主な対象は以下の方です。・20代前半～後半までの若手社員の方・入社３～５年程度の若手の方

どんな課題に対応しますか？

以下のような課題をお持ちのお客さまにおすすめいたします。指示された業務は一通りこなせるようになったが、本当にこのままで良いのか不安受け身姿勢から脱却し、主体的に行動できるようになりたい中核人材に向けてステップアップしたい

導入で何が変わりますか？

本研修の受講により、以下を目指します。 ①自分に期待されている役割を理解する ②仕事の目的と手段、目標をそれぞれ考えられる ③優先順位を的確に判断したうえで行動できる ④周囲を巻き込み、協力を仰ぐために何をすべきかがわかる

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検索結果

若手社員研修～主体性の発揮

Q: 対象は？

主な対象は以下の方です。 ・20代前半～後半までの若手社員の方 ・入社３～５年程度の若手の方

Q: どんな課題に対応しますか？

以下のような課題をお持ちのお客さまにおすすめいたします。 指示された業務は一通りこなせるようになったが、本当にこのままで良いのか不安 受け身姿勢から脱却し、主体的に行動できるようになりたい 中核人材に向けてステップアップしたい

Q: 若手として早期に成長し、部内はもちろん、組織的にもリーダーシップを発揮したいと思っています。そのようなリーダーシップ強化の研修はありますか？

「 リーダーシップ研修～意識改革し、部下、後輩を牽引するリーダーとなる 」をおすすめします。 本研修では、リーダーとしての心構えや実践すべき具体的な行動について考えていただき、メンバーの自主性を引き出し、チームの活性化を図ることを目指していただきます。 また、「 ４ＳＨＩＰ研修～視座を高め、組織的に活躍するための４つのシップ 」もおすすめです。 オーナーシップ（当事者意識）を発揮し、リーダーシップ（下方向の動き、後輩への影響力を発揮）だけでなく、フォロワーシップ（上方向の動き、上司のサポート）、コ・オペレーションシップ（横の動き、他部署との協働）という４つのシップの発揮方法を学んでいただく研修です。

Q: 「考える力」が弱いと感じています。論理的に自分で考える力を鍛えて、仕事を進められるようになる研修はありますか？

「 （若手向け）ロジカルシンキング研修～情報を整理し、結論を導く 」をおすすめします。 若手社員が一人前になるためには、まず業務知識を習得し、自身で考え行動できるようになることが求められます。そのために、指示や情報を整理し、自分なりの意見をまとめ、上司や関係者に分かりやすく伝えることが必要です。本研修では、ロジカルシンキングのフレームを用い、仕事を進める際に起こり得るケースを通して、「いつ・どのように考えるべきなのか」を理解していただきます。若手社員がスムーズに行動できるようになる、考え方を鍛える研修です。 また、考える力を鍛える応用編として、「 トリプルシンキング実践研修～クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する（２日間） ＞」もおすすめします。 ロジカルシンキングに加えて、クリティカルシンキング（疑う力、本質を見抜く力）、ラテラルシンキング（水平思考、様々なことを幅広く考えていく発想力）の３つのシンキングをバランスよく学ぶ研修です。課題解決や新たな企画の実現に向けて、周囲を説得するまでのステップを、豊富な演習を通じて体感・体得いただきます。

目的意識、仮説思考、判断基準の3つの要素を習得し、「主体性」を発揮する

No. 3050400 9905003

26/10/19 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
全力Ｑ&Ａ
受講者の評価
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関連サービス

対象者

若手層

・20代前半～後半までの若手社員の方
・入社３～５年程度の若手の方

よくあるお悩み・ニーズ

指示された業務は一通りこなせるようになったが、本当にこのままで良いのか不安
受け身姿勢から脱却し、主体的に行動できるようになりたい
中核人材に向けてステップアップしたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、主体性を発揮して仕事に取り組むために必要なマインドとスキルを学びます。具体的には、仕事の主体者としての役割を受け入れ、そのために必要な「目的意識」「仮説思考」「判断基準」について習得します。演習では、自分の仕事を洗い出して目的を確認する、主体的に改善・工夫できる点を考えるなど、実務に沿って進行していきます。

到達目標goal

①自分に期待されている役割を理解する
②仕事の目的と手段、目標をそれぞれ考えられる
③優先順位を的確に判断したうえで行動できる
④周囲を巻き込み、協力を仰ぐために何をすべきかがわかる

