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ネオゼネラリスト養成研修～ＡＩ時代をリードする構想・横断型人材とは（１日間）

ネオゼネラリスト養成研修～ＡＩ時代をリードする構想・横断型人材とは（１日間）

「何でも屋」とは一線を画した、異領域をまたいで構想し、企画推進するネオゼネラリストとなる

研修No.B CRR150-1200-6278

対象者

  • 全階層

・これからの時代にふさわしいキャリア像を模索する全てのビジネスパーソン
・部下のキャリア支援を行うマネージャー層
・ＡＩ時代の人材像を検討する人事担当者

よくあるお悩み・ニーズ

  • 生成ＡＩに今の仕事が奪われてしまうのではと不安を感じている
  • これからの時代に市場価値を高めていくためのスキルアップ策を知りたい
  • これといった専門領域がない今の自身が生き残るための戦略を考えたい

研修内容・特徴outline・feature

生成ＡＩの進化と浸透により、分析・提案・資料作成といった業務がどんどん移管される一方、課題設定や構想、折衝などの「人に固有の仕事」の重要性はこれまで以上に高まっています。不確実性の高い時代においては、幅広い知見を持って異なる立場・考え方の人同士をつなぎ、自らリスクを取って活動を推進する、いわば「ネオゼネラリスト」が渇望されます。

本研修では、生成ＡＩが変える仕事の未来を俯瞰し、ＡＩ時代に目指すべき人物像とキャリア形成の在り方を学びます。活躍が期待される「ネオゼネラリスト」になるための考え方・スキルを実践的に習得します。

研修のゴールgoal

  • ①従来の「一般職から管理職へ」と進むものとは異なるキャリア観が持てる
  • ②生成ＡＩと協働しながら価値創出をする働き方がイメージできる
  • ③ネオゼネラリストとして身に付けるべきスキルや経験すべきことが分かる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．変化の時代にキャリアの前提はどう変わったか
    【ワーク】自分の主要な業務を５年後にやっているのは人かＡＩかを問う
    （１）ＶＵＣＡの時代におけるキャリアデザインとは
    ①ポジションをベースにしたキャリア観の終焉
    ②問われる「個人」としての市場価値
    （２）今、オフィスで起きている仕事の構造変化
    ①「正解のある仕事」から「正解を創り出す仕事」へ
    ②「分業・専門化された仕事」から「横断・統合的な仕事」へ
    （３）ＡＩが加速させる「キャリアのスマイルカーブ化」
    ①ＡＩに移管される仕事～処理・実行
    ②人に残る仕事～構想・課題設定・評価・決断
    ③人の価値は「スマイルカーブ」の両端にシフトする
講義
ワーク
  • ２．ＡＩ時代のキャリア戦略マトリックス
    （１）キャリア戦略の基本は「どこで価値創出する人間になるか」
    （２）ＡＩ時代の価値創出を規定する２つの軸
    ①変化を創るvs.変化に適応する　②横断統合型vs.専門進化型
    （３）キャリア戦略マトリックスで見る４つの業務類型
    ①ネオゼネラリスト型～越境を通じた価値創出の探索者
    ②フロンティア型～価値創出のディープスペシャリスト
    ③ラストマイル型～残された領域で価値を確保する積極的残存者
    ④橋渡し型～技術と現場をつなぐ価値のトランスレーター
    【ワーク】キャリア戦略マトリックス上に自社の人材をプロットし、この先の変化を想定する
講義
ワーク
  • ３．ネオゼネラリストとは何者か
    （１）従来型ゼネラリストとの違い
    （２）あらためてネオゼネラリストを定義する
    ①異質な領域をつなぐ人　②高い視座と現場視点を往復できる人
    ③フロントに立ってリスクを取る人
    ④専門外に怯まずにＡＩを駆使していける人
    【ワーク】自身のネオゼネラリスト度を診断する
    （３）人とＡＩのオーケストレーションの指揮者として
    【参考】いわゆる「商社マン」は昔からネオゼネラリストだった！？
講義
ワーク
  • ４．階層ごとに見るネオゼネラリストの姿
    （１）実務層～ＡＩとともに一人で「チーム分」の成果を出す
    （２）専門職～知識保有者からアーキテクチャーへの進化
    （３）管理職～「人・業務の管理者」から「人＋ＡＩの指揮者」へ
    （４）経営層～合理性を越えた未来に対する意思決定者
    （５）ネオゼネラリスト像と自身のギャップを認識する
    【ワーク】ネオゼネラリストとしての理想像と自身のギャップを可視化する
講義
ワーク
  • ５．ネオゼネラリストに求められるスキルと経験
    （１）求められるスキル
    ①構想のための想像力と大局観　②具体と抽象の往来力
    ③越境コミュニケーション力　④背負う覚悟と意思決定力
    ⑤業務とデジタルの仲介力
    （２）求められる業務経験
    ①文化の異なる組織への異動　②専門外のプロジェクト参加
    ③職階を超えた重責体験
    【ワーク】ネオゼネラリストとしての理想と現実のギャップを埋めるためのスキルアップと業務体験を考える
講義
ワーク
  • ６．ネオゼネラリストのキャリア観
    （１）キャリアは「計画するもの」から「方向づけるもの」へ
    （２）目指すのは「ポジション」ではなく「価値創出」
    （３）環境に適応するだけでなく、自ら機会をつくり出す
講義
  • ７．ネオゼネラリスト宣言
    【ワーク】ネオゼネラリストとして活躍するための具体的なアクションを決め、宣言する
ワーク

