカッション時も、他者の結果をよく共有し、ご自身の考えを発信していただきます。また、研修を踏まえ「他人の文書を見る」ことを意識されてると良いと思います。「情報をどのように文書に落としているか」「自分ならどうまとめるか」を鑑みていただけると、より上のレベルになります。

実績と受講者の声

実施、実施対象

2015年 5月　　　　　11名

業種

官公庁関連団体・組織

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

自分の知識が増えたなと強く実感しています。社会人として必要なものなので、この度このような勉強をさせていただき、本当にありがとうございました。楽しかったです。
今日はとても楽しく勉強することができました。教え方も上手で分かりやすかったです。文書の書き方は自分にとっては難しいことだと思っていましたが、今日の講義でできるようになったと思います。今日は本当にありがとうございました。
普段意識していなかった点について、個別に説明をいただけて良かったです。今回の授業から今後気をつけていきたいと考えるところも多々見つかったので参考になりました。

実施、実施対象

2015年 4月　　　　　34名

業種

金融

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

演習とその解説により、予習でそのテキストを読んだ時よりもスムーズに理解することができました。本日はお忙しい中、誠にありがとうございました。
内容は難しかったですが、非常に分かり易くビジネス文書の重要性をひしひしと感じました。
実際にやってみることが理解につながったと思います。また、チーム内で共有することで、別の人の考え方を知れたことが有益だったと思います。自分と違ったと単に思うのではなく、利用できるところは、今後も利用していこうと思います。

実施、実施対象

2015年 1月　　　　　20名

業種

自治体

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

95.0%

参加者の声