保育園職員向けリスク管理研修 ~重大事故・死亡事故を起こさない(半日間)

保育園職員向けリスク管理研修 ~重大事故・死亡事故を起こさない(半日間)

リスク管理について、いち職員の視点で実践的に学ぶ

研修No.B RSK140-0100-3474

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対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • リーダー層

保育園の全職員(保育士・栄養士・調理員・事務員など)の方

研修内容・特徴outline・feature

リスク管理について、いち職員の視点で実践的に学びます。リスク管理は管理職だけが取り組む難しいものではありません。全職員が日常業務の中で常に意識し続けなければならないものです。研修中のワークは、翌日から職場で実践できるよう設計されています。

【研修のポイント】
①保育園という組織を客観的に観る
 ・保育園はなくてはならない存在である
 ・最大のリスクは人の死亡事故である
②リスク管理は難しいものではなく、日々の心がけであることをワークを通じて体感する
 ・リスク回避活動は簡単なステップで実施できる
 ・リスクの発見は日常の中にある
③リスク管理に当事者意識を持ってもらう
④冒頭ワークと最後のまとめで、保育士の仕事に誇りを持ってもらう

研修プログラム例program

研修プログラム例
内容
手法
  • 1.はじめに
     【ワーク】これまでの職場での経験で嬉しかったこと、この仕事を
     していてよかったと思ったことを共有する
ワーク
  • 2.保育園は日本の希望の星
    (1)データで見る保育園を必要としている人の数
    (2)社会に必要とされる保育園
講義
  • 3.死亡事故はどの園でも起こりうる
    (1)保育園はリスクが過度に集中する場所
    (2)ブラックボックス化しがちな保育園で事故を未然に防ぐ
    (3)データで見る教育・保育施設等で発生した事故件数
     【参考】多くの死亡事故を誘発してきた3つの原因 ~ケース紹介
講義
  • 4.保育園におけるリスクについて考える
    (1)事故を起こさないためのリスク回避活動こそ最重要
    (2)もしもの場合に備える ~リスク回避活動の流れ
    (3)ステップ①:リスクの洗い出し
     【ワーク】現場で経験したヒヤリハットを洗い出し、共有する
    (4)ステップ②:リスクの評価
     【ワーク】洗い出したヒヤリハットを、重要度・緊急度で評価する
    (5)ステップ③:リスク回避策の検討
     【ワーク】リスク回避策を洗い出し、評価をつける
    (6)ステップ④:リスク回避策の見直し
     【参考】継続してリスクを回避するポイント
講義
ワーク
  • 5.まとめ
ワーク

5348

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受講者の声VOICE

実施、実施対象
2020年2月     21名
業種
非営利団体・官公庁関連組織
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 最悪の結果とならないためには、日常で注意することを当たり前にしていこうと思いました。けがや事故のないようにしていきます。
  • コミュニケーションを大事にし、インシデントをなくすよう努めていきたい。
  • 改めてヒヤリハットや事故例を見て、対策できることをしていく。どんなに小さなことでも情報確認を細かく行う。

実施、実施対象
2018年 2月     16名
業種
サービス業(BtoC)
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
93.8%
参加者の声
  • 改めて、危険に対する意識を強めることが出来て良かった。自分だけでなく、他の職員も困っていることが多いと感じて心強く思った。
  • 普段、保育をする中で意識が薄れてしまっていた部分があったので、今回の研修内容をきちんと活かし、それを継続させていきたいです。
  • グループディスカッションやロールプレイングなどで、楽しく学ぶことができました。

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保育士向け研修
年間総受講者数
181
内容をよく理解・理解
100.0
講師がとても良い・良い
91.7

※2019年4月~2020年3月

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