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俯瞰力強化研修～多面的に考え、全体を見渡すメタ思考力を鍛える

責任ある仕事を推進するリーダーに求められる、「俯瞰的（メタ）・多面的な視点で考えるスキル」を習得する

No. 2200301 9906102

26/07/24 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
全力Ｑ&Ａ
受講者の評価
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関連サービス

対象者

中堅層
管理職層

・リーダーやマネージャーとして、責任を伴う判断が求められる方
・クリティカルシンキングや仮説思考を既に学んでおり、さらに深く考えるスキルを習得したい方

よくあるお悩み・ニーズ

上司から「もっと高い視座で物事を考えられるようになってほしい」と思われている
仕事のステージが上がり、１つ１つの自分の判断に大きな責任を伴う仕事が増えてきた
今よりももっと多くの視点で物事を考え、プロジェクトの設計・推進や新しい発想の捻出ができるようになりたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、リーダーやマネージャーに求められる「俯瞰的に物事を考える力（メタ思考）」を醸成し、大局的な視点で物事を考えられるようになることを目指す研修です。

まずは俯瞰的思考を持つ人の立場や考えを理解したうえで自分の視点を実際に他者にうつし、客観的な視点で物事を考えるコツをお伝えします。より思考を主観から客観に切り替えるための批判的思考（クリティカルシンキング）の考え方や、俯瞰的に考える手順を学びます。実際に現場で活用していくには、メタ思考を習慣化することが大切です。

到達目標goal

①俯瞰的思考を持つ人の立場や考えを理解し、意識して視点をうつすことができる
②メタ思考の始め方や深め方を学び、現場で実際に活用できる
③メタ思考の習慣化に必要なことを理解し、日頃からメタの視点で考えられる

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．俯瞰的思考（メタ思考）とは【ワーク】俯瞰的思考とは何か、なぜ俯瞰的思考が必要なのか意見を共有する ■ 俯瞰的思考（メタ思考）をビジネスに活用する	講義ワーク
	２．俯瞰的思考を持つ人の視点を考える　～上位者の視点から学ぶ（１）経営層／部長、課長に求められるそれぞれの役割（２）上位者はどのような視点で物事を見ているか【ワーク】視点が多いと思う人のエピソードを上げ、チームで共有する	講義ワーク
	３．他者視点(客観的視点)を身につける考え方（１）俯瞰して物事を見るとは　～主観と客観を区別する（２）他者視点（客観的な視点）で俯瞰するプロセス【ワーク】テキストに記載されている状況において、できるだけ複数の視点を考える	講義ワーク
	４．主観から客観に切り替える思考法　～批判的思考を活用する（１）批判的思考（クリティカルシンキング）とは（２）クリティカルシンキングを習得するメリット（３）俯瞰的思考（メタ思考）とクリティカルシンキングのつながり（４）クリティカルシンキングの手順　～疑問と分析【ワーク】ケーススタディを読み、クリティカルシンキングを使いながら「疑って」物事を捉えてみる	講義ワーク
	５．俯瞰的に物事を捉える手順　～メタ思考で考える３つのステップ（１）俯瞰的思考（メタ思考）で考える３つのステップ（２）STEP１：メタ思考を「始める」（３）STEP２：メタ思考を「深める」（４）STEP３：メタ思考を「広げる」【ワーク】ケーススタディをもとに、「メタ思考」の訓練をする	講義ワーク
	６．総合演習　～俯瞰的思考を習得するケーススタディ【ワーク】ケーススタディをもとに、「メタ思考」を用いて自分がすべきことを考える	講義
	７．俯瞰的思考を習得するための仕事の進め方（１）意識的に俯瞰する癖をつける（２）上司や他者の考えを理解する（３）俯瞰的思考（メタ思考）を俯瞰する（４）メタ思考がうまくいかない場合の対応を考える	ワーク
	８．まとめ　～俯瞰的思考（メタ思考）の習慣化【ワーク】メタ思考を活用していくために、日頃から実施すべきこと、到達すべき姿を考える	ワーク

