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アセッサー派遣型研修～役員に求められる視座・スキルを習得する編（２日間）

アセッサー派遣型研修～役員に求められる視座・スキルを習得する編（２日間）

経営者の視点での判断・実行力を学ぶとともに、アセスメントを通じて役員としての強み・課題を理解する

研修No.B SMG325-0100-4771

対象者

  • 部長・経営層

・現在企業経営に携わっている方
・役員に就任される方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 経営者マインドや先見性、実行力などの観点で現状のスキルを測りたい
  • 適切な判断軸と推進力で組織を牽引できるようになりたい
  • 業績向上のためにどう組織をデザインし、マネジメントするかの観点が足りない
  • 部下と自身の「当たり前」に乖離を感じており、うまくコミュニケーションを取るのが難しい

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、グループワーク内の受講者の振る舞いや発言、発表内容などから、アセッサーが以下の観点で受講者を評価します。

・経営マインドと判断力
・魅力の高い人間力
・組織をつくる先見性
・圧倒的なスピードと実行力
・綿密な計画・リスク管理力

同時に、企業経営や組織デザイン、現場力マネジメントなど、経営者の視点から役員に求められるスキル・考え方を実践的に学びます。

※アセッサー（評価者）派遣型研修についてはこちら

研修のゴールgoal

  • ①受講者の経営者マインドや先見性、実行力を評価し、受講者が自身の強み、課題を理解する
  • ②役員に必要なレベルで「業績拡大」「変革推進」「組織デザイン」「部下育成」を行えるようになる
  • ③世の中の流れや社会的責任などを踏まえて、経営者の代行として組織を拡大させていくための、高い視点を身につける

研修プログラム例program

１日目
内容 手法
  • １．経営者が役員に求める仕事
    【ワーク】役員に求められることを改めて考える
    　①業績拡大・業務改善
    　②新しいこと・変革
    　③組織デザイン
    　④リスク管理
 講義
ワーク
  • ２．経営者が持つべき資質
    （１）経営者にふさわしい考え方と行動
    　①最善判断・最良執行
    　②責任感
    　③常に前向き
    　④率先垂範
    　⑤将来に備える
    　⑥自分ごとで考える
    　⑦当たり前のことをきちんとやる
    　⑧執着心
    　⑨スピード感のある行動
    （２）経営者の基礎力
    　①事業理解
    　②判断軸を持つ
    　③先見性
    　④理性で仕事をする
    　⑤人間力
    　⑥決断力
    　⑦説明責任を果たす
    　⑧情報収集力
    　⑨自己研鑽
 講義
  • ３．役員が行う企業経営とは　～投資対効果の判断軸を身につける
    （１）企業経営で重要な３つのポイント　～売上拡大・コストダウン・新規事業
    【ワーク】自組織で一番に取り組むべきことを理由と合わせて書き出す
    （２）業績を拡大する　～売上拡大
    （３）業務改善を通じて８割の資源で仕事を回す　～コストダウン
    （４）イノベーションで業績を拡大する　～新規事業
    （５）ＲＯＥ/ＲＯＩ向上意欲　～投資対効果に気をつける
    【ケーススタディ】ＲＯＩを考えた意思決定をする
 講義
ワーク
  • ４．新施策の進め方　～新しいこと・変革
    （１）「去年とすべて同じ」は経営者が一番嫌うこと
    （２）役員が進める新しいこと
    　①外部環境分析
    　【ワーク】外部環境分析から見つけた注目すべきことを書く
    　②内部環境分析
    　【ワーク】自組織の「強み」と「弱み」を、４つの視点を参考に考える
    　③５年後、１０年後の自社経営の不足を考える
    　【ワーク】５年後、１０年後、自社に不足するものを考える

    ■評価項目：
    経営マインドと判断力、魅力の高い人間力、組織をつくる先見性、
    圧倒的なスピードと実行力、綿密な計画・リスク管理力
 講義

２日目
内容 手法
  • ５．人材育成と組織づくり　～組織デザイン
    （１）経営者が留意すべき組織の作り方　～将来を拓く組織作り
    （２）人材育成の考え方　～経営者が行う人材育成のポイント
    （３）具体的な組織の動かし方　～人材育成をプロデュースする
    （４）役員の日常指導　～日常指導の中で部下のモチベーションを上げる
    （５）育成計画の立て方　～部下が管理職に求めるもの
    【ワーク】 部下（管理職）の育成計画を作成する
 講義
ワーク
  • ６．現場力マネジメント
    （１）現場力が高いとは　～事業部門長が不在でも、どんどん成果が出る組織
    　①部下が自分の会社・仕事を好きである
    　②部下の行動や考え方が統一されている
    　③現場に何がなんでも達成しようという勢いがある
    　④現場に判断力がある・仕事を知っている
    （２）現場力を高めるマネジメント
    【ワーク】自部門の現場力の課題と対策を考える
    （３）自らの仕事のスピードを速くする
 講義
ワーク
  • ７．上司と部下の間に広がる「常識」の差
    （１）「常識のすり合わせ」がコミュニケーションの第一歩
    （２）上司と部下とで異なる常識
    【ワーク】自分と部下を想定し、「常識」がどのように違うかを対比して書き出す
 講義
ワーク
  • ８．タイプ別の部下との関わり方
    （１）目標達成志向型 VS リスク回避重視型
    【ワーク】部下を想定し、ほめる要素をできるだけ多く挙げる
    （２）省エネ志向型 VS 段取り下手型
    【ワーク】部下の業務に対して、具体的な指示や確認の仕方を考え、書き出す
    （３）優柔不断型 VS 頑迷型
    【ワーク】部下が話をききやすいような、話のきき方を練習する
    【ワーク】部下を６つのタイプにあてはめ、どのような接し方が有効かを考える
 講義
ワーク
  • ９．部下への関与　～一歩踏み込んで部下を知る
    （１）「仕事とプライベートは切り分ける」の功罪
    （２）部下の事情や働く上での制約をヒアリング
 講義
  • １０．まとめ
    【ワーク①】今後６か月の改善・変革目標を立て、目標達成のための具体的なアクションを検討する
    【ワーク②】今後役員として、何を大事にし、どのように仕事に取り組んでいくべきか考える

    ■評価項目：
    経営マインドと判断力、魅力の高い人間力、組織をつくる先見性、
    圧倒的なスピードと実行力、綿密な計画・リスク管理力
 ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

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開発者コメントcomment

組織を取り巻く情勢が日々変わる中、前例踏襲ではなく、新たな環境・ニーズにあわせて組織を変えていく必要があります。そこで、まずは組織をけん引する役員に対し、改めて求められる役割やスキルを確認・アップデートする機会を設けたいというニーズから、本研修を企画しました。経営者目線で必要な視座・スキルを習得する講義・ワークにアセスメントを組み込み、客観的な目線から受講者の強み、課題を評価する構成になっています。

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