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．これからの役割を考える（１）今後求められる役割を多面的に考える【ワーク①】上司・先輩の立場で、若手社員に何を求めるかを考える【ワーク②】後輩の立場で、若手社員に何を求めるかを考える（２）若手エース級社員に求められる役割（３）現状を受け入れる	講義ワーク
	２．主体的行動のためのスキル① ～目的意識（１）目的を理解することが「主体性」発揮のスタート【ワーク】普段行っている仕事を洗い出し、その目的を書き出す（２）仕事の目的を常に意識する【ワーク】事例を読み、仕事の目的とそれに即した主体的な対応を考える（３）「目的」「目標」「手段」の違い【ワーク】仕事の目的が手段や目標になっていないか、主体的に改善・工夫できる点を考える	講義ワーク
	３．主体的行動のためのスキル②～仮説思考（１）主体的に行動するために～「先を読む」（２）仮説を持って業務にあたる（３）「仮説思考」と「ＰＤＣＡサイクル」（４）「主体的」とはＰＤＣＡを繰り返せること（５）仮説構築の基本は「ゼロ」から【ワーク①】２章（２）の事例と追加の設定を読み、仮説を立てる（６）仮説を立てたら「やり抜く」【ワーク②】２章（１）で洗い出した仕事について、改めて仮説を整理する	講義ワーク
	４．主体的行動のためのスキル③ ～判断基準（１）主体的行動とは「判断」基準を持つこと【ワーク①】ケースを読み、依頼を受けるうえで課長に確認（質問）すべきことを考える（２）ビジネスの基本となる判断基準～ＱＣＤＲＳ【ワーク②】ＱＣＤＲＳの枠組みで、確認すべきことを再度検討する（３）優先順位を決める判断基準～重要度×緊急度【ワーク③】緊急度と重要度で整理する【ワーク④】確認すべきことに優先順位をつける【ワーク⑤】今後のスケジュールを立てる	講義ワーク
	５．組織全体に関わる身近な改善に取り組む（１）改善活動への取り組み～４つのルール（２）身近な「もう少し」と、その原因を考える【ワーク①】「改善の余地」があるものを書き出し、改善できていない原因を考える（３）「もう少し」を、どのように改善するか【ワーク②】原因をふまえ、改善目標を立てる	講義ワーク
	６．「周囲を巻き込んだ取り組み」へスケールアップ【ワーク】周囲から協力を得るために必要な対応や行動を考える（１）上司や同僚、後輩を巻き込む力（２）周囲を納得させるための目標設定	講義ワーク
	７．明日からの目標を考える	ワーク

企画者コメントcomment

入社から数年が経つと、主担当として業務を任されることも多くなってきます。もしかすると、慣れているからと業務を「こなす」ようになっている方もいるかもしれません。そこで本研修では、どうすれば自ら課題に気づき、行動していくことができるのかを学んでいきます。若手である今をどのように過ごすのかで、未来は大きく変わります。ぜひこの研修をきっかけに、主担当から、組織になくてはならない主力プレイヤーに進化してもらいたいと考えます。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

収録配信で受講する「公開講座オンデマンド」

来場型開催

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注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.8%

講師：大変良かった・良かった

97.5%

※2025年10月～2026年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客さまはこの研修について、目的意識を持つ重要性を再認識し、業務の背景や意図を考えるきっかけになったと評価しています。特に、主体性を発揮するための具体的なフレームワークや仮説思考の活用法が実践的で役立つと感じられました。また、コミュニケーションの大切さや周囲を巻き込む力を学び、職場での信頼関係構築や効率的な業務遂行に繋がると期待されています。さらに、優先順位付けやPDCAサイクルの実践を通じて、日々の業務改善に取り組む意欲が高まったとの声が多く寄せられています。

実施、実施対象

2026年9月　　　　　17名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

仕事を進めるうえでの不明点や疑問点を上司に確認することの重要性を再確認しました。そうすることで、自分が何を求められてるかを明確になり、間違った方向に進むことも防げると思います。それができるようになれば、主体的な行動につながると感じますので実行していきます。
一度に複数のタスクを割り当てられるときに、重要度×緊急性のマトリクスで優先順位を判断できるようになりたい。また各タスクについて、何のためにやるのか目的を把握した上で、必要な手段や目標を立てるようにしたい。
タスクを依頼された時にＱＣＤＲＳの「Ｒ」が上手く出せるように、何を確認するべきか、どのようなリスクが潜んでいるか、を考えていけるように意識していきます。

