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判断力強化研修

短時間で判断しなければならない機会が増える中、考慮すべき判断軸や意思決定する上での留意点やプロセスを習得

研修No.3231000

19/11/01 更新

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研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム例
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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対象者

リーダー層
管理職層

・様々な立場、状況の中で素早い判断や決断が求められる現場リーダー、管理職の方
・これまで自分で培った判断軸や決断のポイントについて改めて再検討したい方

よくあるお悩み・ニーズ

「チーム・組織におけるリスクを防止するために必要な判断材料を知りたい」
「前例がない状況に遭遇した時の、管理職としての判断の仕方を学びたい」
「自分が下した判断に対して、部下が本当に納得しているか自信がない」
「判断から実行に移す際の、決断力を身につけたい」

研修内容・特徴outline・feature

現代の管理職には、仕事における多種多様な場面で何が最適なのか？を考え、判断・決断する力が求められています。

本研修では、判断における考慮すべき「観点」と「注意点」を学び、現場で適切な判断ができる力を身につけていただきます。判断軸と判断プロセスを確立・体得していただき、意思決定ができる管理職になることを目指します。また、時には自身の基準によって判断することが求められるケースもあります。その際に、自分が責任を負うという覚悟を持って、決断する力も高めていただきます。

到達目標goal

①判断の妥当性を高めるために、多様な観点で情報を集めることができる
②管理職として求められる判断軸を身につけ、自分自身の力で状況に応じた判断を下すことができる
③外的な判断基準ではなく、自分の基準をもとに決断する際の心構えとポイントを理解できる

研修プログラム例program

研修プログラム例
	内容	手法
	１．判断力とは（１）判断力を考える【ワーク】日常何を基準に判断をしているか、困るのはどのようなときか（２）ケースで考える【ワーク】台風上陸の可能性がある遠方への出張判断（３）判断力とは（４）判断する前の「把握」（５）判断における落とし穴【ワーク】「落とし穴」の起こりうる背景と状況打破について検討する（６）管理職が「判断すべきこと」	講義ワーク
	２．判断の「観点」（１）課題認識の妥当性（２）ルールの適合性（３）安全・衛生（４）公平性（５）実現可能性（６）費用・効果・品質（７）リスク（８）納得感【ワーク】研修冒頭で実施した判断について、判断の「観点」から再考する【ワーク】より適切な判断・対応を検討する	講義ワーク
	３．適切な判断を阻害する「心理」（１）判断を阻害する心理（２）これらを、どう回避すべきか	講義
	４．ケーススタディ【ケース１】業務マニュアル作成の提案【ケース２】コミュニケーション苦手なタイプの部下によるTwitter書き込み【ケース３】部内のメンバーへのTwitter使用禁止命令【ケース４】「職場の課題」への対策	ワーク
	５．決断力を高める（１）決断力とは（２）管理職が「決断」しないと組織は動かない　～「決めない」は悪（３）決断のポイント（４）迷ったときに立ち返るもの　～経営理念（５）最後に必要なのは「覚悟」	講義
	６．本日の研修を受講して	ワーク

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企画者コメントcomment

環境の変化が激しい現代において、現場の管理職への要求はよりハイレベルなものとなっております。
そのため状況に応じたマネジメントを実行するには、「管理職としての判断力」を鍛えることが大変重要となります。
弊社は、リーマンショックや多くの天変地異の影響の中でも、研修の開発・提供を絶やすことなく続けてまいりました。本講座はそういった状況を経験した現場のノウハウから生まれた講座です。自信をもって受講をおすすめいたします。

よくあるご質問（FAQ）

スケジュール・お申込みschedule・application

公開講座を手軽にお安く受講いただけます！
※一部の研修は、割引対象外となります。
→WEBinsourceの詳細と新規登録はこちら

お申込み時の注意点→お申込みから研修当日までの流れ

・同業の方のご参加はご遠慮いただいております。

※登壇予定の講師は予告なく変更になる場合がございますことをご了承くださいませ

【2019年10月からの消費税法改正に関するお知らせ】
2019年10月1日以降に開催する研修については、新税率での受講料を表示しております。
なお、人財育成スマートパックのポイント数については、増税前後の変更はございません。ただし、当社提携先の研修については、ポイント数に変更のある場合がございます。