7109

企画者コメントcomment

「リーダー・マネージャーには高い視座で物事を捉えてほしい」「様々なステークホルダーの視点で考え、判断してほしい」との要望を受け、開発しました。本研修では、俯瞰的に物事を捉えるための３つのステップを学び、現場で活用できるようになることを目指します。また、研修ではケーススタディを実施し、そもそも俯瞰的思考で考えるとはどういうことか、実践的に習得することができるプログラムとなっております。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催／オンデマンド受講）schedule・application

オンライン型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

録画配信で受講する「公開講座オンデマンド」

来場型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

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注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.7%

講師：大変良かった・良かった

97.0%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、視点・視野・視座を高める重要性を学び、業務や日常生活に活かせる具体的な手法を得られたと評価しています。多角的な視点で物事を捉える力や、他者の立場を理解するスキルが向上したとの声が多く、特にメタ思考やクリティカルシンキングの実践的な内容が好評です。講師の説明が分かりやすく、テンポも良いため、学びを即座に業務へ応用できると感じる受講者が多いようです。

実施、実施対象

2026年7月　　　　　11名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

あらためて自身の思考の癖に気づけるので良かったです。メタ思考を高めて、自分のスキルアップにつなげます。
なんとなく俯瞰して物事を捉えるということができているようでできていなかった。今回の研修でメタ的思考を進めるうえでの具体的なステップの数々を教えていただいたので、しっかりテキストを読み返して自分のものにしていく。
各種案件にたいして、どれだけ多くの観点に目を向けられるか、また、上司とのコミュニケーションをとって、視座を高められるようにしたいと思います。自分の考えを疑って、問題ないか、何か足りてないかを意識します。

実施、実施対象

2026年6月　　　　　12名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

91.7%

講師：大変良かった・良かった

91.7%

参加者の声

上位者の視点を想像する際に、人事制度の評価内容から想像し、擦り合わせていくことが必要だと分かり、自身の今後の業務に取り入れていきたい。
上司との関係において、メタ思考を活用したいと感じました。今までの行動を早速変えて、自発的に上司とコミュニケーションと図っていきたいと思います。
自分より2つ上の役職の視点で物事を考えたり、自身の思考のバイアスを認識して意識的にそのバイアスを排除したりする癖をつけたい。

実施、実施対象

2026年5月　　　　　4名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

過去の経験や思考のクセによって、無意識に判断を簡略化してしまっていることに改めて気づきました。これからは、目の前のことだけで判断するのではなく、組織全体や将来的な影響にも目を向けながら、落ち着いてバランスの取れた判断ができるように努めます。
今後は、「上司だったらどう考えるか」「他部署からはどう見えるか」といった視点を少し意識しながら、物事を多面的に捉えていきたいと思います。また、感情に引っ張られすぎず、事実をしっかり捉えたうえで、本質的な原因を考えることも大切にします。
研修内容を自分自身に言い聞かせて業務に活かしたいです。社内外の方々とのコミュニケーションで、今まで以上に相手方の意図を組んで、理解して取り組みます。

実施、実施対象

2026年3月　　　　　9名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

上司の考えを踏まえた指示出しで生産性向上を図りつつ、自身の考えの言語化が弱いと気づいたので、しっかり実践していきたい。
幅広い立場という観点からの思考を勉強になりました。思考の選択肢を増やしながら、柔軟に判断していきたい。
俯瞰力思考を通じて、視点・視座・ステークホルダーを具体的に捉えられるようになった。

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全力Ｑ&Ａqa

インソース公開講座の管理職研修には、どのような種類がありますか？

インソースでは、求められる役割に応じて管理職の階層をさらに細分化して、下記のように区分して考えております。

・初級管理職（主任・係長級）
・中級管理職（課長・次長級）
・上級管理職（部長級）

それぞれの階層にとって最適な役割認識の研修に加え、管理職として一貫して必要な共通スキル系の研修など、部下・後輩指導から組織づくりまで幅広いコンテンツを取り揃えています。