実施、実施対象

2026年9月　　　　　14名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

92.9%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

今までは「なぜ必要なのか」をあまり深く考えずに行動していた。今後は一度立ち止まり、理由や必要性などを考え行動する。また、目的が手段になっていないかも確認していきたい。
主体性を持つといっても具体的に何をすればよいかわかっていなかったが、自分なりの判断軸を持ち仮説を立てて業務を進めることが重要だとわかった。今後は目的を考え、視野や考え方を広く持って行動していくようになりたい。
ただ指示を待つのではなく、自分からやるべきことを見つけていきたいと思いました。自ら課題や改善点を探し、主体性を持って会社や組織に貢献できるよう行動していきたいです。

実施、実施対象

2026年9月　　　　　18名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

88.9%

参加者の声

全てにおいて、ＱＣＤＲＳを意識して自ら考えて積極的に行動していきたいです。ただ聞かれたことだけやるのではなく、業務の目的を考えて仕事をすることを心がけます。
上司（相手）の意図について仮説を立て、ＰＤＣＡサイクルを繰り返して仕事をしていく。ときには少し立ち止まって考えて、業務の改善にもつなげていきたいと思いました。
レスポンスが早い方がお客さまから得られる信頼が大きいと思いました。仕事に対してのスピード感を意識します。

実施、実施対象

2026年9月　　　　　22名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

95.5%

講師：大変良かった・良かった

86.4%

参加者の声

仕事をするうえで、常に目標と手段を設定する大切さ、また主体性をもって周りを巻き込むことの大切さを学びました。普段からコミュニケーションを多く取り、職場の方たちと良い関係性を作りたいです。
言われたことをやるだけではなく、目的を聞き、それをしっかり自分の中に落とし込んで業務に取り組んでいく。振られた仕事の目的を理解し、指示の内容以上に上長が何を求めているかを考えて進めたい。
緊急度＝重要度だと思いこんでいました。明日からは切り分けて日々の業務の優先順位をつけていきたいと思います。

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全力Ｑ&Ａqa

インソース公開講座の若手社員研修のプログラムはどのような内容ですか？

弊社公開講座の若手社員研修は、バリエーション豊かなプログラムをご用意しており、おもに以下の１１種類のテーマで取り揃えております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（主体性、プロ意識など）
②リーダーシップ
③ロジカルシンキング
④コミュニケーション
⑤プレゼンテーション
⑥OJT
⑦タイムマネジメント
⑧業務改善
⑨表現力向上（ライティング力、要約力など）
⑩メンタルヘルス、メンタルタフネス（ポジティブシンキング、レジリエンス）
⑪キャリアデザイン

インソース公開講座の若手社員研修の特徴を教えてください。

弊社公開講座の若手社員研修は、入社２～５年目の方を主な対象としており、
「次世代の中核社員＝プロフェッショナルを目指し、活躍するための基礎づくり」
というコンセプトで、幅広い内容の研修をご用意しております。

若手社員向けで、求められる役割やスキルを１日間でコンパクトに学べる研修はありますか？

若手社員の役割認識に重点を置いたものとしては、３つのテーマで１日間研修をご用意しています。

①主体性の発揮
若手社員研修～主体性の発揮

②自分の限界を乗り越える
壁を乗り越える研修～考え方を切り替え、ワンランク上の仕事を目指す

③業務、役割の領域拡大・プロ意識
若手社員向けビジネスマインド強化研修～主体性、業務・役割の領域拡大、自分で考える

若手として早期に成長し、部内はもちろん、組織的にもリーダーシップを発揮したいと思っています。そのようなリーダーシップ強化の研修はありますか？

「リーダーシップ研修～意識改革し、部下、後輩を牽引するリーダーとなる」をおすすめします。
本研修では、リーダーとしての心構えや実践すべき具体的な行動について考えていただき、メンバーの自主性を引き出し、チームの活性化を図ることを目指していただきます。