→消費税法改正に関するよくあるご質問はこちら

４名様以上でのご検討の際、日程の都合が合わない場合や、開催予定が表示されていない場合には、開催のリクエストが可能です。

公開講座部（0120-800-225 ※ガイダンスに従って①を選択）までご相談ください。

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よくあるご質問

→よくいただくご質問一覧

受講者の評価evalution

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

98.3%

講師：大変良かった・良かった

97.9%

※2018年10月～2019年9月

実施、実施対象

2019年9月　　　　　13名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

92.3%

講師：大変良かった・良かった

92.3%

参加者の声

説明が分かりやすく、良く理解できた。特に伝え方のコツは活用していきたい。
伝え方＝テンプレップ法を活かしていきたいです。
判断の観点を項目別に学ぶことができ、多岐にわたる関係者間での判断軸として業務へ活かしていきたいと考えています。
事実確認の方法が役に立つと思いました。判断ができるようになるためには、事実を踏まえつつ、経験を重ねる必要があると感じました。
正解がない、またはありすぎるところで、どのように判断していくかのヒントが得られ、とても有意義な時間でした。

実施、実施対象

2019年7月　　　　　14名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

部下への伝え方、また働き方改革へ向けての業務の効率化。自分時自身が管理職として端的に判断する機会が今後増えてきますので、活かしていきたいです。
研修はテキストも分かりやすく良く理解できました。また研修に関連した、テキストにない事柄を例を交えて考えていただいて、これらについては、面白く、学びが多かったです。
判断しづらい時には、「観点」から考えてポイント化(可視化)することもできることがわかり、そのような場合には活用していければと思います。
判断・決断するには覚悟が必要であることが分かったので、決断する時にはそれを思い出して業務にあたりたい。判断する際の観点が８つあることを意識して、迷った時には書き出して考えたいと思う。
判断力を身につけるという観点から、色々学ぶことが出来ましたので少しずつではあるが、取り組んでいきたい。私自身話をするのが苦手なので、テンプレップ法を取り入れていきたい。

実施、実施対象

2019年3月　　　　　17名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

自分自身の判断力の弱さ、甘さを感じ参加させていただきました。判断は慣れであるとの教えをしっかりとらえ、普段の業務においても経験を積んでいきたい思います。理解しやすいケーススタディや、グループの仲間の意見を聞けてとても為になりました。覚悟を持って判断していきます。
8つの観点を意識して業務に活かしていきたいです。決断のタイミング、説明まで含めて判断・決断であることを意識していこうと思います。
自分の判断に自信が持てずに判断における落とし穴に陥っていました。ポイントとなる「判断の観点」を学ぶことによって、少し覚悟を持った判断ができるような気がします。自分の下した判断に対しての賛否も必ず存在するという話が響きました。
判断する場面において、観点の面から課題を分析、より早く納得感ある説明を含めた判断をしていきたい。なお、判断力を強化するため、判断のプロセスの中で一度観点にもれがないか確認し、経験をしていきたい。
今後の重要な判断を求められる場面でも、本日教わった観点に沿ってよりスピーディーに精度の高い判断ができるよう慣れるまで繰り返し取り組みたい。

実施、実施対象

2019年2月　　　　　11名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

様々な場面で判断を求められることがない為、まずは出来ることから進めたいと考えます。「ほかに考慮すべき事はないか」「最も優先される観点は何か？」この柱の上に、決断にぶれない、他の人に説明するときに準備をしっかりすることをまず始めていきます。
まだ部下をもたない立場ですが、管理職がどのような基準をもって判断しているか理解が深まりました。会社方針の策定・落とし込みにつなげていきます。
判断を行う上での観点を学んだので今後に生かしたい。また、６W4Hを考慮して業務に取り組みたい。
ウィルスキルマトリクス等、自分の知らなかったことを知ることが出来ました。今後人を育てていく必要がある立場になったので、今日の研修を活かし、部下の性格等把握し業務に活かしていきたいと思いました。
日々のコミュニケーションを通じて互いの価値観を合わせていく。判断・決断時の確認項目を振り返る。