インソース公開講座の初級管理職（主任・係長級）研修はどのような内容ですか？特徴を教えてください。

弊社公開講座の初級管理職（主任・係長級）研修は、
「プレイヤーからマネージャーへ意識転換し、チームをまとめ、部下一人ひとりを育成しつつ、成果をあげる」
というコンセプトにもとづき、おもに下記の８種類をテーマとして、幅広い内容のプログラムをご用意しております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（マネジメント基礎）
②リーダーシップ
③部下とのコミュニケーション、モチベーション管理
④部下指導（コーチング、１対１面談）
⑤業務管理
⑥業務改善
⑦メンタルヘルス、ハラスメント
⑧交渉・調整力

インソース公開講座の中級管理職（課長・次長級）研修はどのような内容ですか？特徴を教えてください。

弊社公開講座の中級管理職（課長・次長級）研修は、
「経営陣のビジョン・方針をどのように実現するかを考え、課のミッションとして実行する」
というコンセプトにもとづき、おもに下記の１０種類をテーマとして、幅広い内容のプログラムをご用意しております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（組織、業務、人のマネジメント）
②変革リーダーシップ
③人材マネジメント、部下指導（コーチング、１対１面談）
④評価、目標管理
⑤部下とのコミュニケーション、モチベーション管理
⑥生産性向上
⑦リスクマネジメント
⑧労務管理、安全衛生管理
⑨メンタルヘルス、ハラスメント
⑩交渉・調整力

インソース公開講座の上級管理職（部長級）研修はどのような内容ですか？特徴を教えてください。

弊社公開講座の上級管理職（部長級）研修は、
「経営判断をサポートする役割を担い、現場に方針を示し、既存の業務を超えた新しい価値を創造する」
というコンセプトにもとづき、おもに下記の５種類をテーマとして、幅広い内容のプログラムをご用意しております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（部の変革、組織設計、経営戦略）
②変革リーダーシップ
③人材マネジメント
④評価、目標管理
⑤経営戦略、事業計画

初級管理職（主任・係長）として求められる役割やスキルをまとめて学べる研修はありますか？

「段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する」をおすすめします。
本研修では、プレイヤーからマネージャーとしての役割変更に伴う「組織俯瞰的な視点」「リスク・問題の未然把握・防止」の役割など求められる役割期待を確認します。
また、成果をあげる管理職に必要な３つのマネジメントスキル（部下指導・育成力、業務管理力、リスク管理力）を習得していただきます。

また、「プレイングマネージャー研修～時間・チーム・リスクをマネジメントし、走りながら成果を出す」もおすすめです。
多忙なプレイングマネージャーの皆様は、自らの業務ややるべきことの多さから、つい指導がおろそかになったり、リスクを予見できなかったりと様々な課題に直面しています。また、プレイヤーとして優秀であればあるほど、「自分でやった方が早い」の悪循環に陥る傾向があります。
本研修は、多忙なプレイングマネージャーの皆様に、プレイングマネージャーとしてのマネジメントの勘所を押さえていただく研修です。お悩みとしてよく挙がる「時間がない」「部下・チームをみる余裕がない」「業務チェックの効率が悪い」といった内容をもとに、時間・チーム・リスクのマネジメントについて学んでいただきます。

その他、現場業務のマネジメント方法に主眼を置いた「現場マネージャー研修」もございます。
現場マネージャーには、自身の業務管理よりもチーム全体の管理を求められる機会が増えます。本研修では、現場マネージャーの役割と業務管理のポイントを理解するとともに、職場での中間役として上司や部下とのコミュニケーションにおけるポイントを学びます。