また、「４ＳＨＩＰ研修～視座を高め、組織的に活躍するための４つのシップ」もおすすめです。
オーナーシップ（当事者意識）を発揮し、リーダーシップ（下方向の動き、後輩への影響力を発揮）だけでなく、フォロワーシップ（上方向の動き、上司のサポート）、コ・オペレーションシップ（横の動き、他部署との協働）という４つのシップの発揮方法を学んでいただく研修です。

「考える力」が弱いと感じています。論理的に自分で考える力を鍛えて、仕事を進められるようになる研修はありますか？

「（若手向け）ロジカルシンキング研修～情報を整理し、結論を導く」をおすすめします。
若手社員が一人前になるためには、まず業務知識を習得し、自身で考え行動できるようになることが求められます。そのために、指示や情報を整理し、自分なりの意見をまとめ、上司や関係者に分かりやすく伝えることが必要です。本研修では、ロジカルシンキングのフレームを用い、仕事を進める際に起こり得るケースを通して、「いつ・どのように考えるべきなのか」を理解していただきます。若手社員がスムーズに行動できるようになる、考え方を鍛える研修です。

また、考える力を鍛える応用編として、「トリプルシンキング実践研修～クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する（２日間）＞」もおすすめします。
ロジカルシンキングに加えて、クリティカルシンキング（疑う力、本質を見抜く力）、ラテラルシンキング（水平思考、様々なことを幅広く考えていく発想力）の３つのシンキングをバランスよく学ぶ研修です。課題解決や新たな企画の実現に向けて、周囲を説得するまでのステップを、豊富な演習を通じて体感・体得いただきます。

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■最新作・ニュース

本研修の評価

内容をよく理解・理解: 97.8％

講師がとても良い・良い: 97.5％

※2025年10月～2026年9月

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公開講座の年間実績

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日程	時間	研修タイトル	会場
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	オンライン	申込み
2026/8/10	14:00～17:00	（半日研修）ChatGPT理解研修～導入事例やリスクを知り、組織での活用方法を検討する	オンライン	申込み
2026/8/10	09:00～17:00	Microsoft 365 Copilotの使い方研修～資料作成の時間を半減する	オンライン	申込み
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/10	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/8/10	10:00～16:45	５０代向けキャリアデザイン研修～人生１００年時代のマネーとキャリアを考える	オンライン	申込み
2026/8/12	10:00～16:45	生成ＡＩへの仕事の任せ方ワークショップ～120％のポテンシャルを発揮する	オンライン	申込み
2026/8/13	10:00～16:45	ＡＩ時代のクリティカルシンキング研修～求められる「疑う力」と「活かす知恵」	オンライン	申込み
2026/8/13	10:00～16:45	段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	事例で学ぶハラスメント防止研修～管理職としてパワハラのもたらす損害について考える	名古屋	申込み
2026/8/17	10:00～17:30	新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間）	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	メンター研修～メンティのよき相談相手となる	オンライン	申込み
2026/8/18	10:00～16:45	問題解決研修～ビジネス上の問題を解決する	オンライン	申込み
2026/8/18	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/8/18	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/18	10:00～16:45	プレゼンテーション研修（実践編）～成果を見据えた、聞き手目線のプレゼンテクニック	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～16:45	アサーティブコミュニケーション研修～自他尊重のスタンスで言いにくいことを伝える	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～16:45	メンタルヘルス研修～セルフケア	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	タイムマネジメント研修～マルチタスク術で実現する仕事の生産性向上	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	ロジカルシンキング研修	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	トリプルシンキング実践研修～クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する（２日間）	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～17:30	創造力強化研修～クリエイティブシンキングのためのマインドとスキル	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	財務諸表の読み方研修～数字の意味を見通す力を鍛える	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～13:00	（半日研修）Copilotのはじめ方研修～生成AIを仕事で頼れるパートナーにする	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	仕事の実行力研修～「自律」「協働」「目的意識」で仕事を前に進める	東京	申込み
2026/8/20	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	次世代リーダー研修～安定力・思考力・指導力を身に付ける	大阪	申込み
2026/8/20	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	大阪	申込み
2026/8/20	09:00～17:00	業務効率化のためのGemini研修～Googleアプリとの連携で作業時間を削減する	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	SharePoint Online実践研修～今日から使えるサイト作成・運用術	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	後輩サポート力研修～「頼れる先輩」に求められる３つのスキル	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	分かりやすい説明の仕方研修～言いたいことを簡潔に伝える	東京	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	プロジェクトマネジメント基礎研修	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～17:30	管理職向け研修～マネージャーとしての課題を整理する	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	達成力強化研修～仕事を最後までやり抜く力を身に付ける	東京	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	行動経済学を活用した部下指導研修～部下の主体性を引き出す４つのポイント	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	東京	申込み

