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クリティカルシンキング研修（実践編）～リーダーとしての思考力を強化する

問題・課題解決力

クリティカルシンキング研修（実践編）～リーダーとしての思考力を強化する

前提を疑い、新たな切り口を立てる力を得て、変化の時代における新たな価値を創出する

No. 2200300 9906046

対象者

  • 部長・経営層
  • 管理職層

・チーム、部署の成果に責任を負うマネージャーの方
・部下の仕事を管理する立場の方
・新規事業や新商品・新サービスの開発に携わる方

よくあるお悩み・ニーズ

  • ロジカルシンキングは学んだが、それをなかなか実践の中で活かしきれていない
  • これまでの定型的な業務から判断や交渉を伴う仕事が増え、苦戦している
  • 指示に対して理由を求めてきたり、自分のアイデアを提案をしてくる部下に上手く対応できない

研修内容・特徴outline・feature

現代のビジネスパーソンに不可欠なスキルと言われて久しい「クリティカルシンキング」ですが、実際にどのように活用すればいいのかが今一つ分からないという声も耳にします。本研修では、事例や演習問題をリーダー層が直面するシーンにおいて作成し、実践的にそのスキルの活かし方を学んでいただけるように構成しています。また、「ロジカルシンキング」の要素も織り交ぜて、2つの思考法をひと続きで使えるように組み立てています。

到達目標goal

  • ・クリティカルシンキングのポイントである「前提を疑う」ことの真の意味が理解できる
  • ・なぜ今の時代にクリティカルシンキングが必要だといわれるのかが分かる
  • ・クリティカルシンキングを活用することでマネジメントにどのように活かせるのかが理解できる

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．なぜ今、クリティカルシンキングが求められるのか
    （１）自身のクリティカルな姿勢を振り返る
    【ワーク】質問に回答するなかで、頭の中で巡らせたクリティカルな視点を共有する
    （２）クリティカルシンキングが求められる時代背景
講義
ワーク
  • ２．あらためて考えるクリティカルシンキングとは
    （１）クリティカルシンキングとロジカルシンキングの関係
    　①「思考技術」と「思考態度」の違い　②無意識のうちに組み合わせている２つの思考
    （２）クリティカルシンキングの３つの基本姿勢
    　①目的を意識する　②客観性と多面性を重視する　③内省的に熟考する
    （３）クリティカルシンキングにおける３つのフェーズ
    　①「疑問」～前提を疑い、異なる視点を探る
    　②「分析」～全体を捉え、その構成要素を把握する
    　③「再構築」～分析を踏まえて新たな主張・見解を立てる
講義
  • ３．フェーズ１：「疑問」　～前提を疑い、異なる視点を探る
    （１）クリティカルマインドその１～前提を疑う
    　①影響力のある情報であっても鵜呑みにしない
    　②「疑問を持つ＝否定的に捉える」ではない
    　③「そもそも」を頭に付けて考えてみる
    （２）クリティカルマインドその２～多面的に見る
    　①他者視点を活用する　②メタ認知能力を高める
    （３）認知バイアスを知る
    （４）フレームワークを活用する
    【ワーク】ある文章を読んで、クリティカルな視点で「疑問」を投げかける
講義
ワーク
  • ４．フェーズ２：「分析」　～全体を捉え、その構成要素を把握する
    （１）仮説検証サイクルに沿って分析を行う
    　①「疑問」⇔「分析」の反復は仮説検証サイクルである
    　②「分析」作業の３ステップ　③「分析」で意識すべきこと～予断を排する
    （２）事実かどうかを見極める
    　①情報そのものの真偽はどうか　②情報から主張へとつなぐ推論に無理がないか
    （３）一段高い視座から捉え直す
    　①ＭＥＣＥ　②ロジックツリー
    【ワーク】ある文章を読んで、そこで感じる疑問を分析するための、仮説設定、情報収集、検証方法を考える
講義
ワーク
  • ５．フェーズ３：「再構築」～分析を踏まえて新たな主張・見解を出す
    （１）再構築を通じて主張の説得力を高める
    　①事実である裏付けが取れた　②事実とは異なることが分かった
    　③他にはないことが分かった　④他の可能性が些細なものであることが分かった
    （２）イシューを特定してより本質的な議論につなげる
    　①事実でないことが分かり前提が大きく崩れた　　②他にも重大なものがあることが分かった
講義
  • ６．実践クリティカルシンキング
    【ワーク】ネット通販の業績を軌道に乗せるための策をクリティカルシンキングを駆使しながら考える
講義
ワーク
  • ７．まとめ
ワーク

企画者コメントcomment

クリティカルシンキングは、デキる人はごく自然に使っているスキルですが、頑張っているのにやや残念な結果に終わっている人は、実はこのスキルを十分に活用できていないケースが少なくありません。あらためて、クリティカルシンキングの本質を理解していただき、今まで見えていなかった視点の置き方や判断のコツがつかめるようになってほしいという想いで本研修を企画いたしました。

スケジュール・お申込み
（オンライン／セミナールーム開催）schedule・application

オンライン開催

セミナールーム開催

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

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受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

94.1%

講師：大変良かった・良かった

95.6%

※2023年10月～2024年9月

実施、実施対象
2025年2月　　　　　7名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 主張を両面から見て、見ないようにしていた部分も見て答えを出すようにしようと思った。自分だけでなく下のメンバー等にも共有し、クリティカルシンキングを知ってもらうようにする。
  • 客観的に考えたり、幅広く考えるようにします。多角的に見て、日常業務の改善などに活かしたいです。取引先、上司などへのプレゼンなどにも役立てたいです。
  • 業務における考え方のクセがあると改めて気づきました。自分の視点だけでなく、多くの視点で考えるようにします。又、反対の意見を考えるのはとても楽しかったです。意外と反対意見の方が理にかなっているように見えたので、気づきの視点としてわかりやすかったと思います。
  • 提案の仕方、疑うこと、附暇で見ることを活かしていく。逆の意見の事も考えてみたり、３つの提案を挙げてみることも実践する。
  • 自分の主張をもう一度再確認し、客観的な観点から精査して主張する。会議等で結論～準ずる根拠を話す、というやり方は実践していきたい。

実施、実施対象
2025年1月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 疑問に思うことや、その疑問に思ったことを相手に伝えるときは、ロジカルに話していきたいと思いました。
  • 何事にも疑問を持つことや、他者の立場や視点に立って物事を考えるということを活かしていきたいです。
  • 相手の発言や自身のアウトプットに対して、クリティカルな視点で立ち止まって考えていきたいです。難しいことですが続けていきたいです。
  • 仕事の中で、私自信が判断したり、判断するための情報収集を行う場面が多々あるので、目的を忘れずに、常に情報に疑問を持っていきたいです。
  • クリティカルシンキングやロジカルシンキングを進める前提には、人間関係づくりが必須であるという考え方がとても響きました。部下育成やプレゼンに活かしていきます。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
94.1％
講師がとても良い・良い
95.6％

※2023年10月～2024年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

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