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保育園職員向けリスク管理研修　～重大事故・死亡事故を起こさない（半日間）

保育園職員向けリスク管理研修　～重大事故・死亡事故を起こさない（半日間）

保育園職員に求められる、リスク管理についての基本知識、考え方について、実践的に学ぶ！

研修No.B RSK140-0100-3474

対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • リーダー層

・保育園の全職員（保育士・栄養士・調理員・事務員など）の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 職員のリスク管理をテーマとした教育を行いたいが、長時間の研修を実施することは難しい
  • 重大事故、死亡事故を防ぐために、まずは職員の意識啓発を行いたい
  • 職員同士のノウハウや、実際の現場事例などの情報共有を行いたい

研修内容・特徴outline・feature

保育園職員に求められる「リスク管理」について、職員の視点で実践的に学ぶ研修です。 リスク管理は、管理職だけが取り組む難しいものではないことを、まずは認識いただきます。なくてはならない保育園という組織において、全職員が日常業務の中で常に意識し続ける必要があります。

例えば、研修内ワークで、現場でのヒヤリハットを洗い出し、受講者同士で共有していただきます。それにより、重大事故や死亡事故などをいかにして予防し、回避するかについて、検討いただきます。 最終的には、保育園職員として胸を張って、翌日から職場で邁進できることを目指した内容となっております。

研修のゴールgoal

  • ①保育園という組織がどういうものなのか、客観的な視点で把握する
  • ②リスク管理について、当事者意識を持ち、具体的な対策を考える
  • ③保育園職員として、自身の仕事に誇りを持つ

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．はじめに
    　【ワーク】これまでの職場での経験で嬉しかったこと、この仕事を
    　していてよかったと思ったことを共有する
ワーク
  • ２．保育園は日本の希望の星
    （１）データで見る保育園を必要としている人の数
    （２）社会に必要とされる保育園
講義
  • ３．死亡事故はどの園でも起こりうる
    （１）保育園はリスクが過度に集中する場所
    （２）ブラックボックス化しがちな保育園で事故を未然に防ぐ
    （３）データで見る教育・保育施設等で発生した事故件数
    　【参考】多くの死亡事故を誘発してきた３つの原因　～ケース紹介
講義
  • ４．保育園におけるリスクについて考える
    （１）事故を起こさないためのリスク回避活動こそ最重要
    （２）もしもの場合に備える　～リスク回避活動の流れ
    （３）ステップ①：リスクの洗い出し
    　【ワーク】現場で経験したヒヤリハットを洗い出し、共有する
    （４）ステップ②：リスクの評価
    　【ワーク】洗い出したヒヤリハットを、重要度・緊急度で評価する
    （５）ステップ③：リスク回避策の検討
    　【ワーク】リスク回避策を洗い出し、評価をつける
    （６）ステップ④：リスク回避策の見直し
    　【参考】継続してリスクを回避するポイント
講義
ワーク
  • ５．まとめ
 ワーク

5348

全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2020年2月　　　　　21名
業種
非営利団体・官公庁関連組織
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 最悪の結果とならないためには、日常で注意することを当たり前にしていこうと思いました。けがや事故のないようにしていきます。
  • コミュニケーションを大事にし、インシデントをなくすよう努めていきたい。
  • 改めてヒヤリハットや事故例を見て、対策できることをしていく。どんなに小さなことでも情報確認を細かく行う。

実施、実施対象
2018年 2月　　　　　16名
業種
サービス業（ＢｔｏＣ）
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
93.8%
参加者の声
  • 改めて、危険に対する意識を強めることが出来て良かった。自分だけでなく、他の職員も困っていることが多いと感じて心強く思った。
  • 普段、保育をする中で意識が薄れてしまっていた部分があったので、今回の研修内容をきちんと活かし、それを継続させていきたいです。
  • グループディスカッションやロールプレイングなどで、楽しく学ぶことができました。

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