各階層のよくあるお悩み

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会員さま専用価格で受講できる

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任意の日程·会場で開催できる

受購者が自分で研修を申込める

全国どこでも対面で開催できる

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公開講座新作研修: 一覧はこちら; 2026年11月11日
（半日研修）情報システム担当者のための生成ＡＩ導入・推進研修; 2026年11月11日
人事業務を変える生成ＡＩ活用研修～採用・人材育成から始める業務改善; 2026年11月11日
Geminiの使い方研修～Google Workspaceで業務効率化を実現する; 2026年11月11日
生成ＡＩを活用した業務改善研修～組織で進める実践力を身につける（２日間）; 2026年11月11日
ＡＩ時代の組織づくり研修～成果を出す組織をつくる仕組みと進め方

今週の注目研修

触って学び、明日の業務を効率化する

ChatGPTのはじめ方研修

応用手法

ChatGPTプロンプトエンジニアリング研修

身近な業務から始めるＡＩ活用

ChatGPT×Excel研修

Excel・PowerPoint操作を効率化する

Microsoft 365 Copilotの使い方研修


	内容	手法
	１．これからの役割を考える（１）今後求められる役割を多面的に考える【ワーク①】上司・先輩の立場で、若手社員に何を求めるかを考える【ワーク②】後輩の立場で、若手社員に何を求めるかを考える（２）若手エース級社員に求められる役割（３）現状を受け入れる	講義ワーク
	２．主体的行動のためのスキル① ～目的意識（１）目的を理解することが「主体性」発揮のスタート【ワーク】普段行っている仕事を洗い出し、その目的を書き出す（２）仕事の目的を常に意識する【ワーク】事例を読み、仕事の目的とそれに即した主体的な対応を考える（３）「目的」「目標」「手段」の違い【ワーク】仕事の目的が手段や目標になっていないか、主体的に改善・工夫できる点を考える	講義ワーク
	３．主体的行動のためのスキル②～仮説思考（１）主体的に行動するために～「先を読む」（２）仮説を持って業務にあたる（３）「仮説思考」と「ＰＤＣＡサイクル」（４）「主体的」とはＰＤＣＡを繰り返せること（５）仮説構築の基本は「ゼロ」から【ワーク①】２章（２）の事例と追加の設定を読み、仮説を立てる（６）仮説を立てたら「やり抜く」【ワーク②】２章（１）で洗い出した仕事について、改めて仮説を整理する	講義ワーク
	４．主体的行動のためのスキル③ ～判断基準（１）主体的行動とは「判断」基準を持つこと【ワーク①】ケースを読み、依頼を受けるうえで課長に確認（質問）すべきことを考える（２）ビジネスの基本となる判断基準～ＱＣＤＲＳ【ワーク②】ＱＣＤＲＳの枠組みで、確認すべきことを再度検討する（３）優先順位を決める判断基準～重要度×緊急度【ワーク③】緊急度と重要度で整理する【ワーク④】確認すべきことに優先順位をつける【ワーク⑤】今後のスケジュールを立てる	講義ワーク
	５．組織全体に関わる身近な改善に取り組む（１）改善活動への取り組み～４つのルール（２）身近な「もう少し」と、その原因を考える【ワーク①】「改善の余地」があるものを書き出し、改善できていない原因を考える（３）「もう少し」を、どのように改善するか【ワーク②】原因をふまえ、改善目標を立てる	講義ワーク
	６．「周囲を巻き込んだ取り組み」へスケールアップ【ワーク】周囲から協力を得るために必要な対応や行動を考える（１）上司や同僚、後輩を巻き込む力（２）周囲を納得させるための目標設定	講義ワーク
	７．明日からの目標を考える	ワーク

若手社員研修～主体性の発揮

対象者

よくあるお悩み・ニーズ

研修内容・特徴outline・feature

到達目標goal

研修プログラムprogram

企画者コメントcomment

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