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本研修の評価

内容をよく理解・理解: 97.7％

講師がとても良い・良い: 97.0％

※2024年10月～2025年9月

公開講座の年間実績

受講者数^※1: 名

開催数^※1: 回

講座数^※2: 種
類

WEBinsource ご利用社数^※2: 社

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日程	時間	研修タイトル	会場
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	オンライン	申込み
2026/8/10	14:00～17:00	（半日研修）ChatGPT理解研修～導入事例やリスクを知り、組織での活用方法を検討する	オンライン	申込み
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2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
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2026/8/13	10:00～16:45	ＡＩ時代のクリティカルシンキング研修～求められる「疑う力」と「活かす知恵」	オンライン	申込み
2026/8/13	10:00～16:45	段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	事例で学ぶハラスメント防止研修～管理職としてパワハラのもたらす損害について考える	名古屋	申込み
2026/8/17	10:00～17:30	新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間）	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	メンター研修～メンティのよき相談相手となる	オンライン	申込み
2026/8/18	10:00～16:45	問題解決研修～ビジネス上の問題を解決する	オンライン	申込み
2026/8/18	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/8/18	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/18	10:00～16:45	プレゼンテーション研修（実践編）～成果を見据えた、聞き手目線のプレゼンテクニック	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～16:45	アサーティブコミュニケーション研修～自他尊重のスタンスで言いにくいことを伝える	オンライン	申込み
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2026/8/21	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	東京	申込み

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応用手法

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身近な業務から始めるＡＩ活用

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	内容	手法
	１．俯瞰的思考（メタ思考）とは【ワーク】俯瞰的思考とは何か、なぜ俯瞰的思考が必要なのか意見を共有する ■ 俯瞰的思考（メタ思考）をビジネスに活用する	講義ワーク
	２．俯瞰的思考を持つ人の視点を考える　～上位者の視点から学ぶ（１）経営層／部長、課長に求められるそれぞれの役割（２）上位者はどのような視点で物事を見ているか【ワーク】視点が多いと思う人のエピソードを上げ、チームで共有する	講義ワーク
	３．他者視点(客観的視点)を身につける考え方（１）俯瞰して物事を見るとは　～主観と客観を区別する（２）他者視点（客観的な視点）で俯瞰するプロセス【ワーク】テキストに記載されている状況において、できるだけ複数の視点を考える	講義ワーク
	４．主観から客観に切り替える思考法　～批判的思考を活用する（１）批判的思考（クリティカルシンキング）とは（２）クリティカルシンキングを習得するメリット（３）俯瞰的思考（メタ思考）とクリティカルシンキングのつながり（４）クリティカルシンキングの手順　～疑問と分析【ワーク】ケーススタディを読み、クリティカルシンキングを使いながら「疑って」物事を捉えてみる	講義ワーク
	５．俯瞰的に物事を捉える手順　～メタ思考で考える３つのステップ（１）俯瞰的思考（メタ思考）で考える３つのステップ（２）STEP１：メタ思考を「始める」（３）STEP２：メタ思考を「深める」（４）STEP３：メタ思考を「広げる」【ワーク】ケーススタディをもとに、「メタ思考」の訓練をする	講義ワーク
	６．総合演習　～俯瞰的思考を習得するケーススタディ【ワーク】ケーススタディをもとに、「メタ思考」を用いて自分がすべきことを考える	講義
	７．俯瞰的思考を習得するための仕事の進め方（１）意識的に俯瞰する癖をつける（２）上司や他者の考えを理解する（３）俯瞰的思考（メタ思考）を俯瞰する（４）メタ思考がうまくいかない場合の対応を考える	ワーク
	８．まとめ　～俯瞰的思考（メタ思考）の習慣化【ワーク】メタ思考を活用していくために、日頃から実施すべきこと、到達すべき姿を考える	ワーク

俯瞰力強化研修～多面的に考え、全体を見渡すメタ思考力を鍛える

対象者

よくあるお悩み・ニーズ

研修内容・特徴outline・feature

到達目標goal

研修プログラムprogram

企画者コメントcomment

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