10311

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

生成ＡＩによる従来業務の変化は、想像以上のスピードで進んでいます。単に人がやるべき仕事が減ったり、変わったりするだけでなく、「実務者」や「管理者」といった概念自体が無くなる可能性もあり、それによってキャリア観も大きく変化していくことになります。このような時代に、強さを発揮するのが「ネオゼネラリスト」です。半歩先の未来をイメージしながら、次の時代において価値創出できる人材へとシフトして欲しいという思いをもって本研修を企画しました。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「キャリアデザイン研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースのキャリアデザイン研修の特徴は「年齢や性別、転職、出向など様々な状況に応じた」「業務に即した」内容であることです。
20代・30代・40代・50代・60代の年代別、再雇用、男性・女性・LGBTQ+、中途採用社員、出向・転籍者など様々なバリエーションを組み合わせで研修を実施することが可能です。

また、理論先行ではなく、受講者の皆さまが日常の状況や業務に即して具体的に、自分の「これまで」、「これから」を考えていただくことができます。
受講者の年齢や実施の目的・狙い等によっておすすめのプログラムは変わってまいります。営業担当者がヒアリングをさせていただいたうえで、最適なプログラムをご提案いたします。
一番代表的な例は、年代別でのキャリアデザイン研修です。各年代でのライフイベントに応じた内容やキャリアと一緒にマネープランも考えるなど、受講者のライフステージに合わせた研修を各種揃えております。
特に若い年代（20代）などは、漠然とした今後の不安などを持たれているケースが多いため、まずはそのもやもやを晴らす研修などもございます。

年代別キャリア研修
可能でございます。
キャリア研修を実施するにあたっては、貴社での求める人物像やキャリアアップ制度の有無、役職定年の年齢、組織の人員構成などを伺わせていただきます。例えば、離職率が高い、キャリアアップを考える人が少ないといった現状の課題や、今後の目指すべき姿やあり方などを弊社の営業担当者が詳細にヒアリングさせていただきます。ヒアリングさせていただいた内容をもとに、プログラム内容を柔軟にカスタマイズし、貴社のための研修用テキストをご作成いたします。
また課題によってはキャリア研修以外の研修の方がいい可能性もございますので、その点ご相談させてください。
知識・経験の棚卸、人間関係の整理、キャリア・アンカーをみつけるためのこだわり・やりがいを探すワーク、トランスファラブルスキル（環境が変わっても変わらず活かせる、どこでも持ち運び可能なスキル）を整理するワーク、たとえ不本意でも転機をチャンスとして前向きにとらえやるべきことを整理するワーク、新しい節目のスタートに継続して活かすこと、逆に新しく学んだり身につけるべきことを整理するワーク・・・など多種多様なワークを、ご担当者さまのご要望や受講者さまの状況に合わせて実施いたします。マッチするものがなければ新たに作成することも可能ですので、まずは営業担当者にご相談ください。
可能でございます。
受講者に考えてもらいたいことや人事ご担当者様が想定されている課題をご教示いただくことで、貴社オリジナルの内容を作成いたします。
例えば、20代～30代であれば今後5年先のキャリア計画をつくるケースもあります。30年先が見えなくても、少し先の未来が見えるだけで安心されるケースがございます。貴社の課題に合わせてワークのあり方も変更いたします。
また、作成にあたって、受講される方々にあらかじめ事前課題としてアンケートを実施することも可能でございます。ご希望の場合には営業担当者へご相談ください。

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